简介：校企协同育人贯穿于专业群人才培养的全过程,其最为有效的合作模式之一就是校企共建企业学院。为了紧贴行业企业共育亟需的技术技能人才和全面提升专业群服务产业发展能力,苏州工业职业技术学院携手苏州地标性的龙头企业合作共建了10家企业学院,冠名与订单建班级、人才共育,实习与实训搭平台、校企共建,教授与博士抱成团、共同服务,劳模与经理进校园、文化共享,党建与工会手拉手、优势共融,进一步调动和激发企业的积极性,进一步让企业更深入地参与专业群人才培养,更积极主动地与学院一起全员、全程、全方位地求真育人。

简介：通过分析＂一带一路＂背景下新疆民营企业的发展现状,指出了新疆民营企业面临着融资渠道不畅、地区以及行业分布不均匀、缺乏国际化人才以及家族化经营模式的制约等问题。最后提出了加大扶持力度,鼓励企业进一步开拓国际市场,提升民营企业国际竞争力,构建民营经济试验区和民营经济开发区平台,加强管理和技术人才的积累等对策,以推动新疆民营企业把握机遇,更大程度＂走出去＂。

简介：民营企业对人才素质的核心要求是工作责任心、独立工作能力和企业文化认同。根据高职院校人才培养的实际,应着力把民营企业理念引入校内,实现校企文化＂零距离＂对接,同时把课堂教学移到民营企业,实施真正意义上的＂顶岗实习＂,并将民营企业经营引进学校,建立大学生创业＂孵化基地＂等对接模式有助于高职人才培养,提高职业院校竞争力。

简介：

简介：从不同行业企业入手,调查普通员工的信息化应用能力的需求,分析了一般企业信息化应用需求的现状,并分析了目前高职院校计算机基础课程的教学内容,提出高职院校计算机基础课程的教学内容应进行调整,基础课教师也应该下企业,将企业的真实案例与项目带入校园,从而更好地提高高等职业教育的计算机应用基础教学水平,满足企业人才培养的需要。

简介：2014年是新华网转型发展的第四年，在新华社党组的领导下，新华网统筹国内国际两个舆论场，围绕增强传播力、引导力、影响力和拓展市场竞争力两条生命线，以建设“国际一流网络媒体和具有强大创新能力的互联网文化企业”为总目标。

简介：上市公司企业社会责任信息披露受到多方面因素的影响，而从政治关联的角度揭示企业社会责任信息披露质量可能会提供一种新的理论视角。将企业政治关联分为政府官员类联系和代表委员类联系两种类型，利用2010--2012年在沪深交易所上市的企业社会责任信息披露质量排名前100名的上市公司数据，应用多元线性模型研究不同政治关联方式对企业社会责任信息披露质量的影响。研究发现，政治关联与企业社会责任信息披露质量呈正相关关系，但政府官员类政治关联比代表委员类政治关联的促进作用更显著。

简介：在信息化时代的大环境下，电子文件的归档保存对档案管理提出了新要求，数字化作为技术手段在档案管理中的运用，深刻改变了档案的管理模式。中铁二局集团顺应信息化的需求，运用中国中铁电子文档管理系统，实现了企业档案的数字化管理。

简介：职业教育已由单一的职业能力培养转变为职业能力和职业素养的全面培养。调查发现：对于职业素养培养的重视程度,学生远低于教师和企业,教师略低于企业;对于职业素养培养内容,企业与教师、学生的要求明显不同;企业、教师、学生对职业院校学生职业素养培养满意率差别不大,但整体水平不高。文章分析了相关差异产生的原因以及影响职业素养培养满意率的因素,提出职业院校职业素养应结合用人单位实际需求调整职业素养培养内容,加强学生正确的择业观、价值观教育,构建三方联动的职业素养培养体系,使职业院校学生职业素养培养满足经济社会对高素质技能型人才的需要。

简介：现代学徒制是目前国内备受瞩目的一种职业教育人才培养模式,着眼于未来产业发展的校企深度合作及教育制度和劳动制度的深度融合。县域中职教育探索建构并实施双元多主体五段式现代学徒制模式,既符合县域经济发展对中等技能人才需求的特点,也有利于形成以政府与行业搭建平台,学校与企业合作唱戏,学生为主要受益者的人才培养的良性循环,从而促进中职教育改革,更好地服务地方经济。

简介：淮南职业技术学院在高职生思想政治理论课教学中，突出煤炭企业特色，创新教学理念，注重实际效果，通过“四化四为”的思政理论课教学体系建设，有力推动了高职生思想政治课教材体系向教师教学体系、知识体系向学生信仰体系的转化。