简介:由于航天飞行能力的约束,在可以预见的将来,人类很难飞出太阳系。而在太阳系内,火星的自然环境与地球较相似。科学家设想"装修"火星,将它改造为人类的新家园。那么,为了让火星面貌焕然一新,我们需要做哪些工作呢?
简介:近年来.随着人们对食品安全与身心健康的高度重视.越来越多的机构与有识之士在积极推动学校的食育.其中比较有代表性的是浙江省绍兴市教育局率先在中小学开设食育课程。本着“必须给学生补上食育课,让孩子们吃得安全、吃得健康、吃得科学、吃得文明”的理念.绍兴市教育局于2007年10月正式启动学校饮食教育.使食育和德智体教育一起。成为中小学教学的基本内容。
简介:
简介:暑假到了,很多幼儿园开始进行园舍修缮和装修。此时,有必要提醒幼儿园的管理者和教育行政部门注意,防止装修污染侵害幼儿身体健康。
简介:暑期,不少幼儿园在紧锣密鼓地装修。出于对幼儿健康的考虑,家长常常对幼儿园的装修是否环保、安全心存担忧,有时还会因此引发家园矛盾,让幼儿园陷入“装修危机”。为此,我们特邀华东师范大学左志宏副教授和两住幼儿园园长结合自己的研究和经验,谈谈如何防范“装修危机”,以确保为幼儿提供一个安全、健康的环境。
简介:幼儿文学教育应借鉴幼儿文学创作与文学评论的新思潮和新观念,树立正确的理念,增进文学与教育的融合。为此,幼儿文学教育研究应侧重于学法的研究;幼儿文学教育应坚持目标的人性化;增进幼儿文学教育的社会互动性;促进幼儿文学教育内容与幼儿文学经验的统整性。
简介:一般来说.学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平,即动作水平、表象水平、概念水平,顺应从具体到抽象的认知发展规律。相应地。在学前儿童数运算的集体教学活动中。教师通常会根据儿童年龄的增加和数运算水平的提高,先后实施实物加减教学、口述应用题教学和列式运算教学。
简介:几年来,瑞吉欧教育理念风靡全球,引起了世界各地幼教界的极大反响和热烈讨论。瑞吉欧·艾米莉亚(简称“瑞吉欧”)是意大利北部的一个小镇。20世纪60年代,在著名学前教育专家马拉古兹的指导下,瑞吉欧一所学前教育学校“戴安娜学校”探索出一种令人惊喜的学前教育模式,并在本地迅速传播开来。随之,瑞吉欧逐渐建立起一个公共的儿童保教体系,形成了一套独具特色、为人所推崇的教育理念,被称为“瑞吉欧教育理念”,对世界各国的学前教育都产生了重要影响,同样也给予我们一些启示。
简介:新课改对学生的核心素养提出了较高的要求,其是满足学生个人终身发展的关键,同时也是学生面对未来发展的挑战,因此,目前新课改工作的核心就是如何在课堂教学中注重对学生核心素养的培养。一、情感交流'零'距离教学活动是师生间情感交流的过程,在进行数学课堂教学过程中,要注重师生之间情感交流的零距离,使他们更好的体会到安全感、亲切感,在感情上与教师产生彼此的支持、信赖,在思想上能够做到水乳交融,使学生敢说、敢问、敢想、敢于创新,对数学充满兴趣,充满好奇,提
简介:当今社会对幼儿舞蹈启蒙教育越来越重视,但目前我国还没有一套科学完整的幼儿舞蹈启蒙教育体系。幼儿有其自身的发展规律与特点,因此幼儿舞蹈启蒙教育绝不应是成人舞蹈训练体系的简单化。只有围绕舞蹈的本质特性和意义,以及舞蹈语言表达的核心“身体”,并沿着“身体的感知一身体的表达一身体的创造”这条主线去建构幼儿舞蹈启蒙教育,才能实现其启迪幼儿心智、丰富幼儿情感、发展幼儿创造性、提升幼儿生命意义的根本目的。
简介:策略一:整合环境资源,积累阅读经验1.营造宽松、有趣的多元阅读情境幼儿对阅读材料越熟悉,他们就越能主动地与阅读材料发生互动。因此,教师在指导阅读时要尽可能地渗透与阅读材料相关的知识背景,将文学作品以多种形式自然地融入幼儿的阅读环境中。
简介:儿童本位,简而言之,即以儿童为中心,其他人或事物必须服务于儿童利益的理念和观点。当前课程游戏化理念下的幼儿创意美术,也强调一切教育教学活动的开展需要围绕儿童这一中心,凸显儿童在教学过程中的主体地位,并为他们的学习与探究、成长与发展提供良好的服务和辅助。
简介:20世纪70年代末、80年代初,以心理语言学家古德曼为代表的一批学者,受维果斯基理论的影响,将儿童语言教育置于社会文化环境中进行思考,并且吸收了当代有关儿童语言发展的研究成果,开展了“全语言”的语言教育改革运动。全语言教育从其形成到现在已经有几十年的历史了,但却很难找到它的明确的理论起点,
简介:新课程改革背景下,教师在初中数学教学中,应当立足新课程改革的新思想、新理念,积极改革创新传统落后的教学模式,教育理念,促进初中数学教学改革,提高课堂教学效果。
“装修”火星
儿童食育教室的设计理念和功能
浅谈生本教育理念下的地理作业设计
幼儿园谨防装修污染
幼儿园“装修危机”的防范
幼儿文学教育的新理念
基于多元表征的幼儿数运算集体教学活动的设计理念——以数学集体教学活动“姜饼人”为例
瑞吉欧教育理念的启示
让“零”理念融入数学课堂
谈新理念下的识字教学
新课程理念下作文评改管见
幼儿舞蹈启蒙教育的新理念
以新课程理念改进书法教学评价
浅谈新课程理念下的数学“生态”课堂
整合理念下的幼儿图书阅读策略
浅谈新课程理念下的课堂教学
儿童本位理念下的幼儿创意美术策略
全语言教育理念与幼儿早期阅读
基于新课程理念的初中数学教学探索
新理念下初中化学教学新思考