简介：本文叙述了如何使用PL／SQL编写的存储程序，来协助开发数据库应用。介绍了使用存储过程可以带来的好处，同时也讨论了一些使用存储过程而给应用程序开发带来不利的方面。最后本文也对性能调正提出了相应的建议。

简介：问题导向学习是针对问题解决过程所进行的学习，对于问题导向学习而言，问题设计的有效性直接影响着问题导向学习的成功实施。研究已经表明，在所施行的问题导向学习中，设计的问题并非总是有效的。无效的问题不仅会影响到学生获得足够的领域知识，也会影响到学生问题解决能力或高阶思维能力的发展。美国北达科他州大学洪啤博士于2006年就面向问题导向学习提出了问题设计的3C3R模型。3C3R模型包括两类成分：核心成分和过程成分。核心成分是内容、情境和联系（content，contextandconnection），这3个核心成分主要用来支持领域知识的学习，如概念、规则和原理知识。过程成分是探究、推理和反思（researching，reasoningandreflecting），这3个过程成分则关注学习者的认知学习过程，用来支持学生应用所获得的领域知识来解决复杂问题，发展学生高级思维能力及学生自我导向能力。洪啤博士长期对问题导向学习、问题解决、问题类型与难度、系统思考与建模等主题进行研究，他提出的3C3R模型解决了教学设计者和教师在问题导向学习设计中的实际问题。本文将围绕问题导向学习的本质及其有效性来介绍了3C3R问题设计模型创建的基本观点、构成要件及其应用价值。

简介：美联储推出的量化宽松政策是通过人市购买机构金融资产直接改变市场流动性状态，旨在摆脱自身经济危机困境。提升经济发展动力，实现美国经济的可持续发展。量化宽松利用美元国际货币的优势，将美国本土的金融、经济风险转嫁到其他国家，这将对国际市场尤其是中国经济产生重大影响。

简介：Ⅰ.Fillintheblankswithprepositionsandadverbs:(10%)1.Shedidnotbothertotake____herglasses.Shepushedthem____herhairtolook____thestudents.2.Pricesfortheseapplesrange____twoyuan____threeyuan.3.Heshrank____thethought____havingtokillanyone.4.Thebookiscomposed____essayswrittenoverthelasttwentyyears.5.Theelderlyparentsconsoledthemselves____thefactthattheirsoncouldtakecare____them.6.Don’twashthemedicine____wine.7.Moreimportant,____languagetheideasofone

简介：在开放教育中逐步形成的"3P引导3S学习"教学模式是人才培养模式改革教学改革的具体化体现。以学习方式(Pattern)的变革为起点,推动相适应的教学环节(Link)的变革,突出课程导学(Conduct)的三个重点,强化三个层面的能力培养(Ability),各个教学活动顺序经PLCA过程,使整个教学过程形成一个有机协调系统,达到能力培养的目的。

简介：3D电影近年来迅猛发展，其在题材选择、内容叙事、表现手法、镜头语言等方面均呈现出独特的艺术特征。本文突破了对3D电影现象和特征的一般性描述，旨在用技术美学、文艺美学、经济美学等原理深层次地从美学追求、美学特征以及美学意义的角度分析3D电影的技术叙事所带来的有别于传统电影的语言范式和思维变革，并对3D电影表现出的意义肤浅、叙事弱化、投资盲目等问题提出了美学反思。

简介：《中国文学》课程当代部分,除开始的概述外,只选择了六位作家的六篇作品。由于篇幅较少,这里我们拟逐一进行辅导,以帮助同学们加深理解。在此之前,有几点简短的提示:1.关于中国当代文学的性质和分期问题。这是同学们学习当代文学必须首先明确的一个问题。中国当代文学是社会主义性质的文学,虽然台湾文学是其中的一个特殊领域。中国当代文学大致可划分为三个阶段:1949—1966;1966—1976;1976—1991。

简介：一、现代文学概述1、1915年陈独秀主编的《新青年》创刊,标志着“五四”新文化运动的开始。1917年1月和2月,《新青年》上分别发表了胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》,拉开了文学革命的序幕。1918年5月,鲁迅发表了小说《狂人日记》,宣告了一个崭新文学世纪的开始。自此,中国文学发展历史进入一个新的时期。

简介：为什么总是有些企业在不断进行产品创新，不断地在制造和刺激新的需求，而有些企业总是在跟随？我们一直在强调产品，做品牌也好，做营销也好，产品是甚石，这样的企业是多数，而有些企业还沉迷在自己的小世界里孤芳自赏。

简介：3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术（3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术）,正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》之际,应将＂3D技术教育应用创新＂作为技术与教育＂深度融合＂的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。

简介：2.矩阵的运算矩阵的基本运算包括矩阵的加、减法,数乘矩阵,矩阵的乘法,矩阵的转置,重点是乘法。①矩阵的加减法只能在同型矩阵间进行。所谓同型矩阵是指行数、列数分别对应相同的矩阵

简介：针对3D打印技术,在分析3D打印技术原理与特点的基础上,结合机械教学及生活中的实际,探讨了3D打印在机械教学领域中的应用.3D打印技术应用于机械教学中对机械基础课程和专业课程的学习有着巨大帮助,有助于提高学生的空间想象能力、学习积极性、创新性.当前计算机3D打印教学应用还属于探讨、研究阶段,广大开放大学教师应发挥探路者的角色,推动在创新技术支持下的开放大学教育教学发展.

简介：中国通史(近代部分),也即中国通史(二),是中国通史(古代部分)即中国通史(一)的继续。内容包括从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕这一段80年的历史,用一个学期的时间学完。基本教材是龚书铎、方攸翰先生主编的《中国近代史纲》(修订本),辅助教材是龚、方先生主编的《中国近代史学习参考手册》,均由北京大学出版社出版发行。上学期使用的中国通史教学大

简介：

简介：英语写作是大学英语教学中的重要教学任务,学生英语写作能力的培养需要从事外语教学的教师认真研究写作教学规律、探索教学方法、重视资源的建设和利用。＂1-2-3＂教学模式是基于建构主义学习理论、人本主义的学习理论和教育技术理论所形成的包含一系列的教育、教学理念,教育、教学方法和教学组织形式的理论体系。本文探讨了该教学模式在开放教育英语写作课程教学中的应用。

简介：[摘要]说谎行为在幼儿中是一种比较常见的现象。本文通过案例及分析，探讨了幼儿说谎行为的原因并进行分析，对无意说谎和有意说谎这一现象提出相应的解决办法：教师和家长要高度重视,针对幼儿说谎行为的现象,运用科学的方法帮助孩子改掉这个不良习惯,为孩子以后能健康成长打好基础。

简介：英语口语的特点决定了电大普遍推行的形成性考核手册的运用有很大局限性。根据英语口语学习特点及成人学员工学矛盾突出等特点，教师对（（英语口语（3）》课程的形成性考核的内容和方式进行了改革创新。

简介：目前已确定了［（ＣＨ３）４Ｓｉ）、［（ＣＨ３）３ＳｉＯＳｉ（ＣＨ３）３ＳｉＯ－）］、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３）、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－４）及［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５］在２９７±２Ｋ温度下与ＯＨ、ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数。它们与ＯＨ根ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数分别为（单位为ｃｍ３／克分子·秒）：［（ＣＨ３）４Ｓｉ］：１．００±１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（ＣＨ３）３ＳｉＯ（ＣＨ３）３〕：１．３８×１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３］：５．２×１０－１３，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）４］：１．０１×１０－１２，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５〕：１．５５×１０－１２，＜３×１０－１６，＜３×１０－２０。对于这些化合物的对流层迁移过程，它们与ＮＯ３根及Ｏ３的反应是无关紧要的。在对流层中，这些易挥发的有机硅化合物因与ＯＨ根反应而引起的计算寿命的变化范围为从［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５）的１０天到［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－〕３］的３０天。

简介：当前，高校英语教学改革虽然在部分高校已经获得了阶段性成功，取得令人瞩目的成绩，但不可否认，改革在部分高校也出现了一系列问题。文章分析了目前高校英语教学改革的现状和所存在的一些问题，并试图从改革的3＋1模块，即教学理念、软硬件建设、艺体类学生的特色教育和一体化教育，提出了改革的新思路与措施。

简介：本文基于理论研究和五年实践的基础上,提出现代远程开放教育英语教学"3C"教学模式,即InnerCircle,OuterCircleandSupportingCircleTeachingModel,它从开放教育英语本科层面,整体探讨其教与学的组成方式的中观模式.其内涵是在现代开放教育条件下,以"生"为内核,以"师"为外因,以"支持"为环境,分别侧重于教学中的三大要素:现代教育技术条件下的学生,教师和环境.