简介：

简介：本文通过盈亏分析法对建筑施工企业承包工程盈亏问题进行分析和探讨,为施工企业的决策提供了理论上的依据.

简介：土地信托是土地利用的新模式。试点在实践中显示,农地信托存在如下问题:启动程序中政府参与程度过高;信托财产管理监督系统尚且不够逢明;土地信息登记制度需要细化。针对这些问题,拟采取三项措施:一是农地信托应当基于农民自愿成立整体委托人,政府仅提供咨询、公证等辅助服务;二是由农民、整体委托人、政府监管小组组成三方监督主体主要监督财产管理行为;三是从立法和执法两个方面贯彻落实土地信息登记制度,立法层面确定登记为农地权利信托的生效要件,执法层面将农地信托登记任务交给乡镇政府。通过以上措施以期完善土地承包经营权信托制度法。

简介：我国土地承包制在明确农业经营的微观主体并进而实现农业大幅增产方面取得显著成绩，但也造成了农民增产不增收状况的长久存在。土地承包制作为一种分散经营的生产方式，使农民不仅难以有效利用农业科技，而且难以有效应对农产品生产和流通环节的各种风险，导致了农民长期增收难的问题。在坚持土地承包制的基础上，进一步搞活农地使用权，同时建立和完善各种形式的农业合作经济组织，并辅以政府政策和资金支持，是解决这一问题的一个较为合理的做法。

简介：同时采用三种不同的物权变动模式严重削弱了土地承包经营权的物权属性,影响交易安全。因此,必须从彰显公示与公信原则,维护交易安全角度出发,确立统一的土地承包经营权登记要件主义物权变动模式,统一的物权登记机关,完善物权错误登记救济制度。

简介：着重论述了FIDIC合同条件下承包商施工索赔的依据、程序、证据的收集，分析了解决索赔的途径，有益于国际工程承包企业开展施工索赔，提高管理水平，获得良好的经济效益．

简介：文章从宏观和微观两个层面,全面分析了当前家庭联产承包责任制存在的问题,并对苏南、苏北农村的两个典型个案进行了比较和实证研究.结合学术界的争论,文章指出:必须与时俱进,顺应新形势的需求,以生产力的实际水平为依据,尊重广大农民意愿,尊重农村各地的村情和地情,坚持家庭联产承包责任制,勇于创新,选择适当的土地制度,以适应农业现代化的迫切需要,促进农业的继续发展.

简介：教学模式与培养模式从概念到实践，易于被人们所混淆。本文深入地从理论上研究与探讨了教学模式与培养模式的涵义，教学模式与培养模式的分类，教学模式与培养模式的结构，教学模式与培养模式的关系，为教学模式与培养模式的实践提供了一定理论指导。

简介：在中国现代化进程中，社会政治制度在其中起着关键性的作用。土地家庭承包责任制作为一种极具实践智慧的制度安排，在现代化的背景中与政治稳定有着极大的相关性，这种土地制度为中国在改革开放之后的现代化进程提供了其所需的政治稳定。尽管一般认为现代化会产生不稳定，而现代性才能导致稳定。

简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,给高职教育带来崭新的发展机遇。在《规划纲要》的引领下,招生模式发生全面变革后,高职教育的人才培养模式也必然随之进一步创新。

简介：我国高等教育是在近代一百多年的历史中不断借鉴外国模式发展而来的,有着明显的模式移植特征。在学习他国大学办学模式的过程中,或是一时期内借鉴多国经验,或是单一地学习一国模式,但至今未形成自身所独有的发展模式。我国大学发展移植模式主要有三种——全盘移植、形式移植和理念移植。总结我国高等教育模式移植的经验教训,有助于理解我国高等教育制度的形成环境和特点,为探寻走向＂中国模式＂的高等教育发展之路提供理论依据。

简介：罗伯特·伯恩鲍姆在《大学运行模式》一书中以组织理论、领导理论、系统理论等为基础，提出了一种新的大学运行模式——控制组织模式。这种新的模式在实施条件以及对管理人员的要求等方面与学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和有组织的无政府模式有着很大的不同，对当前的高等学校管理有重要的借鉴意义。

简介：远程教育为改革传统的高教模式带来了机遇，新模式对推进我国高教事业的发展，实行全民教育有重大意义．

简介：任何国家无论其社会制度和政治信仰有多大的差别，但就其大学德育的最终目标而言是一致的，都是为本国造就社会发展的接班人。

简介：随着社会的发展,越来越多的人已经认识到素质教育的重要性。音乐教育作为素质教育的重要组成部分,越来越多的家人开始学习音乐,并掌握一门乐器的演奏方法与技巧。键盘演奏教学是中职院校学前教育专业学生需要掌握的一门重要的技能性学科,是一门必修课程。为了能够更好地普及音乐教育,顺应了我国音乐普及教育的需要,培养更多的优秀的幼儿教师,集体课教学模式产生。

简介：摘要本文通过对教学模式的实质、特点的分析，阐明体育教学模式的必状。对体育教学特点进行探讨，最后提出实现构建体育教学模式的思路和要现方法。

简介：历史教学模式改革应借鉴国外的成功经验.文章主要对美国"再现历史"教学法、郭汉民教授研讨式五步教学法进行初步探讨,认为中西合璧是历史教改的方向,历史教学的素质教育应放在第一课堂.

简介：本文就人们对传统教学模式的非议进行再评说，说明传统教学模式的科学内涵和实用价值，它与提倡素质教育并不矛盾，不宜丢弃，仍可续用，重在优化。

简介：高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项核心内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制（＂2＋1＂培养模式）,给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。文章将着重探讨高职高专两年制教育模式改革后随之适应的＂2＋1＂党员培养、与中学接轨连续培养等新的学生党员培养模式。