简介:人为因素是对工程学、实验心理学、神经科学、计算机科学和人类工程学的一种折中组合,按照字面意思来看,即为“工作科学”。它是应用科学的方法和原理来研究、设计、维修和操作复杂的人一机器系统。人为因素不但针对个体、小组和团体,而且针对控制、显示和作业。人为因素工程的首要目标,一是通过使人适应机器来优化系统的性能,例如,通过培训使操作人员熟悉机器;二是通过使机器适应人来优化系统的性能,例如,通过应用诸如“控制一显示兼容”的设计原理使机器适用于操作人员。简而言之,人为因素是系统工程的一个关键的中心组成部分。
简介:大唐朝廷规定,官员七十岁致仕,即退休。比起如今的六十岁,年限可谓很宽松。按孔子的说法,七十岁已是随心所欲而不逾矩,达此境界者不多,更何况古代天命无常,所谓“人生七十古来稀”。如此规定,很人性化。
简介:在中国的传统观念中,一个人应该有文化,应该去读书、读经典,这是无可争议的事实。在中国传统中,汉族人是比较没有一般意义上的宗教信仰的。
简介:民航几十年来所发生的飞行事故表明,因人为差错、机组操作失误导致的飞行事故占事故总数的73%以上。我们公司所发生的事故征侯、人为差错所占比例就更大。这些充分说明人为差错对保证飞行安全是何等的重要。根据自己多年的飞行实践,要消灭人为差错应着力做好以下几点。
简介:随着生产力发展水平的提高,科学技术的进步,大量新技术在航空器上的应用,使航空器的安全性和可靠性有了很大提高。而航空维修中的人为因素己逐渐成为影响民用航空安全的主要因素。
简介:机务维修一直是民航安全管理的重要组成部分.随着民航技术日新月异的发展,对机务维修人员的综合素质要求也越来越高,这不仅体现在技术能力和协调能力上,还体现在人本身的身心和性格状况上,加强对维修中人为因素和人力资源管理的探讨也是保证航空公司安全和效益的重要方面。
简介:太多人在分析人为差错,都说人为差错是飞行事故的主要原因,都在分析人为差错如何发生,如何预防人为差错。但是,人为差错不一定就直接导致飞行事故和事故征候,只有在特殊的条件下才会成为事故的原因。(事故链)保证飞行安全不是要消灭人为差错,因为人为差错不可能全部消除。我们的目的防止人为差错导致飞行事故。
简介:人为因素是一门涉及心理学、生理学、人体测量学、工程学、医学、社会学和统计学等学科的边缘科学,以操作设备的人为研究中心。如何通过应用人为因素管理和保障航空安全已成为民航界普遍关注的焦点问题。对于民航界来说,安全是永恒的主题,安全飞行是所有航空公司正常运营的共同基础。因此,确保飞行安全,实现运营平衡,成了世界各个航空公司所长期关注的重要课题。
简介:随着“科教兴国”战略的实施和高校管理体制改革的深入,2004年5月18日,经重庆市人民政府和国家教育部批准,由原重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建的重庆市又一所普通全日制本科院校——重庆科技学院诞生了。
简介:自2004年春期以来,长寿实验中学开始实施“导师制”管理,力求探索出一条适合学校校情的管理模式,在管理出效益中争创特色,这一举措给学校带来了丰硕的成果,回顾近几年来的探索历程,有以下做法和认识。
简介:巴南区第二人民医院(即花溪医院),近年来坚持以病人为中心,改革医院管理,收到显著成效。坚持改造发展,使医院实力不断增强,先后收购兼并了江南康复医院、万里公司职工医院,增强了医院在区域内的辐射力和社会服务功能。
简介:根据党中央和重庆市委、巫山县委的统一部署,2014年2月28日,我局及时召开深入开展以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动动员会,正式启动了该项活动。作为一名水务系统的党员干部,我们要深刻认识开展这项活动的重要意义,积极投人到活动中,接受思想上的洗礼、行为上的规范,做忠实践行党的群众路线的表率。我在教育实践活动中有以下几点体会:
简介:苏州在统筹城乡一体化发展中走出了一条以人为本的新型城镇化的苏州特色之路。苏州以人为本的新型城镇化富裕农民、造福人民,提升城镇化质量;突出体制改革创新,推进城乡制度并轨;科学规划、合理布局,促进城乡协调发展;与新农村建设良性互动,彰显镇村特色。
简介:房地产业在我国是一个方兴未艾的产业,它是政府构建和谐社会,提高居民生活水平、改善城市面貌、加快城市化进程的重要手段.
简介:中信银行重庆分行自1999年成立以来,在加强自身内部建设和风险管理的同时,着力构建“以人为本,风险管理”的企业文化,努力增强企业核心竞争力,以更加完善的金融服务体系支持重庆经济建设,取得了显著成效。
简介:职业院校的管理理念是“以人为本”的“人本管理”。职业院校人本管理是新形势下以人本思想在教育管理工作中的体现。人本管理也是职业院校提升管理层次和文化内涵的标志。接下来我结合多年工作经验,对“以人为本’学生管理工作的发展提出自己的见解。
简介:1。奖励和惩罚,超级反应倾向好的奖励与惩罚机制将极大地提高人们的效率,糟糕的奖励与惩罚机制则是具有毁灭性的。激励机制的超级威力所造成的一个重要后果就是“激励机制引起的偏见”,有的人因为受过教育而变得道德高尚,然而在激励机制的驱动之下,他可能会有意或者无意地做出一些不道德的行为,而且还会为自己的糟糕行为寻找借口。
人为因素
唐朝老人为官
读书是传统汉族入的宗教
消灭人为差错,确保飞行安全
飞机维修中的人为差错
维修中的人为因素及人员管理——南航维修生产中的人为因素
飞行中人为错误的分析及预防
人为因素对航空维修的影响
以人为本 打造特色科技大学
以人为本 创“导师制”管理特色
以病人为中心动管理“大手术”
永葆共产党人为民务实清廉本色
以人为本:新型城镇化的苏州路径
以人为本规范运作促进房地产业健康发展
中信银行重庆分行 着力构建“以人为本 风险管理”的企业文化
浅谈职业院校“以人为本”学生管理工作的重要性
聪明人为什么会犯错?——“人类误判心理学”的25种倾向