简介：摘要：本文从积极心理学的视角出发，探讨了如何提升中职生的自主学习能力。首先，分析了中职生自主学习能力存在的问题，以及存在问题的原因分析；其次，阐述了积极心理学视角下提升中职生自主学习能力的必要性；最后，提出了一些具体的建议，包括营造良好的学习氛围、完善评价体系、加强教师队伍建设和强化学生自我管理等。本文旨在为提高中职生自主学习能力提供一些启示和建议。

简介：

简介：摘要：数学是初中阶段学生学习过程中的重难点科目，从当前初中生整体数学学习情况上看，不同学生的数学水平差异较大，数学也成为了一些偏科生主要的薄弱学科。在数学课堂教学过程中妥善应用心理学相关内容，能够显著改善学生的学习心态，而这也是学生数学成绩的重要影响因素。妥善应用心理学相关内容，开展高质高效的数学课堂教学工作是当前初中数学教师的重点教研内容，为深挖心理学在数学课堂教学中的应用价值和具体应用策略，本文将按照课堂教学的时间顺序深入分析数学课堂教学中的心理学运用策略。

简介：内容摘要：本文主要由四个方面组成。首先主要阐述了本论文的选题缘由及意义，并对本论文的研究目的及方法作了简单的介绍。其次是对《大学生创业心理素质调查问卷》中所收集到的资料进行分析与整理。然后从学校家庭个人三方面探讨了高校学生创业教育应具备的正面心理。本研究将着重对积极心理学对创业教育的影响进行分析，从积极心理学的视角构建创业教育，促进其与心理学的结合，为创业教育提出新的理念。

简介：摘要：本文以积极心理学为视角，探讨了如何从积极心理学的角度提升高校“慢就业”群体的就业质量。通过研究发现，在就业指导和心理辅导方面，高校可以采取综合的身心健康教育措施，提供职业规划和心理疏导服务，加强与企业合作，提供实习和实训机会。同时，鼓励“慢就业”群体培养积极的心理特质，如乐观、自信和适应性，提高自身竞争力，增强就业成功的可能性。

简介：摘要：当前初中音乐教学中仍然存在许多问题亟待解决，作为初中音乐教师我们可以利用好音乐社会心理学中的不同观点来武装自己的教学，对学生心理进行剖析，并结合科学的教学方法，对学生进行音乐审美和实践的培养，达到美育该有的效果，推动初中音乐教学向前发展。

简介：摘要：随着科学不断发展，推动航空飞行工作快速发展，在其规模不断扩大的情况下，对飞行员的要求也逐渐提高。在飞行教学过程中，不仅仅是培养学员的基础操作技能，还需要重视学员的心理活动，进而最大化帮助后进学员提高飞行水平。基于此，本文从心理学视角出发，分析了飞行教学中后进学员培养的重要意义，并对培养对策进行探讨，旨在提高后进学员的飞行能力提供参考。

简介：摘要：将时代楷模精神融入到高中德育教育当中，不仅丰富了德育内容，还为立德树人、高中德育一体化提供了创新路径。在时代楷模的引领下，高中德育教学内容更加契合学生的品德教育，为学生品德的形成提供了有力的支撑。通过找准教育对象的道德需要、提升德育亲和力、强化情感认同等方式，可以实现时代楷模精神融入高中德育目标、内容、方式和资源的一体化。

简介： 摘要：在积极心理学视角下，中学德育工作有着全新的内涵和意义。本文从积极心理学的概念和理论出发，探讨了积极心理学对中学德育工作的启示，分析了积极心理学视阈下中学德育工作的内涵、意义和架构。通过研究，我们发现积极心理学为中学德育工作提供了新的思路和方法，有助于提高德育工作的实效性和针对性。

简介：摘要：大学生在面对目前相对严峻的就业形势时，往往会遇到很多心理压力与冲突，这就需要大学生认识焦虑感，接纳“生活的不确定性”；树立自信心，善用积极的自我暗示；理解受挫感，接纳“高敏感”的自己；保持平常心，调整自我预期。同时，需要注意面试中的情绪调节技巧：面试时提早到场、着装得体整洁、说出自己的紧张情绪、表情管理与目光交流、不要急着回答问题、用深呼吸缓解压力。

简介：摘要：积极心理学是一门重要的心理学科，它关心人的积极的主观体验，主要讨论人的幸福感、满足感和快乐感，帮助建立未来的乐观主义态度以及面对生活的勇气，帮助人积极地看待事物。积极心理学在中职学生教育管理工作中有着重要的作用，一定程度上对学生的人格塑造有所帮助，在现有的教育环境中针对中职学生所存在的一些问题诸如自信心不足、心理承受能力差、社交能力低等提供有效的帮助。因此本文将对积极心理学在中职学生人格塑造中的应用研究进行探讨分析。

简介：摘要：本研究旨在以认知心理学为基础，探讨小学数学教学策略的有效性。通过深入研究认知心理学的相关理论，结合小学数学教学的实际情况，提出了一系列针对性的教学策略。这些策略包括：以问题为导向的教学策略、注重思维培养的教学策略、多元化的教学方式以及互动式的教学策略。通过实验验证，这些教学策略能够有效提高小学生的数学成绩和学习能力，为小学数学教学提供了有益的参考。

简介：摘要：在传统的大学心理健康教育过程中，采取的方式方法比较有限，只注重人的心理问题忽视提高人的积极品质，导致很多大学生的潜能不能充分的发挥。而在现代大学生管理过程中，应用积极心理学能够调积极的自我体验，为学校的心理健康发展提供了新的发展思路，指明了发展方向。所以，对于大学生的教育一定要灵活应用积极心理学理念，培养大学生养成良好的行为习惯，促进大学生综合素质的提升。

简介：摘要：本文旨在探讨如何运用心理学理论促进农村小学班集体建设的实践。通过对心理学理论与农村小学班集体建设的关系进行分析和研究，可以为班主任提供一些指导性的思路和方法。在实践中，班主任可以运用儿童发展理论，通过考虑学生的年龄和发展阶段、设置适宜的学习环境和资源、个性化教学和关怀等方式，促进班级成员之间的互信、共情和合作，帮助学生全面发展。通过心理学理论的应用，农村小学班集体建设将得到更加系统和科学的指导，进一步提升班级凝聚力和整体素质，推动农村教育的发展。

简介：

简介：摘要：心理发展是儿童成长过程中至关重要的一部分，特别是对于3-6岁的弱势幼儿群体来说。在这个关键的发展阶段，帮助他们积极地发展心理能力是非常重要的，这将对他们未来的学习、社交和人生发展产生深远的影响。基于此，本篇文章对积极心理学视角下促进3-6岁弱势幼儿群体心理发展的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：积极心理学诞生于20世纪末，与传统心理学相比有很大区别，这种心理学能够产生积极的导向，鼓励人们以积极的心态去面对美好生活。在高中生心理健康教育中仍有很多不足有待改进，心理健康教育目标缺乏统一，师资队伍薄弱等。本文将对基于积极心理学视野下的心理健康教育对高中生心理健康的影响研究开展探讨。

简介：摘要：本文主旨是为了探讨了应用心理学在中小学生心理健康教育中的应用。我们首先介绍了中小学生心理健康问题的现状，然后深入研究了应用心理学的理论基础。具体应用方法包括情绪管理教育、社交技能培养和压力应对策略的实施。我们还概述了心理健康教育计划的设计和实施步骤。结论部分强调了应用心理学在中小学生心理健康教育领域的关键性及未来的发展方向。本研究旨在唤起更多人对中小学生心理健康问题的关注，推动相关研究和实践的进一步发展。

简介：摘要：高校是为国家以及社会发展培育所需人才的重要基地，当下，随着教育领域不断深化改革，各高校愈来愈注重加强大学生心理健康教育。大学生心理健康教育在一定程度上能够促进大学生身心健康发展，新形势下，如何创新大学生心理健康教育，培育大学生积极乐观心态这一问题已逐渐成为各高校关注的焦点。基于此，本文将主要研究大学生心理健康教育的积极意义，并在积极心理学视角下探究大学生心理健康教育的创新发展策略

简介：