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函数定义域与思维品质

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浅谈高中阶段函数的定义域

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数形结合的策略

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浅谈数形结合思想的应用

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加强数形结合提高解题能力

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换元运思别开生面

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运用数形结合思想解函数题

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重视数感培养促进学生能力发展

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有理数运算中的解题技巧

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突出四性

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作文提升四法

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四“巧”练作文

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数形结合的思想在数学中的应用

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浅谈初中数学教学中的数形结合崔玉燕

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文言断句要“四读”

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浅谈数形结合思想在高中数学中的应用

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背诵文言文四法

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效率兮，须善四要

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把握四要素促进专业成长
  • 作者： 侯文立陈谱锦
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：教师个人专业成长是一个长期探索、不断进步的过程，这一过程，永无止境。要改变高学历就是专业化的片面认识，教师就必须要在自身的职业岗位上执着努力，要不断的学习、实践、反思、科研。

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语文教学“四不要”

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