简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出用坐标研究图形的性质、探索坐标变化与图形运动变换之间的变化规律和对应关系.将图形放置于平面直角坐标系中,用坐标的方法研究图形,更好地揭示了数学是研究数量关系和空间形式的科学的思想内涵.动态问题囊括了对学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识的考查,是当下全国各地初中学业水平考试命题者最爱考查的对象之一.它往往通过点的运动、线的移动导致整个图形跟着发生变化,而初中生的空间想象能力和几何直观感受力并不强,以至于命题者能通过几何画板直观看出图形运动变化的全过程很难在学生脑海中呈现.

简介：为了解江苏各市的旅游可持续发展基本情况,从旅游环境支持力、旅游社会支持力、旅游经济支持力三个方面出发,选取22个具体指标构建综合评价体系,并用熵值法对各城市旅游可持续发展度情况进行测度。结果表明：环境支持力对江苏旅游可持续发展的影响最大;江苏各市旅游可持续发展度综合评价差异明显,苏州和南京保持整体领先;泰州、淮安、连云港、宿迁和盐城整体落后;其它城市受个别因素影响,表现不一。

简介：“磨课”对老师来说并不陌生，但是，“磨课”到底该“磨”什么、怎么“磨”，这是教师往往比较困惑的地方。“磨课”就是“磨”教学的准备过程、实施过程，“磨”课堂教学的预设和可能的各种“生成”以及“生成的预设”。

简介：“一带一路”的战略是由中国领导人在国际外交场合中所倡议的，现已演变为中国国家愿景与行动以及沿线国家共同参与的区域合作战略。中国与“一带一路”沿线国家在过去66年里已签署双边条约1000多项，为“一带一路”未来合作奠定了国际法的基础。未来只有通过平等协商，尽快出台反应区域社会共同民意的区域性国际法律规范，才能早日实现“一带一路”战略。

简介：针对化工原理传统教学在培养学生工程实践能力方面存在的问题,提出了以学生为主体的项目驱动教学方法,其目的是将工程实践项目作为课堂教学和实验实践教学的纽带,在强化学生对化工原理理论知识学习的同时,培养学生的工程观念和团队合作能力,从而解决工程实际问题[A4]。论文具体阐述了项目驱动教学法的基本思路,以及项目的具体实施及考核要求。项目驱动教学法有助于培养创新型的大化类应用型人才。

简介：摘要为了更好的进行城市化进程中的配套设施的建设，工程的施工基本都会采用开槽埋管的方式进行管道施工，我们经常能够看到在城市的主干道上围着很多的安全护栏，昼夜进行开挖作业，影响了城市的正常交通和城市居民的正常生活与工作。为了改善管线穿越公路主干道所带来的交通困扰、减少对路面的破坏，管道工程开始采用机械顶管的方法进行施工，尤其是最近几年，新型的顶管施工技术即泥水平衡式的顶管施工工艺开始广泛的被应用开来，特别是近期濉溪经济开发区的王引河路污水管网对接工程、东信清华园小区污水接入市政管网等工程就是采用这种工艺。

简介：教育被压在沉重的功利下面,不免有了偏枯的颜色.

简介：出版：华东师范大学出版社书评阅读经典,从读好选本开始马建强中国的近代化历程,是伴随着教育近代化逶迤走来的：兴办洋务,引进西学,开办学堂,废除科举,鼓励留洋,创办报刊,开启民智,促进启蒙.岁月更替,世纪轮回.

简介：我去一养蜂人家买蜂蜜,一进门就看见蜂箱上层层包裹着旧衣服。我正纳闷时,一个手捧盘子的人走了出来,与他寒暄几句之后,得知他便是养蜂人。我看清了盘子里的东西——布满杂物的蜜汁,这肯定不是供人们食用的。我不解地问道:'师傅,您这是要做什么?'养蜂人说:'这是给蜜蜂准备的食物。''蜜蜂的食物?'我疑惑地问。看到我疑惑不解的样子,他接着解释:'冬天,蜜蜂不外出采蜜了,但它们还得生存,还得吃

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简介：苏教版必修三有篇杨绛的《老王》，语言朴实，但却情真意切，震撼人心。课上。学生周杭联想到他在老家农村乘摩托三轮的事．他说只要到那儿，他就专坐某残疾人的三轮，因为那人很艰难。不仅如此，他还告诉家人说，以后就坐那人的三轮。我和同学们情不自禁地为他鼓掌。

简介：新闻事件：近日,湖南某小学的一篇学生作文刷爆朋友圈：该学生在学校打了预备铃后去厕所,遇上熟悉的值日生得以＂开后门＂。由此,孩子在日记末尾写道：＂现在的社会只要有熟人就能办成事。＂孩子的举止言行颇具＂大人范儿＂,一时间,在网上掀起了热烈讨论。

简介：对行为偏差生的教育转化需要策略，在转化的过程中我们必须反思教育行为，要用足够的耐心去等待，只有尊重孩子，给孩子营造一种安全的、温馨的氛围才能赢得他的回归，也只有坚定自己的教育信念并对孩子的永不言弃，才能获得教育的成功。

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简介：摘要小学数学计算教学的误区不少，计算教学应该让学生在充分体验中逐步完成“动作思维——形象思维——抽象思维”的发展过程。我的具体措施多种方法运用，引导学生加强对计算法则、规律的理解；创设具体情境，理解计算意义，激发计算意识；结合学生思维特点，培养良好的计算习惯。

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简介：15．1％日前，《2016年中国海归就业调查报告》在京发布。报告显示，超八成海归“学非所用”，工作满意度偏低。仅有15．1％的被调查者认为工作与所学完全匹配。

简介：5.3%教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在日前举行的新闻发布会上表示,近年来,我国艺术师资队伍建设成效明显,在中小学校数量负增长的情况下,艺术教师数量平均每年增长5.3%;普通高校形成了一支比较稳定的公共艺术教育师资队伍。

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