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  • 简介:一、娃娃读画包贽源:这是长青公园沁园湖的游船,整齐地排列在湖岸边,准备迎接游客的到来。韩子怡:这是体育馆的乒乓球场地,有好多乒乓球桌子供体育爱好者打球。李想:这是幼儿园休息的小床,我们每天中午都要在这里休息的。吴佩衡:不对,这是万达广场的地下停车场,好多车都停放在这里,还有保安看护。

  • 标签: 康格 吴佩衡 万达广场 李想 子怡 地下停车场
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  • 简介:重要通知由于最近编辑部太忙,所以开心虎完全抽不出到各地旅行的时间。不过本期,他请来一位好友'客串'手账主人。据说我们的新朋友长得黑黑的,还会打地洞呢,你猜到他是谁了吗?

  • 标签: 布拉格之春
  • 简介:某晚翻找旧书时,突然问视线投向书柜上的一个暗。其实说它是暗,也并不确切。因为长期被一套有半个桌面大小的书册专辑挡住,很不引人注意罢了。出于一些残存记忆的驱使,我将专辑小心地从书柜中取下,那是自己前几年还在追星时买的。那时的自己义无反顾地四处奔波,为追星浪费了许多时间。专辑拿开,暗中的一切浮现出来:几本画集、写真集,零零碎碎的大头贴和卡片,几本没有开封的漫画,还有四本厚厚的日记本。

  • 标签: 记忆 专辑 写真集 日记本 书柜 时间
  • 简介:本组教玩具制作对传统屏风的窗与连接卡件进行了简单的创意加工。利用大小窗、压条框、小圆棍、连接卡件的创意组合,在建构、美工、体育、语言、科学等多类游戏及区角隔断中使用,通用于小中大各年龄班。

  • 标签: 玩具制作 创意 连接 美工 游戏
  • 简介:大课间时,同学XXX大声吆喝:“谁要是能破解33这个魔咒,我就奖给谁一块新橡皮。”许多同学快速围了过去,好奇心也使我跑过去凑热闹。

  • 标签: 大课间 好奇心 同学
  • 简介:上课的铃声刚响,教室里就一片安静,所有的目光部集中到教室门口,当然,也有例外,那就是杰瑞。“嗨,大家这是怎么了?”杰瑞警惕地小声问同桌小美。“难道今天要考试?”“还是‘神奇的杰瑞’呢,连这都不知道,今天要来一位新中文老师,嘘——来了!”就在这时,新老师已经走进了教室。

  • 标签: 老师 教室 上课 考试
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  • 简介:比喻是一种常用的修辞手法,具有化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体、化冗长为简洁的作用。作文时,如果善用比喻,既可以彰显文采,又可以使表达生动形象,让文章更具感染力和说服力。具体应用可从以下几个方面着手。

  • 标签: 比喻 修辞手法 生动形象 说服力 感染力 作文
  • 简介:你知道魔法狮最喜欢吃什么吗?线索就藏在下面的九宫中。九宫的每个格子中都有一个与美食有关的词,请你数一数每个词的第一个字的笔画数,并记录在九宫下面的横线上。然后,按照笔画数从少到多的顺序把九宫中的九个词依次连接起来,看看连成的图案像什么数字。

  • 标签: 九宫格 美味 笔画数
  • 简介:三津田信三,本世纪初以恐怖小说出道,2006年开始推出令他名声大噪的“刀城言耶”系列,自此摇身一变,成为日本推理小说志怪传统的重磅继承者。而在笔者看来,三津田更重要的身份,应该是新本的旗手和代言人,虽然从名头初显之际,他就难以避免地被拿来与继往开来的前辈人物京极夏彦比较——实际上两人作品乍一看题材相近、噱头如出一辙,而且都善用“以可能之事解释不可能之事”的妙笔——但如果分别读过数本两人作品的话。还是能明显看出一些关键性的差别。

  • 标签: 本格 人工 恐怖小说 推理小说 继承者 代言人
  • 简介:睁开双眼,我看到的是摇曳在空中那被风吹动的树叶。细细的呼啸声与耳膜产生共鸣,使我不禁感到一丝凉意。天气阴沉,应该是快要下雨了吧。我甩了甩脑袋,试图使自己的头脑清醒一下。长时间躺在这公园的长椅上使我感到腰酸背疼,是该起身活动活动筋骨了啊。

  • 标签: 《Mystery——本格1/L杀人》 小说 江成 文学
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  • 简介:麦克斯和菲在海瑞家玩。“我们玩捉迷藏吧。”海瑞提议。“好啊,我们玩捉迷藏。”麦克斯说。菲打了个哈欠,说:“我好累。”“一起玩吧,菲。”海瑞说,“我来找,你们藏。”“好。”菲说。

  • 标签: 捉迷藏 海瑞 麦克
  • 简介:一般在遇到下列两类情况时,需要对硬盘进行低格,一是当硬盘出现了很严重的错误,用分区、高级格式化等方法都无法解决,二是当硬盘出现坏道时,可以做低级格式化处理。所谓“低格”,简单说就是将硬盘视作“裸盘”,重新进行划分磁道和扇区、标注地址信息、设置交叉因子等操作,如果是逻辑坏道,“低格”后一般可以修复。如果是物理坏道,则可能被屏蔽掉。

  • 标签: 硬盘 低格 高格 格式化 坏道 中学