简介:摘要在全球经济一体化的背景下,文化的活力逐渐被激发,成为活跃在国际贸易领域中的重要因素。文化因素作为一项非正式制度,为经济活动提供了规范与约束,从根源上对国际贸易产生着无形的影响,有必要采取有效措施。
简介:摘要由于国际贸易专业课程具有较强的实践性与操作性,因此,在明确教学目的的前提下,教学中应用案例教学,精心选取典型、真实、贴近生活的案例运用于课堂教学中,有利于提高学生学习积极性,有助于培养学生分析问题,解决问题的能力及创新能力。本文运用能再现国际贸易全程的综合性案例,整合国际贸易专业各方面的专业知识,尤其是对于服装设计专业的学生进行分析,以此提高学生的学习兴趣以及学员综合运用所学知识分析问题、解决问题的综合能力。