简介：改革开放20年,中国由一个温饱还存在问题的国家进入一个小康社会,这不能不说是20世纪后期世界上最伟大的奇迹。但是,伴随收入水平的大幅度提高,收入差距也不断拉大。1978年以来,居民收入分配的基尼系数由0.180上升到0.467。当前中国收入分配差距过大的五种表现目前,银行居民存款已过60000亿大关。这里面,到底几家

简介：

简介：“消费就是爱国”成为一个流行口号，“刺激消费”似乎成为对付萧条的正确方法。给入感觉就是，只要成功实现“刺激消费”或者“拉动消费”，经济就可以走向复苏。那些专家观点认为，“消费太低导致生产过剩，导致经济危机。要鳃决危机，一定要让老百姓消费，要去库存化。”这种说法似乎很有道理，但是实际上却是有异议的。

简介：党的十六大报告指出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真关注。

简介：据国家信息中心经济预测部的一份报告显示，我国居民收入差距已经排在世界前列。我国城乡居民基尼系数1984年为0.24,1990年为0.32,1996年为0.33.2002年为0.46,2004年为0.47,20年翻了一番。我国由世界上居民收入最平均的国家之一，变成居民收入差距居前列的国家只用了二十几年的时间，这样的发展速度也为国际所罕见。居民收入差距的扩大最直接的表现是社会上贫富差距的扩大，以及由此带来的诸多社会问题。如果在新的形势下，客观全面地认识这一问题，更好更好地构建社会主义和谐社会，成为社会各界关注的热点。为此，本刊特意组织了一组相关文章，希望能对广大读者有所启迪和帮助。

简介：世界杯四年一轮回,每次都让球迷们废寝忘食。最受关注的除了大爆冷门的比赛,除了变化不定的赔率和盘口,世界杯的举办国也会成为热点。

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简介：近年来。随着市场化改革的深入，教育与个人收入的关系越来越密切，各地劳动力市场的统计数据显示。不同地区和不同学历教育收入差距在扩大。导致教育收入差距拉大的原因主要是教育投资差异、人力资本积累差距和制度因素。为了缩小教育收入差距引发的经济效应，应采取适当对策，如扩大中西部教育投入、合理分配教育资金以及进行制度创新等。

简介：文章运用文献研究的方法，深入研究了收入分配制度30多年以来改革的进程以及在深化收入分配制度改革的过程中面临的主要问题。目前，在经济的新常态特征下，新技术、新产业、新业态加速成长，但是受国内外诸多因素影响，经济下行的压力正在向收入分配领域传导。面对出现的这些新的问题，要进一步深化收入分配制度改革，不断调整收入分配结构，对不同的群体实施有差别的收入分配激励政策，从而达到缩小收入差距、优化产业结构等作用，能够形成合理有序的收入分配新格局。

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简介：在2010年中国GDP总量超越日本、跃居世界第二、人均GDP达到4285美元、跻身中等收入国家行列的同时,中国是否会落人＂中等收入陷阱＂再次引发了社会各界的热议。毕竟,当前中国社会经济发展中的各类矛盾日益积聚,中等收入发展阶段的各类陷阱已在不同程度地加快凸显,如何在转型发展中跨越这些＂陷阱＂,将是＂十二五＂时期中国必须面对的挑战。

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简介：一、收入分配领域的突出问题当前收入分配差距较大，是由多种原因造成的。有资料显示，认为贫富差距拉大的原因是市场经济发展的结果占28．8％，是分配制度与其他制度不合理的占46．9％，认为是非法腐败的占24．3％。我们只有正确认识和分析这种分配不均的现实，才能找准对策，有效缩小贫富差距。

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简介：塾师是在传统的家塾、义塾和私塾中从事启蒙教学的老师。塾师通过教学课徒获得的收入，主要有束修、膳食和节敬三项。其中柬修是指致送给塾师的酬金，是塾师收入的最主要来源，也是决定塾师收入水平和经济地位的主要要素。塾师的供膳情形颇为复杂，直接反映出塾师的生活质量。节敬是在特定的节令致送给塾师的银钱和礼物，是塾师收入的重要组成部分。

简介：国际上通常认为,基尼系数超过0.4就意味着财富已过度集中,收入差距日益明显。＂警戒线＂这个词很多人不愿意面对,但是目前我国的收入再分配问题真的已经到了一个不得不惹人关注的地步了。

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简介：改革开放20年．中国由一个温饱还存在问题的国家进入一个小康社会。这不能不说是20世纪后期世界上最伟大的奇迹。但是，伴随收入水平的大幅度提高，收入差距也在不断地拉大。1978年以来，居民收入分配的基尼系数由0．180上升到0．467。