简介：
简介：摘要作文教学历来就是高中语文教学的重难点，是学生语文素养的重要方面，需要重点培养。本文针对高中作文教学进行了探讨，旨在分享一些教学和写作的方法，以促进学生作文水平的提高。
简介：教育应当注重人的全面发展，综合素质的提高。然而文理分科便是阻止这一追求的最大障碍。所以，我认为取消高中文理分科很有必要。
简介：<正>as一词在高中教材中多次出现,看起来简单,但用法很多。许多学生在学习该词时也感到一筹莫展。该词既有多个词性,也有多个意思,还有多个短语与搭配。各地高考试卷中反复考查这一知识点。以2009,2010,2011三年高考试题为例,仅在单项选择题考查as用法的题目就出现多个。
简介：摘要当下的作文命题越来越具有现实性、人文性和发散性。这就给我们当下的作文教学指明了方向。平时的作文教学中要注重对学生进行思维训练，结合当下社会热点、民生问题培养学生的时评意识。
简介：古人云：“文章最忌随人后。”个性是文章的灵魂,选材立意、谋篇布局、语言润色等都离不开作者的个性见解。写作既培养个性又负载个性,高中作文教学如何让学生展现出独特的个性色彩,写出个性飞扬、出类拔萃的文章？笔者就高中议论文写作谈以下几点：
浅析农村高中英语策略
新课标下的高中阅读教学
高中英语写作教学反思
浅谈《牛津高中英语》教学
高中阶段It常用句型解析及运用
小析高中英语定语
高中英语写作教学浅谈
高中英语写作技巧
高中语文作文教学探究
取消高中文理分科很有必要
高中艺体生英语教学
高中英语中as用法解析
高中英语教学反思
高中英语学案编制之我见
高中英语教学之我见
漫谈高中语文作文教学
让高中议论文个性飞扬
高中英语写作教学初探
高中英语合作学习
对高中作文教学的初探
