简介：中国和印度都是高等教育大国，在办学体制、投资体制和管理体制上各有特点，又有相似的地方。通过比较，可以相互借鉴。

简介：

简介：<正>印尼的高等教育有两个明显特征,一是学生的半数以上来自上层社会,即来自印尼的“中产阶级”和中产阶级以上的家庭;二是学生的大多数是穆斯林。在印尼高等教育的发展过程中,这两个特征具有重要影响。“象大多数发展中国家一样,印尼的高等教育通常被认为是少数人的、有钱人的教育”。一位名叫库莱曼的学者认为,就印尼各阶层人民来说,教育机会对每个人似乎是

简介：独立后，国内、国际现实要求印度必须重视发展高等教育，这是国际竞争和国家独立富强的需要，立足国情发展农业科技的需要，知识经济条件下信息产业发展的需要。

简介：马来西亚政府为打造区域优质教育中心，于1997年专门设立了一个质量保障机构——国家认证委员会（LAN），对私立院校开设的课程进行评估认证，以监督和提高其教育质量。目前。该评估认证制度虽在质量的改善与管理方面取得成效，形成自身的一些特色，但也面临着诸多挑战。

简介：独立以来，印度社会经济发展经历了缓慢到快速进步，这是印度在全球化过程中迎头赶上知识经济潮流的重大转变。为此，印度大力发展高等教育以培养大量科技知识精英，开拓信息化等高科技产业，从而使得现代高等教育成为现代化科技产业的孵化器。印度现代高等教育是科技产业和人才的摇篮，是印度知识经济崛起的基地。

简介：所谓“机制”,按照史蒂芬·克莱斯纳的定义,是指“特定国际关系领域的一整套明示或暗示的原则、规范、规则和决策程序,行为体的预期以之为核心汇聚在一起”.国际合作会议机制是国际合作的一种特殊形态,是一系列有关国际合作会议的形式、程序、运作规则的安排,是一种新型的国际合作机制.随着全球经济一体化程度的提高,国际合作会议机制以其对国际合作发展的巨大推动作用在世界各地得到了越来越多的重视.在中国-东盟教育合作的进程中,如何通过建立有效的会议机制来促进教育合作的发展,是一个需要我们去研究和实践的问题.以下拟就中国-东盟教育合作中的高层会晤机制、会展机制以及大学校长联席会机制等进行初步探讨.

简介：苏联解体后，俄罗斯虽然一直未摆脱经济困境，但对高等教育的发展仍给予了足够的重视。在回应世界高等教育发展趋势、改革本国高等教育理念方面做出了很大努力。

简介：本文探讨了新加坡20世纪90年代进入大众化阶段之后其高等教育的改革与发展，对其中3个方面的改革做了重点论述与分析：规模扩大后的质量提高、大学的自治改革和高等教育的国际化。这3个方面同样是我国高等教育从大国走向强国必须面对的，新加坡发展高等教育的经验值得我们借鉴参考。

简介：2010年10月17-18日,中国—东盟智库战略对话在广西南宁市举行,本文综述与会的中国和东盟专家发言的各种观点。

简介：2015年11月23-24日,中国南海研究协同创新中心（以下简称＂南海中心＂）主办的＂中国南海研究2015年度论坛＂在南京大学召开。论坛开幕式由南海中心执行主任朱锋教授主持,南京大学党委副书记杨忠教授出席并致辞。

简介：2016年12月7—8日，南京大学中国南海研究协同创新中心（以下简称“南海中心”）与江苏省对外友好交流促进会联合主办的“中国南海研究2016年度论坛”在宁举行。开幕式由南海中心执行主任朱锋主持。南京大学党委常务副书记杨忠，教育部高校社会科学评价中心主任李建平，

简介：18世纪初，在中俄两国交往日益频繁的时代背景下，中国开始培养自己的俄语人才，从俄罗斯文馆到京师同文馆再到京师大学堂译文馆，清代中国俄语教育在纽织形式、地域分布、教育目标、教学内容等方面都进行了明晰的规划，培养出了一大批外交和翻译人才，并为我国现代俄语教育的形成与发展奠定了基础。

简介：2015年9月15—16日，第八届中国-东盟智库战略对话论坛在广西南宁举行。与会的中国与东盟国家的专家学者、企业家代表围绕“一带一路”与中国一东盟命运共同体建设的会议主题和“一带一路”与中国-东盟命运共同体建设的路径选择、“一带一路”与中国一东盟产能合作、“一带一路”与中国-东盟互联互通等议题展开了交流对话和探讨。本文对与会专家学者的主要观点进行综述。

简介：4月24日，中国国际交流协会在北京召开了第十届理事会会议，全国人大常委会副委员长周铁农、乌云其术格、陈昌智，全国政协常委厉以宁。交流协会顾问、中联部部长王家瑞、副部长李进军，交流协会常务副会长李成仁、副会长李北海、朱达成及协会理事出席了会议。巾联部副部长李进军致开幕词，交流协会常务副会长李成仁作工作报告，交流协会秘书长徐建国作修改协会章程的说明，交流协会副会长朱达成作关于协会领导机构调整的说明，中联部部长王家瑞和交流协会原会长李贵鲜分别发表讲话，交流协会新任会长周铁农致闭幕词。

简介：大阪会议展望刘卫自去年《茂物宣言》发表以来，亚太经合组织的发展进入了一个新阶段。定于今年１１月在日本大阪举行的第七次亚太经济合作组织部长级会议和第三次非正式首脑会议将面临一系列重大任务，要具体落实《茂物宣言》提出的目标。大阪会议的核心问题是亚太经合组...

简介：2014年9月12日~13日,第七届中国—东盟智库战略对话论坛暨首届中国—新加坡经济走廊智库峰会在广西南宁市举行。围绕＂共建21世纪海上丝绸之路＂、＂共建中国—新加坡经济走廊＂、＂共同打造中国—东盟自由贸易区升级版＂的主题、议题,与会专家学者展开了热烈、坦诚、深入、全面的交流与讨论,本文对与会人员的主要观点进行综述。

简介：在20世纪60年代整体对外政策日益'革命'和'激进'的情况下,为什么中国对关于老挝问题的第二次日内瓦会议的政策会显得灵活和务实?在这次会议上,中国与美国寻求一定程度的缓和。关于中国对第二次日内瓦会议的政策,本文运用最新解密的外交档案,从国际与国内因素两方面进行了系统考察,认为美国遏制战略的成功、老挝问题不涉及中国的核心利益、缓和中苏关系的努力等外部因素;克服国内经济衰退需要减少对外援助并创造相对缓和的国际环境、高层对外交政策分歧等内部因素,共同塑造了中国对第二次日内瓦会议的政策,并且内部因素起了更重要的作用。

简介：日内瓦会议是两极格局下两大阵营抗衡对峙过程中召开的和平协商会议,是大国较量的另一'战场';亚欧会议是冷战后和平与发展背景下形成的东西方对话合作论坛,并逐步形成一种相对稳定机制.从日内瓦会议到亚欧会议的历史昭示是,和平协商与平等对话反映了当代国际关系发展的潮流和趋势.今年10月河内第五届亚欧会议,为亚欧会议更具有活力、更富有成效作出了贡献.

简介：去年以来，日本的少数媒体发表的文章称中国自20世纪90年代中期开始对青少年进行反日教育，这种看法不切实际也很片面。因为中国从来没有进行过“反日教育”，现在进行的是爱国主义教育。我在与日本朋友的交往中，也发现很多人其实并不了解中国进行的爱国主义教育的内容。我希望读者能通过这篇文章比较全面、客观地了解这一情况。