简介:摘要以预设策略创设有效情境来提高课堂教学的有效性是新课程背景下初中数学课堂教学发展的方向。为了有效实施预设策略,教师主要应从善于预设问题、善用预设问题这两个方面进行课堂教学。
简介:摘要:本论文旨在探讨体验式教学法在初中道德与法治教学中的应用。首先介绍了体验式教学法的理论基础,然后重点分析了体验式教学法对学生情感态度、知识与技能以及价值观的影响。接着提供了实施体验式教学法的策略与方法,并对其在初中道德与法治教学中的效果进行评价。最后得出结论,认为体验式教学法在初中道德与法治教学中具有积极的应用价值。