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  • 简介:从梅雨的划分、梅雨的降水分型、梅雨季风的关系及梅雨的影响因子几个方面,对前人的研究成果进行了回顾和讨论。最后,提出梅雨研究仍需解决的问题:(1)江淮流域梅雨季节的开始至今仍没有一个客观统一划定标准;(2)南海季风、印度季风等季风子系统对梅雨的影响大小及其机制尚需进一步研究讨论;(3)应针对梅雨季节内江淮流域不同的降水分布型,寻找其前期预兆信号进行深入研究;(4)应特别注意特定海温分布型对梅雨的影响,并从中找出影响梅雨的关键区域和影响的关键时段;(5)积冰和雪盖梅雨异常的关系仍需进一步求证,影响机制还需进一步探索。

  • 标签: 梅雨划分 梅雨与季风 影响因子
  • 简介:刘志军在《课程·教材·教法》2007年第1期撰文指出,课程评价是课程改革中的重要问题。当前我国的课程评价工作主要表现为:课程改革开始之前进行需求评价;对课程标准的事前评价修订评价;深入开展教材评价研究;课程实施情况的评价。通过审视和反思这些课程评价工作,当前课程评价还存在诸如对课程评价的宽泛理解、缺乏系统的课程评价组织、地方和学校层面的课程评价缺失、过于强调行政意义上的评价等问题。

  • 标签: 课程评价 课程改革 评价工作 教材评价 课程标准 教法
  • 简介:GPS气象学(GPS/MET)是20世纪90年代兴起的一种大气遥感技术。经过近10多年的发展,GPS/MET技术正逐步从科研走向业务应用。介绍了地基GPS/MET遥感大气水汽含量的基本原理,简单回顾了地基GPS/MET的发展历程,并根据其发展现状,对地基GPS/MET应用前景和发展趋势进行了展望。认为,未来地基GPS/MET的发展主要体现在加强中尺度站网建设、发展和完善斜路径基础上的层析技术,以及资料产品在天气预报(尤其是临近预报)、气候监测和评估、中尺度数值模式等方面的应用。

  • 标签: GPS/MET 水汽探测 延迟 层析技术
  • 简介:利马气候大会达成的《利马气候行动号令》明确了《联合国气候变化框架公约》所有原则,尤其是共同但有区别的责任原则适用于拟于2015年巴黎会议达成的新协议。会议还就"国家自主决定的贡献"等做出了决定。利马大会成果对2015年巴黎气候大会达成气候变化新协议具有重要推动作用。面对2020年后的新挑战,中国需尽快制定应对气候变化法,建立碳排放交易机制,促进对应对气候变化先进技术投资,以及加大参与治理国际气候变化事务力度。

  • 标签: 利马气候大会 德班增强行动平台 温室气体减排 气候谈判 碳市场 共同但有区别的责任
  • 简介:评述、总结了近年有关中国极端气候变化的观测研究成果,讨论了尚未解决的科学问题和今后应重点加强的工作方向。已有研究表明,1951年以来中国大陆地区极端气候事件频率和强度发生了一定变化,但不同类型和不同区域极端气候变化存在明显差异。从全国范围看,异常偏冷相关的极端事件如寒潮、冷夜和冷昼天数、霜冻日数等,显著减少减弱,偏冷的气候极值减轻;异常偏暖相关的暖夜、暖昼日数明显增多,暖夜日数增多尤其明显,但高温事件频数和偏热的气候极值未见显著长期趋势;全国平均暴雨和极端强降水事件频率和强度有所增长,特别是长江中下游和东南地区、西部特别是西北地区有较明显增长,而华北、东北中南部和西南部分地区减少减弱;多数地区小雨频数明显下降,偏轻和偏强降水的强度似有增加;全国遭受气象干旱的范围呈较明显增加趋势,其中华北和东北地区增加更为显著;登陆和影响我国的热带气旋、台风频数有所下降,其造成的降水总量有较明显减少;北方地区的沙尘暴事件从总体上看有显著减少减弱趋势;我国东部部分地区夏季雷暴发生频率也存在较明显下降趋势。现有工作表明,在涉及极端气候变化研究的资料处理和分析方法方面还有改进余地。观测资料的非均一性,以及观测环境改变和城市化对地面气候要素变化趋势的影响偏差,需要进行深入评价和客观订正。此外,目前对于区域极端气候变化的综合分析还较薄弱,在极端气候变化机理的研究方面有待加强。

  • 标签: 极端气候/气候极值 逐日气象资料 非均一性 城市化偏差 气候变化 中国
  • 简介:投入十万元联合发展一个经济创收项目,这在县级气象部门很少有。而连江县气象局就是这样,在如火如荼下海弄潮儿的年代,匪夷所思地自筹资金十万元合股投资创办养鳗公司,最终事败功篑,还成了被告。到底是什么原因,投资者反而成了被告者呢?

  • 标签: 联合发展 气象部门 县气象局 投资者 被告 年代
  • 简介:基于《气象环境学报》创刊25周年之际,从期刊栏目设置、编辑工作、出版发行、办刊成绩、编辑质量、编排标准和期刊影响因子、网络传播及编辑现代化建设等方面进行了全面回顾;据29种大气科学(气象学)期刊被引统计数据表明:《气象环境学报》2008年影响因子为1.313,排序为第11名;并展望了未来期刊发展方向,按照“核心期刊”的发展思路,要进一步提高办刊质量,以适应目前文化体制改革方向,更好地发展创新。

  • 标签: 《气象与环境学报》 出版发行 期刊沿革 办刊业绩 回顾与展望
  • 简介:1概况2014年10月28日至11月1日,以中国气象局国家气候中心副主任张强为团长,张存杰、柯宗建、杨明珠和王朋岭为成员的代表团参加了在日本东京举行的第2届东亚冬季气候展望论坛。

  • 标签: 气候展望 论坛 冬季 东亚 中国气象局 日本东京
  • 简介:联合国环境署(UNEP)最近出版了《全球冰雪展望》报告。冰雪和气候变化紧密相连,对全球冰雪的展望,就是揭示这种联系的种种方式和机制。这份报告最初是为2007年世界环境日准备的,是UNEP全球环境展望系列报告的第二份主题报告。参与这份报告编写的科学家来自各个国家和不同领域。报告认为,由UNEP和世界气象组织(WMO)支持的气候变化委员会(IPCC)最新的气候评估报告,反映了人类对气候变化的最佳认识和知识,并找出了不确定性和需要的研究方向。

  • 标签: 联合国环境署 展望 冰雪 气候变化 世界气象组织 UNEP
  • 简介:前言冰雹、雷雨大风和一小时雨量20毫米以上的强雨等强对流天气是影响浙中北地区的一种主要灾害性天气。其直接影响系统一般都是中小尺度的,具有明显的突发性和局地性。由于受探测技术及通讯设备等条件的限制,长期以来,对强对流天气的预报一直是十分困难的。

  • 标签: 强对流天气 中小尺度 局地性 综合方案 灾害性天气 落区
  • 简介:以东北玉米冷害预测为例,介绍了近年发展的基于热量指数预测的热量年型统计预测模型和基于玉米生长模式的机理性预测模型,比较了两类模型在预报原理、预报对象、预报时效及准确率等方面的各自差别和利弊,探讨了两类模型取长补短优势互补的可能方法,展望了农业气象灾害预测预警技术发展的若干问题。

  • 标签: 东北玉米 冷害预测 模型 农业气象灾害预测
  • 简介:海峡两岸依水相连,风土同天。两岸的气象学会同根同源,历史渊源深厚。闽台间气象科技交流合作随着两岸关系的发展,经历了短暂活跃期、冰冻期、解冻期、热络期,如今进入了快速发展期,交流日益紧密,合作逐步深入,人员往来更加频繁,交流层次提升,领域不断扩大,形式日趋多样,已成为两岸气象人联手防御气象灾害和增进民间友谊最为活跃的领域之一。党的十八大指出,要持续推进两岸交流合作,共同推进两岸关系,共同享有发展成果,建设好中华民族共同家园,这对两岸气象科技交流合作提出了新的要求。鉴于此,本文在研究了两岸气象科技交流合作的发展历程后,总结了过去20年来取得的主要工作成效、作用及存在问题,分析了面临的发展前景,并结合两岸发展和气象现代化建设大局,提出进一步深化海峡两岸气象科技交流合作的策略建议。

  • 标签: 海峡两岸 气象 交流 合作
  • 简介:1地球观测系统(EOS)由于地球大气圈、岩石圈、水圈以及生物圈是紧密地耦合在一起,因此要充分了解全球环境的变化,就必须把地球作为一个相互作用的生态系统来研究。地球系统的复杂性,造成许多重要的环境变化问题科学家们无法作出准确完整的回答,原因在于人们对环境变化的基本事实了解不足,缺乏完备而精确、可供分析和检验的全球数据集。

  • 标签: EOS/MODIS 环境遥感 卫星资料 地球观测系统 展望 应用
  • 简介:2018年10月28日至11月2日,国家气候中心气候服务室周兵首席研究员应马来西亚气象局局长AluiBahai先生的邀请,赴马来西亚吉隆坡参加了第11届东盟(ASEAN)区域气候展望论坛。

  • 标签: 气候展望 马来西亚 论坛 东盟 气象局 研究员
  • 简介:中国气象局培训中心从2005年开始开办《新预报员上岗培训班》,进行天气预报理论和实践方面的培训。作者担任了这三期培训班的班主任和任课教师,通过和学员的接触以及管理和教学实践,提出了对培训班课程建设的一些建议。

  • 标签: 培训班 预报员 教育衔接 大学教育 职业 中国气象局
  • 简介:本文分析了县气象局人员继续教育培训工作中存在的问题,提出了搞好县局人员继续教育培训要科学制定计划,建立县级远程继续教育培训学习点,建立实训基地,开发县局人员继续教育培训课程,完善各项制度等对策。

  • 标签: 教育培训工作 县局 县气象局 实训基地 培训课程 继续教育
  • 简介:张汉昌在《南阳师范学院》2007年第1期撰文指出,现代产权理论认为,不同的产权结构,会导致不同的体制效率,产权是否清晰对社会经济活动会产生相当大的促进或制约作用,要提高资源配置效率,降低交易费用,必须以产权的界定为前提。产权的基本功能主要表现为:产权明晰可以解决外部性或权利界定不清产生的低效率问题:产权清晰对从事经济的主体起到激励作用;

  • 标签: 产权制度改革 创新 教育 资源配置效率 经济活动 师范学院
  • 简介:通过教育培训个人职业发展规划关系的分析,提出在各级气象部门构建教育培训个人职业发展规划相结合的组织环境,以更好地激励组织成员完成组织目标,并顺利推进个人职业发展规划。强调教育培训个人职业发展规划相结合,需要组织管理系统的整体支撑。

  • 标签: 组织成员 教育培训 规划 职业 环境 构建