简介：在全省开展的“讲正气、树新风”主题教育活动是十分必要的，也是十分重要的。在活动中重温刘少奇同志的《论共产党员的修养》，深刻感受到这篇文章对于加强党性修养、提高党员队伍素质依然有着十分重要的作用。

简介：新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》两项党内法规的颁布实施,是党在长期执政和全面依法治国条件下,实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措,是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举,对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,永葆党的先进性和纯

简介：党员是党的肌体的细胞,只有细胞健康,才能保证肌体充满活力。在当前新的市场经济形势下,党员队伍素质状况如何,直接关系到企业改革升级发展的进程。结合今年开展的'两学一做'学习教育,我们对公司党员队伍建设的现状进行了一次全面调查,深入查找了公司党员队伍中存在的薄弱环节和突出问题,并就新时期新形势下合格党员的标准、发挥党员先锋模范作用做了研究和思考。一、公司党员队伍建设的现状分析在基层党组织设置上,公司党委1个,下设基层

简介：学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,总书记提出的坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。这'五个坚持'每一条都说得语重心长,每一条读来都令人为之震撼。使我深刻认识到:对党忠诚,担当做事,遵守纪律,是一个共产党员身正为范的条件。一、是党员就必须对党忠诚对党忠诚是我们入党时的誓言。常言道:君子

简介：<正>自中铁七局建局6年多以来,随着企业不断的发展壮大,项目部已成为生产经营施工的主体,项目部呈现出一次性施工、流动分散的特点,这

简介：<正>党员教育,是加强党员队伍建设的重要内容,是党的建设的一项经常性、基础性工作,也是企业党员队伍建设的一个难题。尤其在当前,以互联网、手机等为代表的新媒体蓬勃发展,信息传播手段、方式和渠道日益多元化,新媒体不仅成了思想交锋、舆论争夺的重要阵地,也为党员教育工作开辟了新的领域和方向。在新媒体形势下,如何主动搞好党员教育,研究破解党员教育工作中存在的难点问题,进一步发挥党员的先进性和纯洁性,提高企业党员教育工作科学化水平,助推企业

简介：保持共产党员的先进性,是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。高校大学生党员的先锋模范作用的发挥如何决定着高校党的建设。大学生党员要成为普通大学生先进思想的"引导者"、好学善研的"践行者"、表率作用的"带动者"、校园生活的"贴心人"。而要做到这些,高校要切实加强制度建设、加强党员教育,举办形式多样的活动,为高校学生党员发挥先锋模范作用创造条件和提供制度支持。

简介：高校学生的英语学习在学习动机、学习观念上存在诸多问题.整合自主学习能力与改善学习策略是提高学生英语学习能力的有效途径.

简介：<正>向上是我们企业的永远追求,只有向上,前进才有动力,发展才有活力。而向上的基础是永不满足、毫不懈怠的学习。学习可以立德、可以增智、可以致用。是干部职工增长才干、提高素质的必然选择,是各级企业抓住机遇、战胜考验的制胜法宝。当前,随着各级领导示范作用的发挥、企业内外环境的变化、市场竞争压力的加大,一股重学习、爱学习、用学习的风气正在企业上下蔚然兴起,为企业发展积聚了无穷的后劲,可喜可贺。与此同时,要更加清醒地看到,各单位在学习上,还存在着全面性、系统性、目标性、持久性、致用性不够的问题,而如何

简介：古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”在国家大力倡导减轻中、小学生学习负担的今天,加强英语学习方法的指导,使学生真正成为学习的主人,以适应培养高素质人才的要求,就显得尤为重要。要想使学生尽快具备为交际初步使用英语的能力,不外乎从“听、说、读、写”四个方面下工夫。这里我们介绍一下工作中取得良好效果的一些指导方法,以就教于同行:

简介：“成功的教学所需要的不是强制,而是学生的兴趣。”这一句话,道出了语文教学的根本。兴趣是学生有选择地愉快地力求接近或探究某些事物的心理倾向,是学习的动力和源泉,它对推动学生积极思维,提高学习效果具有重要的作用。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐

简介：

简介：记忆是学习的开始,没有记忆,就失去了大脑加工的原材料,就无法进行思维活动.人的记忆是可以培养的.在学习过程中,遵循记忆的基本过程,掌握各种记忆方法如有意识记、化机械记忆为理解记忆、系统组织记忆材料等,并灵活地运用这些记忆方法,就会达到最佳的记忆效果.

简介：学习策略是学习过程中非常重要的因素,对学习成绩有重要影响。本文针对高职学生,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生英语学习策略运用的特点,为新时期高职英语教学提供一些理论依据和启示。

简介：中学阶段是学习英语的黄金时期,学生们正处于成长时期,从心理上看他们求知欲强好胜心切;从生理上看他们精力旺盛,记忆力好,反应敏捷.因此中学英语教师应充分利用这一有效时期,加强对学生英语基础知识的培训和听说读写能力的培养,为他们今后语言的进一步学习和应用打下坚实的基础.从教学的实效角度来说惟有保证学生学有所乐,学有所得,才能达到这一目标.因此,培养中学生主动学习是语言教学的首要任务.

简介：安全管理需要创新，针对目前安全管理陈旧、落后、老套的管理模式，通过对学习型企业理论研究分析，提出安全管理需要转变观念，处理好管理者与员工的地位关系，综合运用系统思考的理论，开展团体学习，把班组建设成伙伴式的大家庭等4项措施，使人人关心安全，搞好联防互控，促进安全生产。

简介：学习动机是学习过程中重要因素之一,对学习成绩和效果有非常重要的影响。本文以高职学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生学习动机的类型和特点,为高职英语教学提供一些理论依据和教学启示。

简介：随着我国“科教兴国”战略的深入,特别是全球经济一体化趋势的逼近,“科教兴校”,“以科研为先导、实施素质教育”已成为我国中小学普通教育的共同选择和应对之策。在这种形势下,作为学校智力资源之一的档案管理工作,当如何面对,如何运作?已不可避免地摆到了档案工作者的面前。笔者结合多年档案工作的体会和认识,从新的视角,即在所引入的两个新概念的前提下,将学校档案工作的视野扩展到档案核心能力培育的范围进行考量,试以引发学校管理者和同行们对此问题的思考和探究。

简介：外语学习焦虑是一种复杂的情绪状态，对外语交际能力、考试成绩、学业成就等都有负面影响。外语学习是以人的整体心理活动为基础的认知和情感相统一的过程。能够在学习者认知和情感之间架起桥梁的就是元认知能力。通过对元认知能力的训练，促使学习者学习动机内源化，帮助学习者提高学习能力和自我效能感，引导学习者对学习效果正确归因，从而降低外语学习焦虑。

简介：一些学生学习不好,一个重要原因就是对学习有恐惧心理,这种心理障碍大大限制了学困生学习的主动性和积极性.一些教师往往对这些学生补课,增加学时,增大学习量,导致学生由恐惧发展到逆反,这对转化学困生,大面积提高教学质量是不利的.以下谈谈怎样矫治学困生对学习的恐惧心理.