简介：本文面对《画法几何》教学中，学生经常出现的问题，联系自身在教学中的实践经验以及教学体会，谈论了《画法几何》课程教学中，应该采取的教学方法和教学手段，以便更好地培养学生对空间形体的图示能力和在平面上解决空间问题的图解能力。

简介：画单跨静定梁的内力图是建筑力学和工程力学的重点和难点，本文介绍的简便法是运用计算面积的方法来计算控制截面的内力值，从而画出梁的内力图。

简介：本文根据多维画法几何的原理,应用“不等边浓度图形”阐述多元系成分表示法分析多维空间几何关系,绘制了多元系平面投影图,从而将系统成分表示法推广到七元系以上的系统。

简介：一、命题的指导思想1、试题的水平应与全日制普通重点高校相应专业同一课程的结业考试水准相适应。2、试题的编制和试卷的结构应具有科学性和规范性。试题内容应是基本理论、基本知识和基本技能,并能利于评分,能调动学生的积极性,能引导学生认真全面地学习教材和掌握系统知识,树立良好的学风。3、命题应具有信度和效度。命题工作力求按照教育测量学的理论和标准化考试的要求,提高考试分数的信度(可靠性),即能客观地反映学生的实际水平;同时要提高考试分数的效度(可依据性),即根据考试分数对知识、理解、创造性和应用等各方面能力所作的推断是准确有效的。

简介：图形-背景理论是从心理学领域借鉴到认知语言学领域的，主要被用来进行句法研究，特别是介词的研究。语言学家LeonardTalmy在其专著《走向认知语义学》中对图形-背景理论做了分析研究。

简介：　Authorware除了有丰富的作图函数外，还支持U32函数以满足用户的特殊需要。利用Authorware的作图函数和一些U32函数，以制作三角形的中心对称图形为例，介绍在Authorware中制作中心对称几何图形的方法。

简介：图形创意的课程理念，重在创造性思维方式的引导和启发训练。关注材料，提倡善于发现自己身边的材料和题材，发掘材料更深层的内涵并赋予其全新的生命，使材料创意图形化，体现设计者的睿智。

简介：

简介：本文研究了函数图形关于点、线、面对称的条件，给出了有关函数图形对称性的定理．

简介：APPLEⅡ微型机具有很强的绘图功能。但我们建立带有附图的文字题库时,要为每一个图形编写一个绘图程序或编制图形定义,建立图形表,这是十分麻烦的事情。本文介绍一个使用键盘绘制图形的程序。操作方

简介：刊物中不同类型的图形应用不同的处理方法。介绍各种图形在文字处理系统中的排版方法，重点介绍了利用AutoCAD绘图环境绘制文章中的图形，将其加入到文字处理系统中成为矢量图形的办法。这种办法可以得到优良的图形输出效果。

简介：在《画法几何与机械制图》中读图方法一般有两种:形体分析法和线面分析法,前者一般用以分析以叠加式为主的组合体结构,而在看比较复杂的视图时,尤其是看一些切割式组合体,主要采用线面分析法。用线面分析法分析视图时要根据所学习的平面投影知识和原理,掌握一定的方法和步骤,才能迅速而准确地判断出物体的形状结构。

简介：在教学实践中，我发现空间与图形的单元测试成绩总是比其他单元差，问题出在哪里？通过不断反思，实践检验，我获得了除动手操作外，提高空间与图形教学实效的几条策略。

简介：本文介绍用一种图形可以推演出热力学函数间的各种关系,便于记忆.

简介：复习课承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能，把分散学习的知识有机地联系成一个完整的知识系统，形成良好的认知结构。六年级下册“空间与图形”领域的总复习亦是如此，复习内容由线到面到体，旨在帮助学生贯通各种图形的特征，

简介：现代图形设计具有:奇特化、单纯化、审美性、象征性、传达性的特点,其趋势将向文化性的延伸、个性化的扩张、原始意识的诱发和对自然的留恋、现代科技对图形设计的影响这几方面发展.

简介：良好的空间观念不仅是学生认识现实世界的重要手段，也是学生数学内涵的体现。在小学数学中，图形与几何教学其主要目的在于促进学生空间观念的发展。让学生经历由“实际问题——抽象成数学模型——进行解释与应用”的过程，真正将活动经验转化为有效的数学知识，并在过程中提升思考，获得发展。

简介：寻求能准确地描述客观世界中各种现象与景观的数学模型，逼真地再现这些现象与景观，是图形学的一个重要研究课题。很多自然景物难以用几何模型描述，如烟雾、植物、水波、火焰等。本文所讨论的几种建模及绘制技术超越了几何模型的限制，能够用简单的模型描述复杂的自然景物。

简介：通过将作业区和扫雷具清扫区域网络化，提出了基于计算机图形的漏扫区确定方法及对其提高精度的方法，改变了传统的手工作业方法，实现了漏扫区的实时自动分析，可供猎扫雷艇指挥系统作战评估模块使用。

简介：为满足彩色等离子体显示器的需要,设计了基于AL300的平板显示器转换卡,它能自动识别各种不同制式(PAL/NTSC/SECAM)的视频信号和不同显示模式(从VGA至SXGA)的PC图形信号,并进行数字化处理,再根据显示面板对显示像素数目的要求,将数字图像/图形信号进行行内插值、行间插值(插行)及时序调整处理,转换成PDP满屏显示的数据格式,并产生相应的控制信号,其工作过程由微控制器经I2C实现.该显示转换卡的显示效果令人满意,已被应用于多家公司的产品设计.