简介:文章阐述了MIS的发展及现状,分析了信息技术的发展及应用对MIS带来的影响,并提出应建立信息技术和现代管理技术的MIS学科体系,还对MIS教学改革与研究的有关内容进行了探讨
简介:目前,“以市场为导向”已经成为各级学校培养人才的行动指南。适应市场经济的发展,培养高素质的复合型统计人才是实现统计商品化、产业化、国际化和社会化战略目标的需要。所谓高素质的复合型统计人才,是指那些既具有较深的社会经济科技统计理论功底,并善于运用这些理...
简介:在创新人才培养模式下的统计学课堂教学显得特别重要。本文分析了统计教育中的“教”与“学”的特点,探讨了统计学课堂教学新方法。
简介:信息化高速发展,高等教育不断改革。本文针对系统工程课程的改革也成为热点之一,应用文献分析的方法,分析系统工程课程的教学目的、教学内容、教学方法及手段和考核方式的研究内容,结合国内高等院校研究进展,提出并展望系统工程课程的授课方式改革。
简介:本文探讨我国加入WTO以后的《统计学》教学改革,对经济类院校《统计学》公共课从内容到课程设置,计算工具与教材的选择和教师所面临的挑战等几个方面提出了建议性的意义。
简介:《食品微生物检验》是食品工程分院食品营养与检测专业重要的专业核心课程,具有很强的实践性和操作性。课程根据本专业人才培养方案整合教学内容,在教学过程中强调工学结合,积极采用个案分析等多种教学方法和手段,开拓学生思路,养成良好的科学态度。通过"实训-见习-实习"等实践环节,培养学生的动手能力,以及分析问题、解决问题的能力。
简介:在信息化推动下,高校教育改革成为必然趋势,存在于网络中的各种优秀教学资源可以更好地为学校的教育服务.特别是各种网络化信息平台的推广和应用,从根本上改变了高校的教育模式,大幅提高学校教育质量.基于网络教育平台的各种教学方式和方法在不断演变,使得高等院校开始注重对学生动手能力的培养.
简介:本文主要通过对改革后高样统计模拟实验教学的分析,提出了高校统计模拟实验教学仍存在的一此问题并提出相应的改革措施。
简介:文章运用访谈调查法和问卷调查法.对管理学的教学内容、教学方击、教学手段和教学评价四个方面内容指标进行实证研究.并根据研究结果提出针对性措施。
简介:本文论述了高校统计学专业本科教学存在的问题,并针对实际提出了课程体系的调整方向以及如何进行课堂教学改革的意见。
简介:本文主要通过对高校统计实验教学的现状及不足的分析,提出了高校统计模拟实验教学的发展新思路及相应改革措施。
简介:本文认为普通高等院校计量经济学教学应以应用为目的、以学生为中心,根据学生的知识储备、掌握理解的程度,对课程加以适当的调整,在讲解计量经济学基本理论和思想的同时,更应该注重培养学生利用计量经济学方法解决实际问题的能力,通过案例、软件扩展学生知识的深度和广度,提高学生的学习兴趣,加强学生的理解,强化学习的效果。
简介:一、统计学的性质、特点和职能统计学是一门关于数据处理的方法论的科学。它总是与某一具体的、实质性的问题联系在一起。就某一现象的数据进行调查、整理和分析,来揭示现象的数量特征、数量趋势和变动规律、数量关系等.为现象的预测和决策提供科学的依据。统计学发挥的重要的职能有如下几个方面:(1)信息职能。即提供真实的、科学的统计数据。(2)监督功能.即对社会经济的活动成果、经济计划的执行情况、经济效益和目标责任制的实现情况进行监督。(3)咨询和辅助决策功能.即对政策设计、工程项目实施的可行性提供科学斯抿的诊证
简介:统计学作为一门收集、分析、表述和解释数据的科学,作为一门应用性特别强的方法论学科,越来越受到人们的重视,但我国高校非统计学专业的统计学教学现状不容乐观,因此,加强非统计学专业的统计学课程教学改革,是我们统计学教育工作者的神圣使命。本文着重从教材的选用、教学内容的设置、教学方法和教学手段等几方面进行了论述,并提出了相应的措施。
简介:根据能力培养和素质教育的电子商务课程体系设计原则,分析了电子商务人才培养中存在的问题,从利于培养创新型人才为目标,提出了电子商务课程教学改革方法。
简介:陈允明垂危生主编的全国高等教育自学考试指定教材《国民经济统计概论》指出:不重置抽样时,总体各单位被抽中的可能性前后不断变化。本文分别运用两种方法论证了其错误之所在。
简介:为了加强对统计职业教育的宏观管理,指导并规划职业教育统计专业的教学工作,建设面向21世纪的统计职业教育课程体系,国家统计局统计教育中心对中等统计专业的课程结构进行了研究,开发了《市场调查与分析》课程。一、开设《市场调查与分析》课程的必要性我国正处在实...
简介:序言一般来说,我国的政府统计调查从开始到现在都可称为按照一体化的模式实施的,全国执行国家统计局统一颁发的统计方法制度,依据中华人民共和国统计法实施统计调查,但是具体来讲,由于分专业的统计调查方法,
简介:城乡一体化的核心,就是要通过“农民市民化”,让农民和市民平等共享现代化成果。“农民市民化”的路径有二,一是创建新型农居小区,二是实现城乡居民权利均等。通过“农村城市化”,改变农民的居住和生活条件,带动“农民市民化”,才能在农民进城直接变农民为市民的同时,有利于促进城市各种生产要素向农村流动,加快城乡一体化的进程。
简介:企业是国民经济活动的主体.广义的统计核算即包括宏观的国民经济核算.也包括微观的企业统计核算.后者是前者的基础.二者在指标名称、核算口径、核算价格和核算原则等方面都相同。会计核算是从微观的角度对企业经济活动过程中的资金运动进行的核算。本文就企业会计核算与统计核算(简称“会统核算”)一体化问题作以下探讨.
论MIS的教学改革与研究
略论统计专业外语教学改革
谈统计课堂教学改革的创新
系统工程课程教学改革研究综述
《统计学》公共课教学改革之我见
《食品微生物检验》课程教学改革初探
网络环境下计算机基础教学改革探索
统计模拟实验教学改革后的反思
管理学课堂教学改革调查研究
统计学专业本科教学改革问题研究
高校统计模拟实验教学改革新思路
对高校《计量经济学》教学改革的思考
《统计学》专业毕业生的就业调查与教学改革
思考高校非统计学专业统计学课程教学改革
基于创新型人才培养的电子商务课程教学改革
一个与抽样方式有关的问题
开设《市场调查与分析》课程 推动统计职业教育教学改革
统计调查一体化问题研究
农民市民化与城乡一体化
对会统核算一体化的构想