简介：1995年12月18日至20日,市教委对我院进行了全面评估。专家组进校后在听取了学院领导评估情况的汇报,观看了教学成果展,检查了各种资料,教学设施,观看了在校生的学员习作展,听了四门教师的讲课和召开了行政管理人员,教师,学生三个座谈会后,根据评估标准116条款对我院进行了评估。20日市评估领导小组进校,市教委副主任张云间,市总副主席李

简介：网络文化不再是仅限于传统意义上网络空间内的文化，而是在网络时代一定的物质生产方式基础上所产生和发展、继承和创新的社会精神财富的总和。为了应对网络文化的时代性、矛盾认同性和双重效应性等特征给我国主流意识形态安全带来的巨大挑战，本文尝试从尊重社会阶层的核心文化、强化社会阶层的亚文化、淡化社会阶层的冲突文化、培育社会阶层的重叠文化四个层面．论证网络文化语境下我国主流意识形态安全话语体系的构建。

简介：摘要：信息化建设对传统行业带来的影响有目共睹，电力行业亦不例外，基于信息技术所诞生的网络节点安全检测评估方法，广泛应用在智慧电网建设当中。本文以电力行业为背景，以网络节点安全为切入点，以检测评估技术为核心，探究了现阶段电力信息网络安全评估的基本原则与主要目标，对常见的安全检测评估技术与安全检测评估方法加以汇总，分析技术的特点与应用手段，以期为从业人员提供借鉴与帮助。

简介：摘要：信息化建设对传统行业带来的影响有目共睹，电力行业亦不例外，基于信息技术所诞生的网络节点安全检测评估方法，广泛应用在智慧电网建设当中。本文以电力行业为背景，以网络节点安全为切入点，以检测评估技术为核心，探究了现阶段电力信息网络安全评估的基本原则与主要目标，对常见的安全检测评估技术与安全检测评估方法加以汇总，分析技术的特点与应用手段，以期为从业人员提供借鉴与帮助。

简介：自新中国成立以来,中国食品安全管理体制经历了一个怎样的历史变化过程？从历史制度分析的方法论出发,如何从监管者、监管对象以及监管过程三个角度来界定这样的历史变化过程？现行的食品安全监管体制绩效如何？根据不同时期食品安全管理主体、对象以及政策工具的差异,将建国以来我国食品安全管理体制区分为指令型体制、混合型体制与监管型体制三个阶段,同时对不同阶段的发展脉络、具体特征以及体制利弊进行了归纳总结。此外,选择了四个具有代表性的指标,对1990年至今的中国食品安全变化态势进行了测量,发现我国食品安全的形势经历了一个明显的V型曲线发展过程,并据此对这一过程提出自己的解释假设,以此为中国食品安全监管的历史和现状提供一个白描式的描述图景。结合历史制度主义的分析范式,从四个方面综合分析出制约中国食品安全监管绩效优化的四大结构性因素,从而将其监管绩效的现状与历史制度根源联系起来,提出未来中国食品安全监管体制的改革方向。

简介：绩效评估是现代政府管理的前沿课题，政府绩效评估是政府绩效管理的基础工程。绩效评估主体的多元结构是绩效评估有效性的保证，政府绩效评估凸显政府管理的价值取向。政府绩效评估方法的选择必须立足于本国的发展现实并考虑国家发展的目标需要。

简介：高校毕业生求职时，由于缺乏社会经验，可能会过高或过低的估计了自己的薪资水平。如果不能对自己的薪资做出正确的评估，你就无法了解招聘单位的薪资水平是否合适，从而会影响自己的决策。下面是评估自己薪资水平时的常用方法和应注意的问题：

简介：法治不是一个单向度的概念,控制滥用权力,强调规则之治,保障基本权利,维持社会秩序与安全等,都是法治所追求的目标。法治体现在立法、执法、司法、守法等一系列的过程中。通过法治指标评估法治状况,必然是多向度的,既可以在体现法治的各个环节的层次上进行,也可以在法治体系层次上进行。如何开展科学的法治评估,是当前一项重大的课题。法治评估的前提法治指标是一种特殊的社会指标,通过可以量化的数据描述和评价法治状况,

简介：做好高校本科教学水平评估工作，必须强化功能，充分认识其必要性；明确目标，全面提高其实效性；完善机制，切实把握其操作性。大力推进工作创新。

简介：

简介：思想政治教育效果评估，主要是指通过科学的反馈，对思想政治教育实施后所产生的客观作用进行实事求是的分析，以作出定性定量的评价。它既是思想政治教育过程的关键环节，也是保证教育落实、提高教育质量的一项重要措施。

简介：地方立法后评估制度是地方立法活动的延伸,是检验地方性法规或规章的民主性、科学性和实效性的重要方式和有效手段。我国的地方立法后评估制度起步较晚,立法后评估的基本概念等尚未形成统一的认识,实践中也存在一定的问题。总结理论与实践,并借鉴国外有益做法,我国地方立法应当在建立多元化的评估主体、提升评估信息透明度、做好中央与地方的统筹与兼顾、处理好评估各环节的关系等方面加以完善,并在立法后评估主体、评估对象、评估方法、评估程序、评估结果运用等环节积极构建我国地方立法后评估制度。

简介：＂社会建设＂的基本含义是对我们人类生存和发展活动赖以进行的各种结合体当中今天依然存在并发挥着积极作用的那些结合体本身进行＂建设＂,其内容主要是包括＂民生＂和＂民和＂两个方面。对于政府在社会建设过程中的作用问题,无论在理论方面还是在实践方面我们都无法得出一个终极的答案,我们不应强求一个统一的理论观点或实践模式,而应该允许各种不同的理论观点或实践模式同时并存、相互竞争。因此,对政府社会建设工作绩效的评估应该主要围绕上述＂民生＂和＂民和＂两个方面,针对工作的最终成果及最终成果/工作投入之间的比率进行评价,而不应该是对投入状况和具体工作方式、手段进行评价。

简介：本文在分析了我国现行资产评估现状的基础上,对中外资产评估机构职能、评估办法、理论、规定、管理等方面进行了比较,从而提出一些新的认识.

简介：“构建社会主义和谐社会”必须以政府为主导，通过公共政策的制定，改善公共管理和公共服务，提高政府行政能力；同时，公共政策的制定、公共服务的提供和政府公共管理也必须以构建“和谐社会”为目标。政府绩效评估是转变政府职能、改善公共管理和公共服务、提高政府执政能力的重要手段，它也必须以“和谐社会”理念为指导，确立绩效评估指标体系设计的原则和价值取向，通过民众的参与实现绩效评估的社会相关性。

简介：建设学习型社区是提高社区居民整体文化素质、丰富更新社区居民知识的重要途径，是活跃社区文化、维护社会稳定的必要手段。本文对建设学习型社区的内涵和特点、学习型社区形成的基本标志、学习型社区评估指标制定的原则、学习型社区的主要评估指标作粗略探讨．

简介：政府绩效评估作为一种政府管理的重要手段,在服务型政府建设中将越来越凸显出其实践价值。然而,审视当下我国流行的主要政府绩效评估模式,明显存在着诸如可信度不高、形式化现象严重等问题。多元主体政府绩效评估模式意味着公众意志的整合与表达,尤其是关注了政府责任意识与合作政府理念,从而在主体构成方面能够确保评估工作既要严格按照程序进行,实现程序公正;又要保证实体公正,实现评估结果的高度公信力。这意味着,只有把公众本位贯穿于政府管理的始终,以公众满意作为政府绩效的核心评估标准,建立和谐的多元评估主体关系,才能客观准确地评价政府绩效,形成服务型政府建设过程中的有序治理局面。

简介：近几年来，许多企业积极探索民主管理的新思路，拓宽密切联系职工群众的新渠道，坚持以职代会和集体合同制度作为企业民主管理的基本形式，不断深化厂务公开工作，坚持总经理联络员制度．使职工充分行使民主管理的权利，最大限度地发挥职工参与企业民主管理的积极性；但也有一些企业的民主管理还有一些不足之处。一是少数职工认为职代会是走过场，图形式，是为了召开职代会而召开的，认为召开职代会是企业领导的事情，职工只是象征性应付。二是在集体合同中只注重有关个人福利、待遇等方面的事情，而忽略关系企业改革发展的重大事项。

简介：规划评估是中长期规划政策过程中的重要一环，对于提高规划质量和实现规划目标具有重要意义。福建省吸纳多元主体参与，运用定量和定性相结合的方法开展了福建省“十二五”规划中期评估，为改进我国地方经济和社会发展规划评估工作提供了参考。

简介：政府绩效是公共管理的核心问题，也是衡量公共管理成败的标准。通过对近年来政府绩效评估的内容、标准、方法和主体上出现的困境进行分析，可以看出政府绩效评估困境产生的根源在于政府自身身份的两重性，因而，将政府绩效分层而论是明晰政府绩效评估的路径选择。