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简介：教学离不开教学评价，教学评价的方式方法很多，本文重点探讨在教学过程中对学生学习能力的评价方法。

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简介：女儿3岁多的时候．反抗意识如星火燎原．喜欢说不．喜欢跟我对着干．害我天天挖空心思和她过招。在不断的摸索和总结中我觉得巧妙地向孩子示弱是比较行之有效的方法。

简介：大象很占地方,然而马戏团里一只名叫维克多的大象,决定要像'大象'一样思考。也就是说,他想要用如同自己身躯那样庞大的方式来考虑问题。这是怎么回事?那个夏天,驯兽师们都在各自的带篷大马车里睡觉,马车在马戏团的大帐篷旁一字排开。动物们在黑暗中不知所措——因为就在五分钟前,鹦鹉飞到各个笼子里告诉了大家一个令人不安的消息。大象已经宣布要举行大罢工,他要求明天每只动物都不要进行表演。

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简介：越来越多的人认识到学习急救知识和技能的重要性，很多中小学校也利用社团课让学生学习急救知识和技能，但由于时间，设备以及专业急救师的短缺，操作方法不恰当，学生的学习效果并不理想，很多同学没学到位。从而达不到学习的目的，让普及急救知识和技能成为一句口号。本文就中小学生学习急救知识和技能必要性谈谈自己在紧急救护实践活动教学中的探索和想法与同仁共勉。

简介：太阳一点点拂开树林、河滩、山顶上的雾气。青蛙唱了一晚上的歌，在咕咕地喝水。猫头鹰的梦正做到精彩关头。兔子小心翼翼地钻过篱笆，咽着口水跑向白菜。

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简介：新的教学改革在教育制度的发展下已经基本形成，相对于传统应试教育而言，新的教学改革更强调对学生学习能力的培养，而不是单纯的为了应试教育而制定死板的教学计划[1]。在小学数学教学中，数与代数被列为最重要的内容之一。通过学习代数知识，学生可以叙述、分析和把握现实事件，这对学生逻辑思维能力的发展和形成具有重要的作用和意义[2]。作为教学组织者，数学教师在课堂教学中要采取措施教会小学生学会并且掌握代数知识，为学生将来更快更好的发展打好牢固的基础。

简介：<正>1、榛子和板栗升入这所重点高中后,厉欢成了我惟一的死党。厉欢管我叫榛子,而我则喊厉欢为板栗。其实我们的性格有着太大的差异:厉欢是那种规规矩矩的乖乖女,而我却是地地道道的辣妹。不过共同的是,我们都是高价生。我们一起坐在班级最后一排靠窗的位置。在不上课的时候,看着窗外走过的帅哥并给他们打分成了我们一致的消遣。板栗喜欢那种棱角分明、相貌冷峻的男生。而我却喜欢那些有干净笑容的斯文男生。因此,我们往往给那些帅哥亮出的分数大相径庭。不过这一点并没有影响我们的友情。因为我们无比清醒地认识到,在这个一切以分数来衡量的重点中学里,榛子

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简介：<正>自古至今,我们都会说能有几人像他(她)那样扬名全世界,被后人传诵,永垂不朽,今天对于他们的功绩,我们是一遍又一遍的赞许。当然,我在这里不否定这些人的确是对人类前进做出了贡献,但又有谁会问起:自古至今有几个人像他(她)这样能具有人类本应有的东西——自然、健康、希望。

简介：据有关调查资料显示，我国女大学生的婚恋心理健康状况令人担忧，有相当数量的女大学生存在负面心理情绪，婚恋心理危机已成为影响大学生个体发展和学校稳定的主要因素之一，而我们女教师以其特殊身份对女大学生婚恋心理危机干预的优势和方法，有着重要的研究和探索价值。

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