简介：针对多所大学合并所形成的多校区高校所面临的散、全、杂、大带来的管理问题，提出了管理策略：实现战略管理，作好校区发展规划、资源配置规划、学科建设规划、师资队伍建设规划；革新管理手段，运用信息网络技术，建设数字化校园，提高管理效率；抓好学科融合和校园文化融合，实施人本管理。

简介：以金陵科技学院图书馆为背景简述了多校区环境下办馆的发展历程，分析了多校区办馆所存在的问题，对存在的问题提出了解决对策并对多校区办馆管理模式进行了探讨。

简介：高校多校区的固定资产管理存在着制度不健全、职责不明确、机构过于精简、缺乏监督等问题。三级责任管理模式能做到“统一领导,适当归并,三级管理,责任到人”,这种管理模式的优点是体制顺畅、全面统一、严密到位、快捷实时,配合网络、条形码等现代技术的应用,在分散多校区高校的固定资产管理中值得推广。

简介：随着社会主义市场经济体制的建立、完善和发展,生产要素必将走向市场化。各职业类学校的毕业生都不可避免地要进入人才、劳务市场进行平等竞争。因此,今后职校培养出来的学生在劳动力市场上有无竞争实力,是否适应劳动力市场的需要,将直接关系到学生毕业后的就业,也直接关系到职校的生存和发展。面临严竣挑战的今天,职校要求得生存和发展。为此职校在办学中除了在人才培养的目标上要适合用人单位的要求和专业设置要适应当地经济发展需要之外,为增

简介：近年来．新加坡越来越多的学校开始推行环境教育（Place—basedEducation），鼓励学生多外出与学校周围的环境和大自然接触，在培养学习兴趣的同时，对社区与国家产生归属感。

简介：本文从我国多校区高职院校的形成入手,分析目前多校区高职院校学生思想教育管理面临的困难,探索和思考我国多校区高职院校学生思想教育管理工作对策。

简介：龙首校区（基础部）位于西安市北关龙首村龙首东路。占地面积27．8亩，建筑面积34080平方米。主要担负着全院新生的基础课教学任务。拥有多个基础实验室，教学用微机300余台。具有多功能教室、多媒体教室、学术报告厅、电子阅览室、闭路电视教学系统以及配备了new-class系统的多媒体语音教室等先进的教学设备，图书馆藏书8万余册。

简介：根据学校在校企合作中的一些举措,结合学生在企业实习的调查数据所反映出的问题,提出对校企合作工作的建设性意见和建议,希望在校企合作中能达到学校(学生)、企业、政府多赢的有利局面。

简介：摘要从事中等职业教育至今，使我深切地感受到要想办好职业学校，就必须搞好实习教学，把实习教学放在学校教学工作的首位。要做到这一点，只靠学校自身的力量是肯定力不从心的，只有探索走“校企合一”模式下实习教学的路子，引企入校，与社会进行联合办学，职业教育才会充满生机和活力，才会促进职业教育的大发展，培养出适合经济社会发展所需要的中级技能人才，才能更好地服务于社会。

简介：小引元朝诗人戴表元的诗曰:"山从天目成群出,水傍太湖分港流.行遍江南清丽地,人生只合住湖州."然而今天,我想要告诉大家的是:以"山水清远"、"富庶甲浙右"的湖州,如今又新增一绝:湖州职业技术学院和湖州广播电视大学的新校区.

简介：在分析金职院金湖校区校园空间演变发展和现状的基础上，通过“校园建筑空间满意度调查”和“大学生对建筑空间的要求”两份调查表对校内外学生进行调查，经分析、总结归纳，为金职院金湖校区校园建筑空间形态规划提出了更深一步的要求。

简介：中央农业广播电视学校的各专业教材，在农广校二十多年的农业职业教育中发挥了极其积极而重要的作用。但随着我国农村经济的快速发展，以及农村产业结构的调整和效益农业的大力兴起，随着我国农业职业教育改革的深入推进，原有的针对传统农业而设置的教材在内容、形式、编排结构和相关课件的制作等方面及据此而形成的教学模式已越来越不适应当前我国农业职业教育的发展。

简介：本文结合当前诗坛理论与批评的不正之风,对闻一多的新诗理论与新诗批评进行了研究,指出闻一多无论在理论上还是在批评上,都不随波逐流而采取实事求是态度.他注重新诗的艺术质量,力促新诗的艺术建设;他注重新诗的民族文化精神和地方特色的建设;他提出新诗格律理论并领导新诗格律运动.所有这些,对于新诗艺术建设的功绩是不可估量的.他严肃认真的实事求是的理论与批评精神、态度、作风,永远值得我们敬佩,学习与效仿.

简介：通过对所校合一型高职院校师资队伍建设现状的描述,就骨干教师流失原因进行剖析,通过举例法、比较法等提出若干解决措施,强调了应该通过环境留人、制度留人等综合措施留住骨干教师,推动教学质量全面提高、培养模式全面创新、科研学术水平全面提升、产学研结合办学模式全面深化等建设任务。

简介：在中国现代新诗史上，闻一多是受西方唯美主义影响的代表人物。文章从美的理想、美的本质、审美鉴赏三个方面对闻一多前期唯美主义的美学主张做了溯源式的探索，进而探察了闻一多接受唯美主义的过程和其美学思想不断完善的轨迹。

简介：辽宁省服务学校成立于1985年．是一所经省政府批准，国家教委务案的辽宁省唯一一所为第三产业培养中等管理和实用型，技能型人才的省属普通中专学校。2004年3月，经省教育厅批准．与辽宁财贸职工大学合并．现有大专、中专两个办学层次。学校连续八年被省人事厅评为“毕业生就业工作先进单位”。

简介：高校搬迁新校区之后,学生工作会因校区的变化遇到新的难题。大学生接纳和融入新环境需要一个过程,有时会导致他们的认同感及归宿意识的降低,产生失望、失落、失意的情绪。这就要求高校学生工作者从新的实际出发,注重时效性,增强主动性,提高针对性,加强互动性,以爱育爱,构建以学生为中心的学生工作信息管理平台,倡导以学生为主体的校园活动,建设具有新校区特色的校园文化,积极支持学生创新创业,促进学生工作的不断创新。

简介：在多年的职业技术教育工作实践中,我深深地感到:实习教学是职业技术学校教育教学工作的一个重要方面,要办好职业技术学校,就必须把实习教学工作放在学校教育教学工作的首位。而要做到这一点,单靠学校的力量是远远不够的,必须走“校企合一”的道路,联合社会办学。唯其如此,学校才会有生命力,职业技术教育才能兴旺发展。一、建立校外实习基地,实施整体化教学手段职业技术学校的任务是根据当地经济建设发展

简介：“校中厂”作为创新型的校企合作模式，使学校与企业利用各自的资源优势，通过合作实现共建、共享、共赢。通过对“校中厂”校企合作模式形成背景、内涵及特点进行分析，提出“校中厂”校企双方在开展师资培训、人才培养、企业员工入职培训以及技术合作等方面深度合作的有效途径。

简介：校企合作是推进职业教育健康发展的有效途径。以校企一体模式作为校企合作模式的升级版是有效的选择之一。校企一体人才培养模式的实现路径包括学校办企业、企业办学校、学校和企业共同组建办学实体及在法律约束下进行校企合作。校企一体人才培养机制创新应以问题为导向，以管理为抓手，以质量为根本，强化意识、推进实践、确保成效。