简介：　　摘 要：结合现阶段高中语文核心素养的培养现状来看，其基本内涵主要由以下四个部分构成：语言能力、认知能力、创造鉴赏能力、传承能力，而这四方面的能力都有其具体的引申含义。针对此，本文作者围绕高中各阶段“语文核心素养”的要点分析和制度落实展开深入探讨。

简介：摘要：对高中生来说，通用技术这一学科的知识难度是比较大的，不仅涉及许多程序内容，而且还存在许多实验课程，这就意味着学生除了需要学习一定的理论知识，还需要参与一些实验活动。而高中通用技术课程这一特点对培养学生的核心素养是非常有利的。在实际的高中通用技术课程上，大多数的学生认为没有必要学习这一学科的知识，所以课堂的积极性较差。为了有效地解决这一问题，老师就应该根据学生的实际情况，结合核心素养教学理念，不断优化创新高中通用技术课程的教学策略，提升学生的学习积极性，促进学生综合核心素养的提升，使学生能够更好地成长和发展。

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简介：摘要：在幼儿园打基础时期对幼儿进行垃圾分类的习惯培养，不仅利于幼儿在基础期树立正确的环保观念，还可以使幼儿在长期的行为练习中培养幼儿的其他自我习惯的养成，使幼儿的综合素养得以提升，影响幼儿的全面素质发展，帮助幼儿从小树立正确三观，为我国的环保事业作出实效贡献。

简介：摘要：新教育思想对于学生的教育培养已不单将知识的教授当做核心，而是基于综合培养以及长远发展的角度设立的新教育标准，对于教师的教学方式则形成了一定的影响，要求教师能够以学生为根本，加强学生学习能力的培养，促使学生的学科素养得以有效发展，实现知识与技能的综合提高。据此，本文以小学四年级苏教版数学教材为例，结合“先学后教”的教学策略展开分析，以构建更具高效的小学数学课堂。

简介：摘要：新课改是我国教育教学从观念到教学实践的以此革新发展历程，其产生的教育影响是非常深远的。数学科目作为各个学段中的重要科目，其产生的教育影响是非常大的。现阶段的教育教学更注重学生的自主培养，对学生的独立意识和能力提出了新的要求，为此想要提升教学实效，教师必须要注重数学课堂优化，结合学生的实际需求进行自主学习意识培养，从而促进初中数学课堂的高效建设。本文就以此为例，展开分析和论述。

简介：每题给出的陈述被假设为正确的，不容置疑。注意，正确的答案应该不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。

简介：摘要现阶段小学语文课的授课，要注重结合现代教育的趋势，积极对新技术以及新方法展开应用。现代教育下，教师要在小学语文课上，注重对学生视野的拓展，并积极提升学生对世界以及社会的全面认知，提升小学语文课的效率，实现对小学语文课的高效构建。本文分析如何在现代教育的形势下，建立小学语文课的高效课堂。

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简介：摘要在新课改的教育背景下，各级学校积极的开展《道德与法治》的教学课程。新课改的课堂教学，与传统的课堂教学大相径庭。新课改革在培养学生的核心素养，其目的是为了教师在教学过程中以学生为基础，重视培养学生的个人素质与自主学习能力，课堂上不断的引导使学生成为课堂的引导者，从而完成高效率的《道德与法治》的课堂。本文主要从培养路径展开，研究在《道德与法治》的课堂教学中如何正确的培养学生的核心素养。

简介：<正>"探长,我们在现场没有发现行凶枪械,凶手应该带走了凶器。""废话!凶手又不是白痴,不带走凶器难道留给我们查他老窝吗?还不快去做弹道测试!""不用忙了,我已经知道凶器是什么,还有凶手是谁……"以上是侦探片中经常出现的桥段,警察在案发现场手忙脚乱地找凶

简介：【摘要】在新一轮课程改革中，课程资源的开发和利用成了重要的课题之一。在语文这门学科中，课程资源包括课堂内以及课外学习资源。在新课程理念下，学校梳理了农村小学语文教学资源开发具有改变农村语文教学现状、有效运用农村自然资源、深入贯彻素质教育理念的现实意义。总结出了基于农村生活，开发教学资源；基于乡土文化，开发教学资源；基于远程教育，开发教学资源这三大途径进行农村小学语文教学资源开发的策略。

简介：摘要高中阶段乃是学生学习生涯中的重要时刻，这一阶段的学习将会极大的影响到学生的日后发展，所以我们要高度重视起来。高三阶段作为学生复习各类知识，巩固知识要点，加深知识理解的重要时间段，化学知识复习显得尤为突出。在对高三原电池复习教学中，为了让学生了解电化学知识要求和学生电化学认识特点，我们从电化学的本体维度、认识维度和问题维度上构建并提出了高中电化学认识模型，并通过对学生电化学认识发展的前后测验及其对比统计分析，使得电化学认识模型构建的原电池复习教学有效策略的实效性加深。基于此，本文将对高三原电池复习中的电化学模型构建的教学策略进行详细的分析和探究，并探究实效性。

简介：＂留德华＂是德国留学生的自我调侃。＂夜雨剪春韭,新炊间黄粱。＂这般家常平凡的滋味,在留学生心中却是无限向往。春花、春雨固然诗意,但能在舌尖上流转的春天才是完整的春天。对于春笋、春茶这样的雅物,姑且不去想它,能包一顿韭菜馅饺子,烙几个韭菜盒子,或者来盘韭菜炒鸡蛋,已经让＂留德华＂们十分垂涎和满足了。

简介：摘要“四助一测”互助教学模式，即文本助学、教师助学、学友助学、展评助学四个环节与当堂检测，这四个环节通过我们自己的摸索与实践，尤其是展评助学的环节意义、设计原则、以及展评助学的形式与对学生的影响几个方面进行简单论述。

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简介：　　【摘要】在小学德育教学中，由于学校的不重视，及教学方式的落后，其教学成效较低。为了改变这一现状，提升小学德育教学质量，提升小学生的道德素养，学校应该明确教育目标，营造良好德育环境，整合社会、家庭、校园资源，为学生创造一个健康、绿色的成长环境，创新教学载体，完善德育渗透教学机制，拓展德育教学渠道，开展多元化教学活动，让学生在理论与实践中，深化思想道德素质认知，养成良好的道德行为习惯。

简介：广东省在首次参加PISA研究、进行2014年试测抽样的过程中,通过明确抽样范围和抽样流程、摸查PISA学生分布的基本信息、完成学校抽样和学生抽样任务,对进一步做好该项研究提出意见和建议。

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