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创新实验教学方式培养综合实践能力

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浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会

  • 简介：摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念，构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位，正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系，这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。

  • 标签： 人以人为本构建社会主义和谐社会执政理念
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化学教学与社会的联系

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树立创新意识培养创新能力

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引导创新思维培养创新能力

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观察联想选择和综合

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如何让《社会》教学充满活力

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培养学生的创新意识和创新能力

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从生活走进物理从物理走向社会

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2010中考社会思品浅析

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浅谈思品与社会的高效教学

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“创新”作文初探

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作文创新之我见

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例谈说明方法的综合运用

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集合与不等式的综合

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浅议新课标考区理科综合答题技巧

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浅议语文的综合性学习

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浅谈品德与社会课开放式教学

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语文教学怎样结合社会生活
  • 作者： 吕华庆
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉！这不仅是她在语文教学实践中的真切感受，也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。

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自主探究贵在创新

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