简介：教育孩子,一般书籍、杂志上大多宣传“宽容教育”,大多数妈妈也这样做。但他们同时也担心:孩子打人、睡懒觉、不学习,如果只是一味宽容,耐心说教,孩子就会变得更加我行我素,不听教导,这样下去孩子恐怕无法适应以后的社会竞争。教育孩子时,到底应宽容还是应严厉?日本立正大学教授、国际幼儿教育协会会长松原达哉认为,父母要根据孩子的年龄、性别、健康状况、时间、地点、行动内容等,采取不同的教育方法,做到宽而有度、严而有章、宽严相济。松原达哉通过以下8种经常出现的情况告诉父母该怎样正确选择教育孩子的方式。

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简介：李应平，男，1970年生，安徽芜湖人。中学高级教师，芜湖市首届学科带头人。现为安徽省繁昌县历史教研员。教而不研则浅。工作伊始就接手毕业一班，由于成绩突出，此后连续10年教学毕业班，历史教学成绩一直是全校第一；担任班主任期间。

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简介：<正>每位少年,只要能够降生在这个世界上,就注定不平凡。所以,即使你现在还在平凡着,也要自信着,时刻准备着,迎接属于你的不平凡。一不凡坐在操场的单杠上,夕阳把他的影子拖得很长很长,微

简介：应天府书院又称睢阳书院，前身南都学舍，原址位于河南省商丘县城南。应天府书院的历史，可以追溯到五代时的后晋，当时有邑人杨悫“乐于教育”，在将军赵直的支持下，聚徒讲学。杨悫去世后，他的学生楚丘人戚同文继承师业，继续办学，培养出诸如宗度、许骧、陈象舆、高象先、

简介：<正>气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫“一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?”论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”.就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的.Lorenz为何要写这篇论文呢?

简介：自1999年以来，高考作文文体逐渐开放，到前几年已经开放到不限，发展到极限。就全国卷而言，由“诗歌除外”(1999年)开放到文体不限(2000年)，发展到“文体自选”(2001～2004年)。但实践告诉我们：文体不是越“开”越好，越“放”越妙；而是要“开”而有度，“放”而有限。最佳方案应该是诗歌除外的文体不限、文体自选。究其原因，不外乎以下几点：

简介：建安七子中知名度最低的大约要数应瑒了,曹丕在《典论·论文》里只提到一下他的姓名,评为“和而不壮”,此外就再也没有什么评说,《与吴质书》中则说“德琏(应瑒)常斐然有述作之意,其才学足以著书,美志不遂,良可痛惜”。一个作家是不能单靠“美志”在文坛上、在文学史上立足的,所以今人述评七子,对应瑒的态度便相当冷峻,《中国大百科全书》中国文学卷为七子中其余六人都立了条目,独无应瑒,即使是较详细的断代文学史,关于他也只有寥寥几行,说是“应瑒现存的诗量既不多,质亦平平无可观”,又说他写过一些小赋,乃是“短促的急就篇章”云。

简介：很多校长为了赢得学校的声誉，找准毕业班这个窗口，不惜精力、人力、财力，在毕业班上加大投入，逢会必讲毕业班，统考必考毕业班，好老师必教毕业班，听课必听毕业班，奖励必奖毕业班，致使毕业班老师成为学校教师群体中的佼佼者，而将基础年级的老师摆在了一边。

简介：摘要：美育的主阵地在课堂，而音乐学科知识具有激发情趣和涵涌学生精神的价值。作为一线的音乐老师，要挖掘出音乐学科独有的学科文化，以学科的文化和精神育人，音乐教学中，要做到四个“应然”。

简介：实践证明，集体备课作为一种教研活动方式，有助于教师正确、全面、深刻地把握教材，形成过程合理、方法得当的教学预案，养成合作、研讨、反思等良好习惯，促进自身的专业成长与发展。但集体备课要真正取得实效，则应因校而异，因备课组而异，因教材而异，具体做到“四实”。

简介：enough是一个常用的词，其意为“足够的”，它除了表示“足以满足需要的”外，还含有“数量很多使人感到心满意足的”的意思。例如：

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简介：何为阅读？答案众说纷纭，与文本对话、主观投射、发现问题、砥砺自我……但无论怎样的阅读，都需要学生与读本，都需要从文本中摘录有效信息，都需要从咬文嚼字中感悟人生。对教师而言，阅读是“传道受业解惑”的有效途径和方法：对学生而言，阅读是开阔视野和思维的重要渠道。以阅读为载体，呈现出“千人读哈姆雷特就有千样”的喜人景象，无论怎样，都需要教师指导“有数”、学生探知“有数”，唯有如此，阅读才更有吸引力。

简介：“吹”应读“ｃｈｕｉ”甘肃西峰三中张永红九年义务教育三年制初级中学语文第二册《教师教学用书》，对《社戏》一文“而且似乎听到歌吹了”一句中的“吹”字读音，课文评点部分这样写着“吹，念去声，ｃｈｕｉ，乐器吹奏声。”笔者以为有误。查《古汉语常用字字典》，“...

简介：有那么一位老农。喜欢把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上。路人奇陉，问老农：“为什么不把喂牛的草放在地上？”老农说：“这种草不好吃，我要是放在地上牛就不屑一顾。但是我放到让它勉强够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”

简介：<正>时下,一些教师在上展示课或评优课时,喜欢把经过众多专家、学者层层筛选和修改过的课文进行不同程度的还原,并引领学生进行深入解读和感悟,这种做法在当前大有蔓延之势。好像唯有如此,才能显示出自己对教材研读的广度和深度。对此,笔者有不同的看法。

简介：命题一一户人家的菜园里有一块大石头。来到菜园的人，不小心就会踢到那块石头，不是跌倒就是被擦伤。

简介：熊大和熊二住在森林里，它们家里的苹果和蜂蜜吃完了，熊大和熊二决定上街去买这两样食品。第二天大清早，他们就出发了。他们平时很少上街，街上各种各样的商品，让人眼花缭乱。特别是熊二，他很贪玩，走路磨磨蹭蹭的，一步三回头，这样走了很久，他们才来到食品店。熊大问明了要买的两样食品的价格：一箱苹果22元，一瓶蜂蜜18元。熊大决定买这两样食品。