简介:摘要人的需求产生动机,动机推动和引导人的行为。由需要而产生的学习方面的动机在学习者的学习中起着重要的作用。美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。马斯洛认为,上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级需要获得满足之后,追求上一级的需要就成为行动的动力了。在高职阶段,学生的需求主要体现在社会需求、尊重需求和自我实现(成就需求)三个层次,具体表现为能力需求、关系需求与自主需求。教师应该在了解学生这些需求的前提下,采取针对性的措施,满足学生的这些需要,从而有效地激发学生的英语学习动机,实现高职教学质量的提升。
简介:摘要院装备保障社会化作为装备保障的一种特殊形式,在战争中具有不可替代的作用。本文主要从装备保障社会化的理论渊源和发展历程两个方面进行了深入的分析和系统的梳理,对于提高社会化保障在装备保障中的重要性认识,理清装备保障社会化的发展脉络具有重要的意义。