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  • 简介:摘要:在当今教育领域,科学教学已成为教育改革重要课题。如何提高科学课堂教学效率,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力,已成为教育工作者们关注焦点。

  • 标签: 学生主体 提高科学 课堂教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要:为提升军校课堂教学质量,倡导师生互动教学,通过阐述师生互动内涵、目的和意义,分析当前军校师生互动教学现状与存在问题,从教员、学员、师生关系、教学环境、教学评估等方面,探讨影响军校师生互动教学因素,并提出增强教员职业素养、浓厚民主氛围融洽师生关系、缩小班级规模、提供相关教学设备和建立合理考核评价体系等对策。

  • 标签: 课堂教学 师生互动 军队院校
  • 简介:摘要:随着社会经济发展,我国企业有了很大进展,实施招商引资是尤为有必要。目前我国处于经济体制发展初期,还未形成井然有序市场秩序,市场实际资源配置作用十分微弱,主要发生以政府、企业、社会等同时存在现象。新旧动能作为当前主要发展趋势招商引资更应该发挥作用,当地政府应该进行指导,发挥企业主体作用。本文对招商引资中主体作用进行概括,浅析招商引资中应坚持原则。

  • 标签: 企业 招商引资 主体作用 策略
  • 简介:摘要:高职院校要顺应时代潮流培养满足社会需求应用型人才,职业教育发展以就业为导向,是院校实现持续生长和发展,学生提高就业能力基本保障。高职电子电工专业教学方式创新与改革有着关键教育意义。新课程改革以来,各学科老师一直探寻新教学模式,翻转课堂是其中最具代表性新型教学模式之一。它与传统课堂不同,符合以学生为本教学需要,以先学习后教育为原则,能够大幅度提高学生能力。本文分析翻转课堂实施意义,电工电子课堂应用及其作用,为翻转课堂进一步应用做出参考。

  • 标签: 翻转课堂 教学模式 电工电子 课程教学
  • 简介:摘要:科技成果转化与应用是推动经济高质量发展重要驱动力。本文旨在探讨企业在这一过程主体作用,并剖析实现科技成果转化具体路径。首先阐述企业作为主体推动科技成果转化独特优势和面临挑战;分析通过优化内部管理、加强与外部机构合作和强化知识产权保护等方面的实现路径;提出推动企业科技成果转化政策建议。

  • 标签: 企业主体作用 科技成果转化 应用路径 知识产权保护
  • 简介:摘要:本文旨在探讨翻转课堂教学模式小学信息科技课堂应用与实践。通过分析当前小学信息科技课堂教学现状,结合翻转课堂核心理念,本文提出了具体教学实践策略,旨在提高学生学习兴趣、自主学习能力和信息素养。通过实际案例展示,本文验证了翻转课堂教学模式小学信息科技课堂有效性和可行性。

  • 标签: 翻转课堂 小学信息科技 教学实践 自主学习能力 信息素养
  • 简介:

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  • 简介:摘要:文章主要是分析了传统线路检养修体制存在问题,同时提出看可行性解决方案,才能有效提升到其维修效率以及设备质量,从而提高到安全风险管控能力。

  • 标签: 线路 体制改革 实践
  • 简介:摘要:在这个进入高速发展信息时代,培养学生信息化思维与信息管理水平任务变得更加艰巨,所以,中职阶段,就应对计算机教育进行普及,通过提升中职计算机教学有效性,交互式教学模式不仅可以激发学生对计算机学习兴趣,而且可以达到教育娱乐性,制造良好课堂环境。本文主要关注这一点进行深入讨论。

  • 标签: 计算机课堂,互动教学
  • 简介:摘要:基于新时代背景,明确要求强化企业科技创新主体地位,通过深度融合企业主管产学,有助于促进科技发展,提高产业化水平。因此,企业应创新科技助力现代化产业体系建设,不断强化企业科创主体作用,从而逐步形成新质生产力,助推区域经济高质量发展。本文阐述企业科创面临困境,分析当前企业不足之处并提出强化企业科创助以及推区域经济发展可行策略,供诸位同仁参考和借鉴。

  • 标签: 企业 科创主体 区域经济 高质量发展
  • 简介:【摘要】伴随着我国教育不断深化改革,初中教育逐渐受到重视,初中生物作为一门较为复杂、抽象学科,学生在学习过程难免会遇到难以解决问题和困难,如果教师在教学过程没有采取有效教学措施,那么导致对于学习生物学科知识内容产生畏惧心理。所以实践教学过程,教师就要积极转变传统教学观念和教学形式,根据学生身心发展需求来创设教学活动,培养学生学习生物学科知识兴趣,促使学生能够主动积极参与到实践教学活动当中,然而教学活动要想顺利地开展离不开师生之间有效沟通和互动,只有教师在教学过程中和学生进行良好互动,才能够充分激发出学生学习热情。基于此,本文将简要阐述初中生物课堂开展互动教学重要性,并为初中生物互动教学提出几项实践教学策略,具体内容如下。

  • 标签: 互动教学 初中生物 课堂教学 实践策略
  • 简介:摘要:中职教育我国教育占有很大一部分,要把学生培养成高技能人才去服务国家和社会。本文阐述了翻转课堂在职校机电专业教学意义,探讨了如何将这种模式应用于职校机电教学;目的是提高机电专业课堂教学质量和学生学习积极性。

  • 标签: 翻转课堂 机电教学 意义和过程
  • 简介:摘要:目前大学英语课堂存在着“哑巴英语”现象,想要打破这一难题,大学英语教师应深刻分析当前教学模式存在问题,并及时进行改正。而在大学英语课堂实施互动教学,可以有效提高学生语言能力。本文提出了互动教学大学英语教学实施理论依据以及有效策略。

  • 标签: 大学英语 互动教学 教学模式
  • 简介:摘要:随着我国社会经济不断发展,英语教学越来越得到人们重视。为了提高小学英语课堂教学效率,教师英语课堂上要充分注重与学生进行课堂交流与互动。以此,调动学生英语课堂学习积极性,有效保证小学英语课堂教学质量。

  • 标签: 小学 英语课堂 互动教学模式 探究
  • 简介:摘要:随着教育事业不断发展,我国教育也逐渐朝着现代化、信息化方向发展,高校教学过程,多媒体被广泛使用,为高校课堂教学改革和提高课堂教学质量方面发挥了重要作用。这就要求高校相关部门要采取积极有效地措施来让多媒体课堂教学作用充分发挥出来,有利于学生对于知识获取和学习兴趣地提高。通过对多媒体技术高校课堂应用情况进行了研究,发现了其中存在诸多 问题,针对这些问题提出了优化多媒体技术优化课堂教学有效措施 。

  • 标签: 多媒体技术 优化课堂教学 作用
  • 简介:   摘要:初中地理教学是实行素质教育方法之一,初中地理知识庞杂,对学生要求能力较高,仅靠传统讲授模式已经不能起到很好效果,为了更有效地转变教师教学理念、教学方式与教学行为,提高教师课堂教学水平,有效实施新课程改革,全面推进素质教育,2013年以来,我们学校进行“多向—互动课堂教学模式试验,其基本理念是“变教为导,以导促学,学思结合,导学互动。”

  • 标签:     互动教学 高效课堂  合理安排 课堂效果
  • 简介:摘 要:如今,随着我国各领域全新进步与发展,翻转课堂教学模式高校体育教学应用受到广泛关注。体育学科我国教育领域中重要性日益凸显,它对于提升学生身心综合素质有着重要促进意义,对此高校体育教师要切实提升自身对于体育课堂教学重视度,改变以往教学形式,实现课堂翻转教学,为学生创造更大自主学习与锻炼空间,促进学生个性化发展,同时促使学生在这种学习方式下有效提升自身身体与心理素质能力,精准实现高校体育学科教育意义。

  • 标签: 高校体育 翻转课堂 教学模式 应用
  • 作者: 王瑞
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-11-26
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 0年第4期
  • 机构:前言:多维互动教学以学生为主体,开展高校率的课堂,利用多种教学方式构建学习型课堂,促进师生之间的关系,提高学生学习主动性。新课标指出英语教学要以培养学生的综合素养为主,使学生能具备良好的语感,增加知识量,从而培养学生的英语素养。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:企业追求高质量发展关键时期,基层员工工作状态与精神风貌,推动企业向前发展征程起到至关重要作用,充分发挥基层党组织思想政治工作战斗堡垒作用,既是新形势、新任务客观要求,也是高质量发展下一项迫切任务。

  • 标签: 基层党组织 思想政治工作