学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:探讨高等教育从大众模式向精英模式转换背景下的研究生教育质量管理体系问题.将服务管理ISO标准化管理思想引入高等教育服务中,同时考虑高等教育的各利益关切者的立场,并尊重高等教育发展规律的前提下,建立以过程为基础、由外部质量监控体系内部质量管理体系组成的研究生教育质量管理体系.

  • 标签: 研究生教育 ISO标准化管理 过程模式
  • 简介:扁担垭隧道是沪蓉高速公路的重点工程,隧道地质情况复杂,施工难度大。详细介绍扁担垭隧道的施工质量管理措施,确保隧道施工质量的主要技术措施,以对其他隧道工程施工提供借鉴。

  • 标签: 扁担垭隧道 施工质量管理
  • 简介:本文强调工程质量与经济效益的密切关系。提出加强工程管理应体现在强化监理上。同时,提出强化监理对于人员、业主的要求;还提出依法监理,有严格制约措施是“严格监理”的重要条件。

  • 标签: 公路工程 工程质量 监理工作 监理强化
  • 简介:保证建筑工程质量,是百年大计,他关系到人们的安居乐业。此文在介绍美国日本为保证建筑工程质量所采取的措施取得经验的基础上,通过分析,提出保证我国建筑工程质量应完善的政策采取的措施,即提高认识,树立质量第一的观念;完善法律法规建设;严格建筑市场资质管理等,达到有法可依、违法必究,保证建筑质量的目的。

  • 标签: 建筑工程 质量保证 经验 措施
  • 简介:近几年来,中铁七局郑州工程总公司的安全质量管理工作,紧紧围绕安全、质量、环境“三合一管理体系”进行。抓安全质量管理的基本思路是:以强化“三基”(基层、基础、基本功)为载体,以落实“四责”(逐级负责、分工负责、岗位负责、专业负责)为主线,不断深化“职业健康安全、质量、环境管理体系”,努力使总公司的安全质量管理达到标准化、规范化。

  • 标签: 安全质量管理 健康发展 企业 创新 质量管理工作 职业健康安全
  • 简介:本文通过轨道工程总承包管理中多专业承包商协同作业的施工质量管理特点,认真分析现场质量管理的重要性,指出了现状质量管理存在的意识缺失、手段陈旧的弊端,提出了正确处理质量与安全、工期、效益三者关系的措施,同时有针对性的提出了提高全员质量意识、严格分供、技术准备、网络管理、工序控制、样板引路、QC活动、质量验收等提升质量水平的途经,值得相似项目借鉴。

  • 标签: 总承包 多专业 协同 弊病 措施 途经
  • 简介:项目就是在既定的资源要求约束下,为实现某种目的而相互联系的一次性工作的任务。通过项目的实施要实现一定的目的,它可能是一种期望的产品或服务。颂目质量好坏关系到城乡人民的居住环境条件物质文化设施的好坏,关系到企业的技术效能,关系到国家和企业的经济效益。项目质量目标是以总体目标为核心,其本身是一个系统。项目质量控制就是要使系统的质量目标得以实现。

  • 标签: 工程项目管理 质量管理 项目质量控制 质量目标 相互联系 文化设施
  • 简介:<正>科学发展观的基本内涵:一是全面发展;二是协调和可持续发展。在项目质量管理上,我们更不能离开这一指导思想,"百年大计,质量第一",建筑质量命系各参建单位的发展大计。在现场管理的各个环节中,要真正把握住质量关,是一个复杂的系统工程,如何在现有的条件下进一步加强项目质量管理,为参建各方共同

  • 标签: 质量管理 科学发展观 工程质量 项目经理 施工企业 监理单位
  • 简介:立足客运专线通信信号系统集成项目,论述了质量管理的重要性,提出了质量管理的模式,按照系统集成实施主要阶段对如何实施质量规划、质量控制、质量保证以有效地确保客运专线系统集成项目的质量进行详细阐述,该模式可用于后续客运专线、高速铁路城市轨道交通系统集成项目。

  • 标签: 客运专线 系统集成项目 质量管理
  • 简介:针对城市轨道交通机电工程的特点,对城市轨道交通机电工程安全质量制度建设、机电工程安全管理、机电工程质量管理工作进行论述,并对管理中存在的问题进行了分析,最后提出解决措施建议。

  • 标签: 城市轨道交通 机电工程 安全 质量:管理
  • 简介:上海市交委传来消息,上海在建轨道交通14号线、15号线、18号线将全部实现无人驾驶。上海轨道交通通过数字化管理来提升质量管理能力,去年开始在17号线建设一条新型车辆综合智能检测系统,5min就可完成对列车车轮、车门、牵引等部件检查,而原来需4名工人花费2h。

  • 标签: 上海轨道交通 数字化管理 管理能力 交通质量 智能检测系统 无人驾驶
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法、访谈法构建了我院教师教学质量评价53个指标,其中评价主体为领导、督查组、同行学生。评价内容涉及教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教学行为。建立了五个维度四个等级的评价标准。运用建立的指标对教师教学质量进行分析,结果显示评价结果科学合理,对教师教学质量评价能够起到积极的作用。

  • 标签: 教师 教学质量 指标