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346 个结果
  • 简介:本文根据当前我国高校课堂教学特点,以灰色系统理论为基础,将层次分析法与灰色统计法相结合,建立了基于AHP的灰色统计模型,论述了利用该模型时课堂教学质量进行评估的基本步骤。实例表明,这种建模方法科学合理,可以减少主观因素的影响,提高评估结论的准确性.在案例应用中取得了较好的效果。

  • 标签: 课堂教学 层次分析法 权重 灰色系统 统计模型
  • 简介:在创新人才培养模式下的统计学课堂教学显得特别重要。本文分析了统计教育中的“教”与“学”的特点,探讨了统计学课堂教学新方法。

  • 标签: 统计学 课堂教学 创新人才 教学改革
  • 简介:教师课堂教学质量综合评价比课堂教学质量评价指标体系为基础,综合评价方法主要包括指标权平均法和模糊综合评价法。难点是评价指标的设计和量化处理,权集的构造。对评价结果的分析可采用绝对评价(等级判断),相对评价,动态评价(个体差异的评价)。

  • 标签: 课堂教学质量 教师 绝对评价 相对评价 个体差异 评价结果
  • 简介:文章运用访谈调查法和问卷调查法.对管理学的教学内容、教学方击、教学手段和教学评价四个方面内容指标进行实证研究.并根据研究结果提出针对性措施。

  • 标签: 管理学 课堂教学 教学方法
  • 简介:在外语教学活动中,由于学生的参与性强、活动量大,听、说、读、写练习多,一些学生在学习过程中的焦虑心理和自卑心理表现得较为突出。因此,对学生适时予以心理援助,使学生调整学习心态,健全心理素质,以提高学生的创新能力,促进学生素质的全面提高,是外语课堂教学中不可忽视的重要环节。本文结合笔者多年的教学实践,就这一问题作了具体的分析和探讨。

  • 标签: 课堂教学 心理因素 分析 对策 学生 英语教学
  • 简介:以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

  • 标签: 专题研究型教学 教学改革 “感知器”模型
  • 简介:教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

  • 标签: 跨文化思维习惯 高职英语口语教学 策略
  • 简介:《红楼梦》中的腐败人物、腐败现象比比皆是,但在腐败人物的本事及腐败的程度上,从低向高排列,至少可以分出五个层次:邢夫人层次邢夫人虽担了个“大太太”虚名,但在贾府的“上流社会”中没有她的地位,整日里只能在“基层”耍威风,此人没有什么政治野心,唯贪财成性...

  • 标签: 《红楼梦》 贾雨村 “权” “反腐败” 贾政 腐败现象
  • 简介:近年来,青海省不断推进产业结构的优化升级,加快发展现代服务业,第三产业在国民经济中的地位和作用日益重要。2006-2011年,全省第三产业保持平稳较快增长,增加值由2006年的238.89亿元增长到2011年的575.95亿元,按可比价格计算,五年累计增长88.5%,年均增长13.5%,第三产业成为推动国民经济稳定快速增长的重要力量。本文根据2006-2011年青海省第三产业统计资料,从层次结构入手,分析全省第三产业发展状况。

  • 标签: 层次结构 优化升级 第三产业 平稳较快增长 产业发展状况 国民经济
  • 简介:买方市场主要矛盾之一是产业趋同、重复建设与消费分流。档次拉开同时并存。我国的产业结构中、东部和中西部的趋同率高达93.5%及97.53%,造成生产能力过剩。形成消费多层次的特点的原因是多方面的,这就要求企业调查、研究、设计开发适应层次需要的产品,这是买方市场的规则,否则就会被淘汰出局。消费总是在一定的社会、政治、经济、时间、地点、人文及自然的环境下实现的,因此受到民族传统、宗教信仰、生活方式、经济收人、文化素质、消费环境、年龄、性别。社会地位、居住地区、兴趣爱好等因素的制约,对商品的需求是千差万别。纷繁复杂的,不可能广大消费者在同一时期消费同一种商品。那种全体居民购买同一类耐用消费品排浪式的需

  • 标签: 弹性系数 消费环境 消费支出 消费趋向 城乡消费 消费层次
  • 简介:二十一世纪是信息的世纪,随着信息的大发展,传统的营销方式也发生了极大的改变。在信息化时代,网络营销取代了传统的营销模式。网络营销适应时代的发展,对传统的营销模式进行了一系列的升级,克服了在原有的模式条件下,营销工作可能要受到时间限制或者空间限制的缺点。采用网络营销模式后,企业的营销理念就会受到极大的改变,营销手段也会发生极大的改变,最终会使企业的经营效率得到提高。本文通过对网络营销的方式进行阐述,探讨如何对网络营销进行多层次的创新。

  • 标签: 网络营销 多层次创新 信息化时代
  • 简介:随着我国经济、金融体制的转轨,中央银行对商业银行的直接信贷管理逐渐转向间接货币总量控制。然而,由于货币定义的多层次性,中央银行全面控制各层次货币是不现实的,也是不可行的。本文将主要采用实证分析方法,分析我国经济转轨时期货币总量控制重点层次的选择和控制度的把握。一、货币总量控制重点层次选择分析一般认为,要使货币重点控制层次有效地反映货币政策效果,必须具备三个条件:一是可测性,即它必须具有明确而合理的内涵和外延,并且在金融统计资料中,其数量能够及时反映出来;二是可控性,即中央银行通过其掌握的调控工具能够对该货币层次进行量的控制和调整;三是相关性,即中央银行选择的货币控制层次必须与货币政策最终目标之

  • 标签: 货币总量 层次选择 控制重点 经济增长 控制度 货币供应量
  • 简介:为提高经济普查宣传月活动的针对性、影响力和覆盖面,让社会各界、单位和个人全面了解普查、参与普查、支持普查、配合普查,进一步使宣传月活动落在实处,全区上下联动全面启动宣传月活动。

  • 标签: 经济普查 多层次 宁夏 覆盖面 影响力
  • 简介:抽样调查是一种很重要的统计非全面调查方法,它在实际中应用很广。而系统抽样和分层抽样作为两种完全不同的抽样调查组织形式,因为二者有相似之处,在实际工作中常常被混为一谈,有人甚至用分层抽样的误差公式代替系统抽样的误差公式,其结果导致了调查误差的增大。本文从二者定义出发,对这两种抽样调查组织形式进行了分析,并通过实例证明了二者存在着实质性差别,并对系统样本的抽样方差与分层样本的抽样方差之联系进行了分析和探讨

  • 标签: 系统抽样 分层抽样 区别
  • 简介:分层抽样与分群抽样之比较文\杭州商学院 胡聪进行抽样调查有多种形式,分层抽样与分群抽样则是其中应用较为广泛的两种。本文从两方面将二者作一比较.(一)分层抽样与分群抽样组织形式的比较分层抽样是先将总体按其主要标志加以分组,后再从各组中按随机原则抽选一定...

  • 标签: 分层抽样 抽样误差 标志值 调查单位 内方差 总体单位数
  • 简介:我们在深入开展学雷锋活动的同时,迫切需要深化认识,营造浓厚氛围,让学雷锋活动常态。基于这种认识,我们有必要结合思想政治课的教学,探讨一下学雷锋活动常态的有效实施途径。

  • 标签: 学雷锋活动 课程教学 常态化 思想政治课
  • 简介:信息技术的飞速发展与普及应用,使统计学教学传递的信息量增加。但教学效率却并未由此提高。本文分析了统计学教学效率不高的原因.并从教学策略的角度.提出了提高统计学教学效率的对策。

  • 标签: 教学策略 统计学 教学效率
  • 简介:分层交叉抽样法的原理与应用东北财经大学李培军大连统计干部函授分院龙清一、分层交叉抽样法的原理分层交叉抽样法是分层抽样与交叉抽样有机结合的一种抽样方式。这种抽样方式在实施中,先要具备研究总体的以往信息资料,并按以往信息资料依据分层技术对总体进行分层;再...

  • 标签: 子样本 抽样法 样本容量 样本平均数 置信概率 置信区间