简介：济南技术学院始建于1958年，2002年3月和7月分别被劳动和社会保障部、山东省政府批准为济南市高级技工学校，为副厅级事业单位，隶属济南市劳动和社会保障局。2005年7月，济南市政府将济南市石油化工技工学校，济南市粮食技工学校、济南市商业技工学校并入济南市高级技工学校。10月，经省政府批准更名为济南技术学院。

简介：江西科技学院是经江西省人民政府批准设立、国家教育部备案．集文、理、工、医、艺术、经济等多学科协调发展、融教学、科研为一体的一所综合型普通高校，是江西省重点建设中的科技大学。

简介：

简介：辽宁科技学院坐落在辽宁省本溪市，是一所历史悠久、以工科为主的多学科省属普通本科院校。

简介：【学校概况】学校创建于1980年，是一所以工科为主，集工、理、文、经济、管理、教育等多学科协调发展的全日制本科院校。借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情，培养具有国际化背景的高层次应用型人才是学校的办学特色。学校占地1450余亩。目前有伞日制在校学生13000余人，成教学生7000余人。学校设有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、建筑工程学院、生物与化学工程学院、轻工学院、艺术设计学院、服装学院、经济管理学院、语言文学学院、理学院、中德学院等12个学院。有机械设计制造及其自动化、艺术设计、土木工程、国际经济与贸易等40个本科专业。

简介：沈阳航空工业学院北方科技学院创建于1999年，是经国家教育部批准，由沈阳航空工业学院按新的机制和模式举办的实施普通高等学校全日制本科教育的独立学院，学制四年。沈航北方科技学院位于文化气息浓郁的沈阳市皇姑区，毗邻风景优美的北陵公园。沈航北方科技学院以服务航空工业和振兴东北老工业基地为导向，依托沈阳航空工业学院的学科优势和优质教育资源，坚持以教学质量为生命线，突出教风和学风建设，重视学生实践能力的培养，提高学生的思维能力和创新意识，旨在为航空工业和地方经济建设培养生产一线急需的技术应用型专业人才。

简介：摘要：大学生就业心理问题不仅关系到个体的健康成长与发展，关系到家庭的和谐幸福，更关系到社会的发展稳定。对大学生的就业心理状况进行研究，有针对性地开展大学生就业心理指导服务，对促进大学生顺利就业和心理健康发展有重要的意义。

简介：

简介：湖南工业大学科技学院（原株洲工学院科技学院）系湖南工业大学按新体制、新模式运作的独立学院，经国家教育部和湖南省人民政府批准，为国家首批确认的独立学院之一，享受国家普通高校所办独立学院的降分政策和收费政策。学院坐落住风景秀丽、空气清新的湖南工业大学东校区，紧邻校本部。学院现有在校生3300多人。科技学院招生计划纳入国家任务，属国家计划内招生。学院2006年面向湖南、北京、重庆、山东、江苏、浙江、广东、福建、湖北、江两、安徽、广西、河南、河北、山西、云南、海南、四川、辽宁、新疆、吉林等21个省（市、区）招收1lOO名四年制国家计划内本科生，共16个专业。

简介：2004年北京电子科技学院在我省招收：本科生16人。凡报考北京电子科技学院的考生均需按照省委机要局的规定参加面试和政审。

简介：辽宁大学人文科技学院是辽宁大学设立的免试招生办学机构，毕业发国家承认的大专、本科文凭。学院师资力量雄厚，授课教师主要来自于辽宁大学专家、教授和具有博士、硕士学位的中青年教师。拥有与教学匹配的语音室和先进的计算机网络实验室，还设有见习、实习基地。学院设党总支（现已发展学生党员270余名），隶属辽宁大学党委领导；

简介：<正>我国的地方性高校从办学主体来看,有省属院校、市属院校、省市共建院校、民办院校多种形式,同时,又具有区域性发展的特色。从办学模式来看,有历史较长的、坚守精英教育办学模式的省属高校,也有新建的"专升本"的本科院校,同时,也不乏新建民办本科或者高职高专院校。随着我国社会经济的快速发展,对应用型人才的需求大量增加,但是,目前的新建地方本科高校缺乏明确的发展方向,很多高校将自己定位为学术研究型大学,培养的学生一方面是"过度教育",

简介：辽宁大学人文科技学院是辽宁大学专门设立的高教自考助学机构，实行免试入学，毕业发国家承认的大专、本科文凭。

简介：基于黄河科技学院校产管理处的实际需求设计与开发的云报修管理系统。用户只需登录局域网系统,简单填写相关信息,即可得到设备维修人员的及时响应与认真处理,节约了资源,提高了维修效率,实现了办公自动化、网络化、规范化。

简介：二00四年七月十六日，经国家教育部批准，零陵学院更名为湖南科技学院。

简介：摘要为了真实深入地了解我校商务英语口译课程的现状，笔者通过深入课堂听课、采用访谈法等，获取了第一手的资料。针对我校商务英语口译课程存在的问题，提出了建设性的意见和改进措施。

简介：北京电子科技学院隶属于中共中央办公厅，主要为全国各级党政系统培养信息安全及办公自动化专门人才。根据省委机要局内部明电《2007年北京电子科技学院在辽宁招生分配计划及录取办法》的规定，今年我省考生报考该校应注意以下事项：

简介：原本规划给浙江科技学院迁建工程的用地，中途被省教育厅切走一大块变更为经济适用房用地，交由教育厅自己组建的房产公司去开发，以至于迂建中的科技学院不得不挤占其与一家民企——浙江明日公司合作办立的民办独立二级学院用地。科技学院在未经明日公司同意的情况下，就撞自将学校本部迁至理工学院校区，无偿占用了理工学院的房产、教学场所和设施。原理工学院的基建项目，也在招投标和承包过程中突然变成了科技学院的建设项目。而为了达到顺利挤占二级学院用地的目的，科技学院向教育部重新报批二级学院——浙江科技学院理工学院时抹掉该民营公司的名字，单方改为自己。记者在调查中发现，这也是最近频频见诸报端的“大学城”问题的叉一典型案例。

简介：摘要：习近平总书记指出：“要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。”小学阶段是行为习惯和世界观、人生观、价值观养成的关键时期。小学生受到正确的教育引导十分重要。小学教育专业的学生作为小学教师的后备力量，准确制定人生目标和发展规划，将“立德树人”的理念根植于心，实践于行具有十分重要的意义。德育原理课程是小学教育专业学生的核心课程，如何讲该课程上出成效具有值得探索和思考。笔者结合自己在江西应用科技学院教育学院对该课程授课的实际，总结提出多方位渗透的教学模式。

简介：摘要：习近平总书记指出：“要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。”小学阶段是行为习惯和世界观、人生观、价值观养成的关键时期。小学生受到正确的教育引导十分重要。小学教育专业的学生作为小学教师的后备力量，准确制定人生目标和发展规划，将“立德树人”的理念根植于心，实践于行具有十分重要的意义。德育原理课程是小学教育专业学生的核心课程，如何讲该课程上出成效具有值得探索和思考。笔者结合自己在江西应用科技学院教育学院对该课程授课的实际，总结提出多方位渗透的教学模式。