简介：夷陵之战实为孙吴、蜀汉荆州争夺战的延续,是“隆中对”与“吴下对”冲突的必然结果。蜀汉基本国策决定了诸葛亮支持争夺荆州的基本立场,对于东吴“违盟”行为的强烈不满使诸葛亮支持伐吴,“士为知己者用”的道德价值观使诸葛亮赞同刘备东征,强烈的自信心使诸葛亮低估了东吴实力而倾向于东征,蜀汉内部主战派的声音也是诸葛亮支持伐吴的现实基础。夷陵之战的失败对于蜀汉政权的影响是极为恶劣的,不仅使蜀汉从此彻底退出了荆州争夺战,也断送了蜀汉一代英雄恢复汉室、一统天下的勃勃雄心。

简介：<正>一、师爱应是广博的作为教师,给予学生的爱应该是面向全体学生的"博爱"。尽管学生各有差异,但都应该爱。聪明、守纪律、成绩好的学生要爱;笨拙、调皮、成绩差的学生也要爱;对那些纯洁、善良、美丽、可爱的学生要爱;对那些被污染、被损坏甚至带着一股"原始野性"的学生也要当做"有病害的花朵"去真诚地爱。就像美丽的花朵谁都爱多关注几眼一样,优秀学生也总能博得老师

简介：《伯夷列传》夹叙夹议,与《史记》中其他列传写作结构有很大不同,整篇文章处处可见司马迁的慨叹之辞及质疑的语句。力求透过《伯夷列传》文章的写作章法,司马迁写《史记》的动机及自身遭受的李陵之祸,来分析司马迁的社会理想。

简介：

简介：“师情”，即教师对学生的感情。这是我生造的一个词。能否通行，有待检验。为什么要生造出这个词呢?直接的动因是最近看到一篇文章。据说教师要“像母亲那般慈爱”、“像父亲那样严格”、“像哥哥姐姐那样亲切”、“像朋友那样平等”、“像奶奶那样耐心”。如说教师不但要平等地对待学生，还要关爱学生，对学生亲切、耐心、严格要求，自然无可非议。只是要求教师像父母对待子女、兄姐对待弟妹、奶奶对待孙子、朋友对待朋友那样对待学生，做得到吗?如果做不到，

简介：<正>倘若要选一样东西来比喻教师,我会毫不犹豫地选择水。清晨荷叶上的露珠,它毫不吝惜地将阳光反射到人间,而自己在短暂的停留之后复归天地。广渺奔腾的大海,它无边无际,却平静得令人惊叹!水,一滴即反射光明,江海则承载巨轮,能柔能刚,善利万物而不争。它的谦虚、广博、智慧、平静足以给人力量和修养。教师的灵魂当如水。

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简介：摘要近年来，就本人担任班主任的体会而言，学生似乎越来越难教，但难教不等于教不了，不等于教不好。班主任在与学生的接触中，只要讲究方式方法；班主任的“爱”只要无私、公正、宽容和恰到好处，是会让人接受，让人心悦诚服的，学生是会领情的。班级管理一旦进入良性循环，班主任就轻松了，管理就容易出效果了。

简介：在网上看到一条微博,让大家说说自己学生时代考得最差的一次考试得了多少分。不少朋友转发并留下了自己的分数,我看了看,简直没有下限。我才不会那么傻,把自己最差的成绩告诉大家。如果非要晒,我就选那一次：进入高中后的第一次期中考试,我的物理科目得了58分。之所以觉得这个分数并不是那么丢脸,是因为那次考试,班里50个多人,如果把我也算进去,只有7个人及格。后来,我软磨硬泡了半天,才让老师给我提了两分,拉上了及格线。

简介：传统在中国画中有着超乎寻常的地位，它对于中国画的作用是必不可少的，每一个问题背后都隐藏着它的身影，它使得中国画家注重师承，甚至要求笔笔有出处。师古人即学习传统，师造化即师法自然，师古人与师造化，互为因果，相互联系，构成了中国画的学习与创作的体系。

简介：这一期派对攻略中，我们将给大家介绍几款别出心裁的鸡尾酒，让你给派对的宾客们一个惊喜，还会给你介绍一位留学归来的调酒师，来听听他和鸡尾酒的故事。“我会成为一个调酒师。其实是从留学时一杯‘新加坡司令’开始的。”这个从新加坡管理发展学院传媒系毕业的家伙，名叫阿Wing，千过填词人和编剧的他，显然是个懂得讲故事的人，在他工作的那间面积不大却装修精致的cocktailbar里，他慢慢讲起了那杯21岁的鸡尾酒。

简介：<正>世上有许多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:"那是什么呢?"我将毫不迟疑地回答您:"那,就是爱!"爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子"。爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。1994年我走出大学的校门,成为了一名光荣的人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让

简介：摘要振兴教育的希望在教师，当务之急是要特别重视抓好师德教育，引导教师树立正确的教育观，价值观和人生观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识。

简介：<正>我曾是一位职业魔术师,后获爱丁堡大学的心理学博士学位,曾经研究为什么"运气"好的人总是事事如意,结果发现:"运气"不是与生俱来的。不信吗?请跟我做下面的纸牌游戏。我在桌上放了五张扑克牌,请你看一看这些牌,挑选并记住其中一张。

简介：教育事业是一个民族最根本的事业,神圣的教育是圣地,菁菁的校园是净土,我们教师是生命的守望者.当慨叹、迷失,无奈、彷徨后,我们更多的是心无旁骛,以德立身,爱洒课堂.蜡烛、人梯、春蚕、铺路石依然是我们十分享受的名号,忠诚、奉献、光荣、热爱依然是我们群体荣誉的最爱.没有“文官提笔安天下,武将单枪定太平”的豪迈,但我们有“修身、齐家、治国、平天下”的胸襟.我们是仰望星空的引领者,是春风化雨的践行者.

简介：速录师的专业工具，是一个比键盘还要小巧的速录机，加上笔记本电脑，就是速记员全部的工具速记机采用全拼输入多键并击的万式来节约录入时间，通过笔记本直接保存、输出无论是学习、还是操作都不是很高难。随着近几年越来越多的场合开始依赖于电脑速记会议、审判、网站访谈等均需要及时地进行文字记录、处理，就北京而言平均每天就有两三百场会议还有论坛速记、网站访谈速记、媒体专访速记、快速文字录入等速记的需要，这些都给速录服务提供了广大的发展市场，北京的速记公司只有十来家，公司规模都不大，每家公司平均4至5人，有的公司甚至只有一个人单打独斗，合格的速记员不足百人，远不能满足市场的需求。

简介：<正>9月的某一天,午后两点,坐在本刊编辑部的大圆桌边,何炅一声不吭,脸阴郁得像个孩子。可不是我们得罪了他——何炅应邀来长春,安排他签售的单位刚才组织工作不利,大多数歌迷被挡在了门外。现场保安甚至假借其口宣称:"何炅说不买演唱会的票就得不到签名……"这恰似点了何炅的"命穴",惹急了他。他的歌迷大都是学生,这样的话极大伤害了他作为一位老师的声誉和尊严。在深深地教师情结中,何炅向本刊展示了他非娱乐明星的职业光芒。

简介：算起来，我与余三定老师相识已有15年。早在1991年，好友许奔流请余老师为我的第一本诗集写评论，老师欣然命笔，洋洋千言，给予我在文学道路上极大的鼓励。后来虽然时有书信往返，但毕竟不在同一个城市，我与老师见面极少。第一次见面好像是在省作协的一次什么座谈会上，老师给我的第一印象是高。在南方能长那么高的个子，我觉得简直有点不可思议。

简介：在我任教的班上有位学生，是全校出了名“捣蛋大王”。他性格倔强、脾气暴躁、经常逃学，且三天两头滋事犯错。我几次家访，家长都不在。周围的邻居对我说：这孩子太坏了，他父亲都拿他没办法，老师你又何必三番五次家访呢？听后．我心里很不是滋味，怎么能让这朵娇嫩的花儿不枯萎呢？

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