简介：635年,做了太上皇的唐高祖李渊得了一场病。当时正值夏季,天气炎热,李渊居住的太安宫不适合休养,唐太宗李世民决定为父亲修建一座宫殿,作为消暑和休养的地方。然而工程刚刚开始,李渊就离开了人世,工程也就停了下来。高宗即位,恢复了工程建设,于663年正式入住,后宫殿被改名为大明宫。从此,大明宫成为唐代政治统治的中心。904年,大明宫毁于战火,几年之后,唐代灭亡。2010年,大明宫遗址被辟为国家考古遗址公园,正式向公众开放。

简介：上次咱们一起穿越到唐代,参观了雄伟壮观的大明宫.怎么样,你是不是也像我一样,喜欢上了古都长安？说到长安,你肯定知道,它的名字是汉高祖刘邦取的.长安长安,长治久安,这座丝绸之路上的世界名城,从它诞生的第一天起,就成为中华大地上一颗闪耀的明珠.今天,就让我们继续长安城穿越之旅,到两千多年前的西汉看看另一座著名的皇家殿堂一未央宫吧!

简介：唐长安城一共有三大宫殿群：大明宫、太极宫和兴庆宫。大明宫是其中规模最大的一座，占地面积约3.2平方千米。这到底是多大呢？做个比较吧，它是北京故宫面积的4．5倍，是不是很难想象？大明宫不仅规模庞大，还是当时全世界最辉煌壮丽的宫殿群，它影响着周边许多国家的宫殿建设，被誉为“千宫之宫”“丝绸之路的东方圣殿”。

简介：全媒体环境下农村媒介生态环境正悄然发生变化,这为农村信息增值服务提供了很好的技术、平台和文化氛围。从农村信息服务的对象——农村用户出发,通过媒介创新、资源整合、信息分类与分流以及终端融合的信息增值服务模式,实现农村信息服务的创新。

简介：本文结合图书馆工作实践,从利于排架和读者检索的角度介绍了对丛书、专业书等图书的分类方法,阐述了图书分类不应是单纯的为了类分图书而分类,应与书库的管理和方便读者检索联系起来。

简介：今年四月,北京图书馆与江西省图书馆就联合举办古籍装订修补培训班的问题进行协商,双方商定由北图聘请老师傅,在江西省馆内举办培训班。经过一段时间的筹备,培训班于五月二十日正式开学。该班共有学员八人,除北图派来的三名学员外,其余人员来自省馆和部分市、县馆。培训班为期一年。学员的主要学习任务是跟张士达师傅学古籍装订修补技术。张师傅幼时在北京琉璃厂肄雅堂书铺学徒,以后长期从事古书装修工作,能使

简介：本文通过对解放后48年的图书馆管理论文的数据统计，就图书馆管理的概念、观念、研究范围、研究方法、评估等问题进行评述．并指出了存在的问题及其改进意见。

简介：高校图书馆信息素养教育必须以用户为中心,结合全媒体的传播特征,基于用户研究、教学人员、教育方式、教育互动平台和宣传方式五个元素,构建个性化、多元化、便捷性、协作化、交互性的大学生信息素养全媒体教育模式。

简介：在媒体大融合的全媒体时代，为了适应图书馆服务对象需求的多样化、个性化的发展，图书馆亟需对其功能加以全新定位。本文以全媒体为时代背景，将图书馆定位为“社会公共知识服务者”，并以其知识平台的打造、知识服务的提供、学习环境的构建以及运行模式的重塑进行知识服务功能的重构。在图书馆新功能探索的基础上，从职业、行业以及社会三个层面对未来图书馆进行明晰的定位，从而保证图书馆对新时代的适应能力，提高图书馆的社会竞争力。

简介：探讨全媒体时代图书馆联盟协同创新的时代背景和理论渊源,从微观、宏观两个维度建构图书馆联盟路径模型,并从服务门户协同、合作目标协同、知识管理协同、保障机制协同等方面提出全媒体时代图书馆联盟创新服务的协同对策,以有利于推进图书馆联盟协同创新的可持续发展。

简介：旅游业作为一门综合性的行业，其关联度高，涉及面广。辐射力强。尤其在文化消费、文化购物、文化服务、文化知识旅游兴起的今天。文化部门与旅游业的关系日渐紧密。图书馆作为文化的荟革之地，与旅游业有结合的交叉点。通过图书馆来促进旅游业的发展。有重要的现实意义。参考文献6。

简介：本文指出了目前一些高校图书馆管理消极，人员工作热情不高与激励管理机制不健全的关系，提出，论述了建立实施激励管理机制的基本原则和方法，以及如何防止激励不当产生的负面效应。

简介：图书馆目录是揭示藏书、宣传图书、辅导阅读开展各项业务工作的检索工具,一般县级图书馆都设置了分类和书名目录,今天就谈谈我馆在实际工作中编制书名目录的方法.县级图书馆的书名目录是以书名作为标目,再将著录卡片按照某种检字法的规定或依笔画笔顺的多寡先后为序,或

简介：嵌入式学科馆员的概念引入国内时间不长,但给学科馆员制度带来一些观念上的变革,并引发了图书馆界的思考和重视。本文介绍了嵌入式学科馆员的发展历程,对国内嵌入式学科馆员的建设予以展望,并提出了建议。

简介：现代管理中,人本管理越来越引起人们的重视,本文论述了图书馆实施人本管理的必要性和可行性,以及人本管理的思想、策略、方法,强调了人本管理与思想工作结合起来,相得益彰,图书馆管理工作才能跟上时代的步伐。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：吉林大学图书馆在使用美国UNICORNSIRSI图书馆管理软件系统过程中,针对典藏各个环节中出现的问题,通过使用SIRSI系统的外挂程序加以解决。适当地通过编写外挂程序或者购置一些小的外挂软件作为图书管理软件系统的补充是必要且行之有效的方法。

简介：黑龙江省图书馆将已建成的较为成熟的文化信息共享工程的全省服务体系与逐步建立、正走向完善的流动分馆服务网络相结合，寻求提高服务功能最大化的契合点，走出了一条推动基层图书馆发展的新型服务模式。

简介：本文针对当前期刊出版发行的特点进行分析和归纳，并根据不同的特点提出应对措施以不断优化期刊采访工作。

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