简介：摘要：后疫情时代，初中教师的家访工作面临着许多全新的挑战。对此，需要初中教师充分发挥聪明才智，思考和创新出更符合当下形势的家访方式。既有助于共同营造家校互信的氛围，提升初中教学工作质量，又有助于初中生在特殊时期的身心健康成长。本文以疫情期间初中生出现的问题和后疫情时代初中生返校后出现的问题为着力点，通过对初中有效性家访方式的实践研究，旨在为初中家访方式的创新提供些许参考。

简介：摘要：经济发展迅速，人口数量增长，为顺应城市化发展进程，城市建筑数量愈发增多。在房建施工时，后浇带技术的合理运用，使得施工效果明显提高。本文对后浇带在房屋施工中的作用充分阐述，运用实例，展示后浇带施工技术的益处，望在日后的房建工作中，使后浇带技术的使用被工人加以重视。

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简介：摘要：随着城市化进程的不断加快，越来越多的资金也开始逐渐涌入建筑工程行业，而技术的发展为建筑工程行业的发展提供了重要的保障，所以在资金和技术的双重加持下，建筑工程行业得到了飞速的发展。而在建筑工程施工中混凝土是常见的施工材料，混凝土材料不仅价格较低，而且还具有防潮、耐高温等性能，所以其在建筑工程行业中得到了广泛的应用，但混凝土在使用的过程中存在沉降和收缩性的问题，所以为了避免沉降或收缩所带来的影响，后浇带分割技术也因此应运而生。借助后浇带施工技术，不仅能够降低混凝土因温度、湿度等原因而发生的沉降或收缩情况，还能够有效保证混凝土的整体性，进而满足建筑工程施工的要求，所以科学使用后浇带分割技术十分重要。

简介：摘要：自新冠肺炎疫情发生以来，对于我国乃至世界的生产生活都产生了很大的影响。在这样的背景之下，我国大学生在解决自身就业问题时，相较于前些年发生了很大的心理变化，与之相关的一系列心理问题也随之而来。怎样才能够帮助大学生解决这一问题，已经逐步成为社会舆论的重要话题之一。本文笔者将会从就业形势和困难、问题出现的原因、问题的解决方式等方面展开分析，希望能够对当今大学生树立良好的就业信心、更好地完成身份转变提供帮助。

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简介：摘要：近年来，混凝土在建筑施工中的应用越来越广泛，导致建筑施工必须采取其他技术对混凝土裂缝问题进行补救，而后浇带就是诸多技术中较为有效的一种补救技术。现阶段在建筑施工中使用后浇带之前，后浇带的功能作用与施工技术逐渐成为首要的分析对象。本文针对后浇带的使用意义进行了分析，探讨建筑施工中后浇带的施工技术措施。

简介：摘要：在后疫情时代背景下，人人具有防疫意识，能够养成常规的防疫卫生习惯，同时疫情的发生也为教育界带来了机遇和挑战。因此，本文对后疫情下如何高效地开展家园共育进行了探讨。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，积极地探索先学后教自主学习模式引入到语文课堂教学中的策略，是教学凸显学生主体性地位、提升课堂教学效益和服务每个学生不断发展和提升的主动选择。本文将立足笔者的经验积累，就先学后教自主学习模式引入到语文课堂教学中的策略进行讨论和研究，期望可以起到抛砖引玉的良好效果，服务每个学生的不断发展和提升。

简介：摘要：语文教改背景下，明确了小学语文课堂教学的目标，也推动了课堂教学观念与手段的转变。但从研究中可以看到，由于部分老师思维仍然局限在应试教育理念与方法上，从而导致了小学语文课堂要求与教改要求差距很大，严重影响了小学的语文课堂教学提升。本文即由此为研究的起点，首先针对小学语文课堂教改后出现的问题展开了简单的系统分析，并在随后给出了行之有效的处理对策。

简介：摘要：作为专业的教育者，不仅仅会让学生获知、拥有技能技术，还会陪伴学生成长，与学生共同解决他们在成长过程中遇到的问题，将自己的人生阅历分享给学生，既尊重学生的个性、天性，也让学生生成共识。可见，教师在学生成长过程中可以发挥出决定性的影响。尤其是在后疫情时代背景下，教师更需要展现出自己的角色优势，帮助学生顺利度过社会的拐点期。其中以小学语文教学为例，可以从生命教育出发，让学生感受到生命主体的幸福感，深入的解读生命的价值，能够生成科学化的生命意识。在这一过程中，促使学生能够同时建设多个方面的基础认知，消除学生的恐惧心理，对于外面的世界生成期待感。

简介：摘要：作为语文教育者，我认为，最具美感的学科就是语文。在语文教学中学生可以深度的解读生活，从理性与感性两个角度来剖析社会现象。它不仅仅可以让学生观察直观的事物，还能够完成情感、思想的碰撞。因此，相比其他学科，语文对于学生的全面发展产生的影响更为突出。在当前的时代背景下，学生会遇到很多的问题，拥有知识储备、技能储备都是基础之一，我们还需要学生拥有健康的心态、顽强的意志、科学的价值观，在教学实践中推进三维目标指向也在于此。在当前的后疫情教育环境中，语文教师要注意从时代背景出发进行相关的设计，进而有效的解决学生成长过程中的问题，其中生命教育就是最主要的切入点。

简介：

简介：摘要：以某一建设项目为例，探讨了建筑工程后浇带施工技术。重点分析其施工流程，并对施工期间的控制要点加以研究。分别对地下室底板后浇带、剪力墙后浇带、梁板后浇带的主要施工工艺进行深入探讨，借助 U 形预留孔胶合板、免拆支模体系等提高后浇带的整体施工质量，为后续施工的有序进行提供可靠支持。

简介：[摘要]后疫情时代，加速了信息技术在教育教学中的运用程度，钉钉直播、腾讯会议已经常态化，倒逼广大教师必须掌握现代化的线上教学手段；同时也给体育课堂教学带来了极大挑战，专项运动技能学习环节，教师无法把控和保证教学效果，教师和学生的互动受到限制，课堂教学的有效性难以得到保证，制约了课堂教学效果；因此，改革当前的体育课堂教学模式势在必行，必须彻底打破传统的体育课堂教学模式，实行大单元教学模式，积极探索与新课程标准相适应的教学组织形式，构建基于核心素养的教学视频案例信息化教学观摩体系，提升线上教学能力，及时改进教学方式，提高体育课堂教学的有效性。

简介：摘要：在建筑工程中，对后浇带施工技术进行灵活应用，能有效解决裂缝问题。当前，混凝土成为主要的建筑施工材料，后浇带施工技术在建筑施工中的应用也日渐增多。对此，有必要加深对后浇带作用的认识，根据建筑施工实际情况，对后浇带施工技术进行灵活运用。本文简述了后浇带的概念和类型，浅析了建筑施工中后浇带的作用，探究了建筑施工中后浇带的施工技术，以期为后浇带施工提供借鉴。

简介：摘要：近几年因为疫情防控的原因，导致许多学校无法进行实际的课堂教学，为了不耽误学生的课程进度，大多数学校选择了线上授课的方式。随着互联网技术的发展和普及，在线课程已经成为一种普遍的教学模式，网络课程的开发和应用也越来越受到重视。在网上课程平台的环境下，思政老师可以将所学的理论运用到实际的操作中去，使之更加形象化、直观化，使之更容易被理解。

简介：摘要：后浇带施工技术在建筑工程建设中占有举足轻重的地位，科学运用该技术，能进一步提高建筑的整体效果，保证其施工质量。该技术在实际应用中，不仅要掌握技术工艺，而且还要制定必要措施做好后期保护工作。后浇带从设置到施工结束是一个长期的过程,这个过程中涉及诸多施工技术要点。本文从房建工程入手对后浇带施工进行研究，了解后浇带在房屋建筑工程中的作用，根据房建工程整体建设状况阐述后浇带施工技术的应用。

简介：摘要：研究疫情常态下高校图书馆服务的新举措，并以常规化实现空馆不空岗，激活图书馆服务的内质因子，服务成果得到验证，得出图书馆如何在隔离期间盘活自己，满足内需外需统筹的需要，人的驱动性起到很大的作用。

简介：摘要：小学英语在学生英语认知启蒙领域扮演着重要角色，其不仅是学生基本英语素养建立的基础，更是学生跨文化交际意识形成的关键。而“后茶馆式”教学的尝试，则重在以彻底颠覆传统教学的不足与缺憾为导向，通过对“茶馆式”教学内涵的继承，使英语教学的体系更加完善、方式更加灵活、定位更加明确。其重在对传统英语教学次序、方式、手段、策略的颠覆，使教学项目的落实，彻底摆脱固有模式的局限，为学生自由阅读、自主参与、自觉探究而奠基。并根据英语教学中需要掌握的重点、难点、关键等，让学生在读一读、练一练、议一议、做一做中自主学习，而教师只负责对难点与问题进行点拨、指导，进而达到确保课堂教学精致化的目的。基于此，教师在开展小学英语教学实践时，应以充分兼顾学生的认知发展诉求为切入点，来加强对“后茶馆式”教学思想与理念的融入与渗透。通估对诸多探究式、延展性、多元化的教学项目设计，为学生自主阅读、议论、探究而搭建平台，来凸显学生的课堂主体地位，为其高效、深入、充分参与英语学习，获得认知发展而奠基。