简介:〔摘要〕随着十一五课题“整合观基础上幼儿科学教育的本土化与教师的专业成长”在我园的深入开展,主题式教学已成为我园开展日常教学的主要形式。整合观基础上幼儿科学教育的本土化更以环境为基础,通过环境创设来实现幼儿与环境材料的互动,促进幼儿的发展。
简介:〔摘要〕随着新课标改革的逐渐实施,高中数学的教学工作越来越重视对于学生隐形目标的培养。在我国教育事业的发展过程中,以基础教育为主的义务教育阶段更注重对学生显性目标的培养,而以思维和能力拓展为主的高中教育阶段则更多的是对学生隐性目标的培养。笔者结合实践教学经验,在本文中对高中数学教学过程中对学生隐性目标的培养工作进行了探讨。
简介:〕隐性教学在高中数学教学中的应用非常普遍,这种教育模式不仅能够营造一种科学的教学氛围,更能够有效提高学生的综合素质。