简介：在西方国家文化创意产业已经逐渐成为它们的经济支柱。尤其是英国,首先提出了文化创意产业一词,“源于个人创造力的才华与技能,通过知识产权的运用和开发,来创造出经济价值并增加就业潜力”。西方发达国家已经逐渐的认识到文化创意产业发展的重要性,并结合自己国家的文化不断创造出具有独特性、创意性的产品。

简介：

简介：又到了区域活动时间。中班孩子纷纷按照自己的意愿选择了活动内容。因为前几天我刚组织孩子们学习了故事《拔萝卜》，所以我在表演区投放了相应的头饰、道具。

简介：0～3岁是婴幼儿大脑发育最迅速的时期,也是一个人成长和潜能开发的黄金时期.蒙台梭利认为:"要帮助幼儿发展,我们就必须给他提供一个使其能自由发展的环境."而丰富有趣的物质环境,宽松自由的心理环境,正是区域游戏的特色所在,它能较好地帮助婴幼儿通过不断的实践和运动获得经验,为后继学习和终身发展打下良好的基础.

简介：区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程.充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主、快乐的发展天空.

简介：升入中班后。我特意在活动室辟出一角作为建构区：铺上厚厚的泡沫垫，用开放式的玩具架把建构区与其他区域隔开，给玩具架贴上标签并整齐地摆上各种建构材料。这里是幼儿自主选择、自由结伴、自发探究的场所。

简介：金湖县实验幼儿园创办于1959年，是江苏省示范性幼儿园、江苏省绿色幼儿园。

简介：幼儿教育是人生中最基础的教育，对幼儿进行素质教育，最基本的要求就是要面向全体幼儿，使幼儿能主动、积极地参与到教师设计的活动中来，使其身心能和谐、快乐的发展。区域活动是培养幼儿素质的重要形式之一。它介于集体活动和个体活动的中间，它既有集体活动的集中性，又有个别活动的灵活性，大大地提高了幼儿的主体地位。

简介：区域游戏是幼儿园中非常重要的教育活动形式,对于幼儿的全面发展有着很深的影响。幼儿园教师需要明确区域游戏开展的重要性,对幼儿进行正确的引导,创建良好的区域游戏氛围。对于幼儿园区域游戏中存在的不良问题需要高度重视起来,积极的找寻有效措施进行改善,从而为促进幼儿全面发展奠定良好基础。本文就是对幼儿园区域游戏指导策略进行深入分析,希望对相关人员有所启示。

简介：不久前，我国北斗卫星导航系统（简称北斗系统）向亚太大部分地区正式提供服务，服务能力与GPS基本相当：

简介：区域活动是幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、互相交流的活动，是实施素质教育和个别化教育的重要途径之一。区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象，不仅蕴涵了教育的意义，更是孩子体验、建构、发展的媒介。在区域活动中，教师要善于运用适宜的指导方式，尽量让幼儿自主探索、发现、思考，不急于提供现成的正确答案，让幼儿通过与材料、同伴、教师相互作用得以全面发展。

简介：随着我国国民经济的深入发展，物流产业的发展对其作用越来越重要，特别是全球化竞争的压力。因此，我国物流的发展方向成为一个非常关键的问题。本文结合我国特色经济的发展现状和态势，提出规划建设特色经济区域物流中心，是我国国民经济发展的战略性选择，尤其是对特色经济区域物流中心建设的重要性和必要性进行了深入的探讨，并结合我国物流产业现状进行深层次的可行性分析。本文所阐述的理论观点，将对我国国民经济的发展、现代物流的发展以及物流技术的应用具有一定的指导意义。

简介：

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简介：随着我国《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，教师们对幼儿的学习方式与特点有了更深的认识。在践行《指南》的过程中，广大教师认识到区域活动能满足幼儿自主的、个别化的学习需要，是适合幼儿的学习方式，因此区域活动得到了空前的重视。

简介：

简介：数学区域活动是幼儿园普遍采用的一种数学教育活动形式,是为幼儿自主选择、自发探索、主动活动开启的另一扇智慧大门.如何创设一个吸引、支持、激励幼儿的开放性、多元化的数学区,让幼儿持续保持喜爱数学、积极自觉地学习数学的热情,幼教工作者都在不懈地努力追求,笔者对此也作了进一步的实践与探索.

简介：幼儿教育是基础教育的“基础”，发展好幼儿教育对于儿童的后继学习和终身发展具有重要的意义。为了全面掌握我区幼儿教育事业发展现状，客观分析影响和制约我区幼儿教育事业发展的困难和问题，积极探索幼儿教育的新思路、新方法。我们参加了政协教科文卫委员会组织的调研活动，对全区幼儿教育工作进行了专项调查研究。调研时间为2011年4月18日-25日。

简介：生态式幼儿园区域活动评价具有重要意义。它使我们更全面地了解区域的状况，每个幼儿的发展状况，随机、灵活地让幼儿与人、事、物（材料、环境）交流、互动，进而促使区域活动各个要素不断优化、组合与协调，实现区域系统效能的最佳发挥，使区域活动真正有效地促进幼儿发展。

简介：户外体育区域混龄活动的实践研究,立足于突破传统,倡导幼儿安全意识的培养、幼儿运动动机的激发、幼儿运动能力的发展,有力地促进了异龄交往。文章根据当前幼儿园开展户外体育活动中存在的普遍问题,有针对性地提出开展户外体育区域混龄活动的策略：设置安全场地,培养幼儿的安全意识和行为;创造适宜条件,激发幼儿的运动动机;逐步开展混龄活动,发展幼儿的多元能力。