简介:
简介:摘要新课改理念下的“一切为了每一个学生的发展”,从真正意义上提出了教育能否面向全体学生的问题。实施全面的素质教育,后进生转化是其工作重点之一。本文在后进生转化工作中选取了一个典型案例,分析了其社交心理上存在的问题,阐述了解决的策略,关键在于疏导,使其健康快乐的学习和成长。
简介:摘要为了紧跟我国新课改的理念,高中历史课教学需要更新教学方式,采用适当的教学技巧,以达到新课改下高中历史课的教学目标,实现学生的优化和全面发展。作为高中历史教师,必须严格要求自己,以先进的教学理念和新课程标准为指导,以实现学生的发展为标志,努力优化课堂教学结构,改进课堂教学方式,全面提高高中历史课堂教学的效益。本文就分析了新课改下高中历史教学的一些方法和技巧,希望能对高中历史教学起到一定的积极作用。
《祝福》小说结构探析
探析物理实验教学
探析“自主学习、合作探究”
探析多媒体教学的利与弊
探析体验式学习教学
新课标下函数概念的教学探析
初中数学课堂情境教学探析
后进生社交心理案例探析
探析初高中物理教学的衔接
试论新课改下高中历史教学技巧探析
探析初中物理演示实验教学的改革
探析高考化学二轮复习有效性
新形势下的学校德育工作探析
新课改下历史课堂教学有效性探析
中学语文课堂教学中的几个问题探析
阅读与写作相辅思维与语言共生
训练与技能
风寒感冒与风热感冒的区分与治疗
心与心的碰撞,爱与爱的交融
浅谈备课与上课