简介：在岩心观察与分析化验资料基础上,结合录井、测井及古地形等资料,系统探讨垦东12块馆上段砂体的沉积特征与沉积模式。研究表明：垦东12块馆上段岩性以岩屑质长石砂岩为主;粒度概率曲线包括重力流型、混合型（过渡型）、（准）牵引流型3大类;沉积构造以平行层理、波状层理、交错层理为特征,根据沉积特点可建立分汊河、辫状河及曲流河3种沉积模式,为油田的勘探开发部署提供了重要依据。

简介：针对Ti／Cu接触反应界面层的形貌以及液相层的出现和生长规律进行研究。以Cu／Ti／Cu嵌入式整体结构试验件为试验对象，在连接温度为900℃，连接时间分别为3、5、7、10、12min的条件下进行瞬间液相扩散连接，研究接触熔化过程中，Ti／Cu扩散偶界面微观组织形貌的演变过程、界面反应层的出现以及生长规律。结果表明，Ti／Cu体系接触熔化阶段液相的生成存在一段孕育期，即在界面接触阶段的前2．6min内，用于元素的扩散和中间相的产生。当界面出现Ti／Cu共晶液相时，液相层的生长模式符合扩散控制的抛物线规则。

简介：1799年,意大利物理学家亚历山德罗·伏打将铜和锌用盐水纸片间隔着堆叠到一起,得到了世界上第一个原电池。他不仅把当时的电学研究从静电扩展到电流,还开启了电化学研究的大门。电的参与给化学带来了无限的可能性:隐藏在化学反应中的电能被提取出来时我们得到了电池,而对特定的化学体系施加电压,则能让化学反应向着我们希望的方向进行。

简介：采用快速液淬方法分析研究了AZ91D镁合金半固态液相的凝固方式和组织形貌。结果表明：镁合金半固态液相的凝固方式与冷却速度所决定的过冷度有重要关系。在液淬快冷的条件下，液相先析出α相，部分依附于初生固相晶粒结晶生长，部分在液相中独立形核生长。较大的过冷度使α相长成“毛刺状”或树枝晶状。共晶凝固按离异生长和共生生长两种方式进行，离异生长形成粗大的晶界β相，共生生长形成层片状组织。初生固相晶粒中形成的小液池，其凝固方式和结晶组织与晶间液相基本相同，但由于液相量少，共晶凝固主要以离异方式进行。

简介：采用高效液相色谱法,测定福建诏安八仙茶儿茶素的含量.结果表明按选定的色谱条件,儿茶素的样品检测总含量在17.93%～18.99%范围内.福建诏安八仙茶儿茶素含量约18.34%左右、有很高的药用价值和经济价值.

简介：建立一种用于分析正山小种红茶中茶黄素的液相色谱-串联质谱法,利用多重反应监测模式对正山小种红茶中茶黄素进行定性和定量分析.色谱柱为反相C18柱,流动相为0.1%甲酸和乙腈,柱温35℃.分析结果表明：方法检出限为6.6ng/g,相对标准偏差小于4.08%,回收率为91.2%～102.5%,该方法简便、快速、准确,适用于红茶中茶黄素的分析.

简介：针对CO2在驱油过程中可能会经历气、液、超临界等不同相态，常规经验方程很难进行计算这一问题展开研究，通过对四种经典的立方型状态方程进行分析对比，总结出了PR-EXP方法，计算结果显示该方法计算精度比单独使用PR方程和EXP—RK方程更高。对CO2黏度计算模型进行了研究和计算，结果表明，该模型计算结果与实测结果对比吻合较好，能够满足工程应用精度要求。应用SRK状态方程，对C02的比热容，Joule-Thomson系数等热物理性质计算模型进行了研究和计算，结果表明，相态变化对CO2物性影响较大。

简介：纳米FeOOH是利用FeSO4与NaOH溶液混合,用NaClO3氧化制备晶种,然后继续加入FeSO4溶液和铁屑,用NaClO3逐渐氧化,使晶种长大,从而制得纳米FeOOH的针状粒子。经过X射线分析该样为α-FeOOH;经电镜分析其粒径约为20nm,长度约为200nm。

简介：摘要：在现代教育改革不断展开的过程中，小学数学教学方法也获得了较大程度的改变，多种新型教育方式在课堂中发挥出了非常好的效果，已经成为教学工作的基础。教育游戏是当前新兴的教学方式，其能够使小学生更好的参与其中。本文针对教育游戏在小学数学教学中的应用展开了综合性的分析与研究，首先阐述了教育游戏在小学数学教学中的作用，其次列举了教育游戏在小学数学教学中的应用方式，希望通过本文针对相关内容的阐述与分析，能够进一步提升相关研究的实际效果，为我国小学数学的教育工作提供动力。

简介：本文基于中国大陆本身自晚元古代,就有塔里木、华北、扬子三个稳定的古板块(陆核),之后一直巍然挺立的事实;分析了周边西伯利亚、印度和太平洋等三个板块在不同时期对中国古板块的俯冲或挤压作用,得出中国沉积盆地形成、演化和分布的特征,正是中国古板块不断冲挤,加积和再加积地壳物质的结果。

简介：摘要：数学学科的抽象性与逻辑性较强，在初中数学教学中，多媒体技术能够直观、形象地将数学知识呈现给学生，加深学生对数学概念的理解，并让学生更好的接受与吸收知识，同时突出学生在课堂上的主体地位，帮助学生建立抽象性、逻辑性思维，构建高效的初中数学课堂。

简介：盆地中沉积体系的形成演化受构造作用的控制或影响。结合地震资料解释，对临南洼陷构造特征和沉积充填演化特征进行分析，研究从孔店期至沙三期不同构造演化阶段沉积体系及砂体的分布规律，并在此基础上分析构造活动对沉积的控制作用。结果表明，从孔店至沙三期临南洼陷控洼断裂活动为走滑-伸展性质，控制了盆地结构和沉积砂体入盆位置、沉积砂体空间位置、展布范围和发育规模等。孔店期主要发育冲积扇和浅水的扇三角洲、三角洲，至沙三期由于断裂活动增强湖盆扩张发育深湖-半深湖，并在三角洲和扇的前缘发育滑塌浊积扇。三角洲在洼陷北部和南部都有发育，扇三角洲、浊积扇等发育情况北部好于南部。

简介：寒假到了，大家是不是会拍很多漂亮的照片呢？今天，我们来做一个简单实用的相架，可以将我们美丽的照片立在桌子上哦！

简介：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森②。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计③，两朝开济老臣心④。出师未捷身先死⑤，长使英雄泪满襟。注释：①蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。②锦官城：即成都。森森：树木茂盛繁密的样子。③三顾：指刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山事。④两朝开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅当政。⑤出师未捷：指北定中原，兴复汉室，还于旧都的理想未能实现。

简介：奶奶知道我学历高，但是对哥大、剑桥之类一概不知。她对高学历表达敬意的方式是这样的：“世上是不是就没有你不认识的字了？”

简介：1问题的提出全日制普通高中教科书(必修)第一册第18页,在鉴定可溶性还原糖的方法步骤中,特别强调"必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别加入生物组织样液中进行检测".

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简介：摘要:心育与德育同属健全学生人格培养的范畴,都是素质教育的重要组成部分，将高中德育和心理健康教育融合有利于两者的优势互补,塑造学生健全的人格,实现教育关心人的目的。本文结合班主任工作实际,就中学班主任工作中如何协调德育与心理健康教育谈谈体会。

简介：考场作文作为一种应试作文，最大的特点是批阅时间短，而要想在短时间内让阅卷老师把文章看清楚，那考场作文就必须有一个清晰醒目的特别条理的结构。在考场上又要审题，又要确定观点（或主旨），又要思考搜索写作材料，又要编写结构提纲，然后才能动笔起草；时间紧，