简介：摘要随着人们物质生活水平的提高，对整形美容需求也急速增长，特别是近年来，在整形美容技术日益发达，整形美容形式逐渐普及的的背景下，整形美容外科的发展更是取得了质的飞跃。但同样整形美容医学中涉及到的心理问题也愈发突出，从客观的角度来看，整形美容医学不仅仅只是医学的范畴，而且关乎到社会、心理、伦理等多个领域，在强调整形美容达到社会审美要求和受术者心理满足的同样也要从身体健康、心理健康的角度考量，正确的处理好受术者情感、心理、社会等各个方面的需求和渴望，以实现受术者整形美容的目的和价值。也就是说整形美容医学与心理学是密不可分的，是相互作用和影响的，在整形美容医疗实践中，重视心理因素的评估对于提升医疗质量，达到医疗效果，维护受术者健康等方面都具有重要的意义。

简介：摘要目的分析评估慢性心衰患者心脏超声诊断的价值。方法2017年3月—2018年2月期间，选择我院收治的28例慢性心衰患者作为研究对象，并设为研究组，另外，选择同期到本院体检的健康者28名，并设为对照组，两组对象均接受心脏超声诊断，观察比较检查结果。结果比较LVDD、LAD、LEVF，组间差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论心脏超声诊断慢性心衰，具有无创、操作简单便捷等特点，应用价值高。

简介：摘要目的分析研究癌性疼痛患者疼痛评估及护理干预效果。方法选取我院门诊与住院部2015年5月至2016年5月所接收治疗的癌性疼痛患者120例，随机进行分组，门诊收治的癌性疼痛患者60例为对照组，使用常规护理方法进行治疗，住院部收治的癌性疼痛患者60例为研究组，在使用常规护理方法之前，首先进行疼痛评估，然后依据患者疼痛指数评估情况给予合理的护理干预措施，并将120例癌性疼痛患者治疗期间的心理变化，药物使用依从性情况、缓解疼痛及止疼药物的服用情况进行比对。结果120例癌性疼痛患者在半年治疗期内的随访随查中，120例癌性疼痛患者的心理变化，药物使用依从性、缓解疼痛及止疼药物的服用情况有着明显的差异（P＜0.05）。结论癌性疼痛患者的临床治疗护理过程中，治疗护理前对患者疼痛进行评估，结合疼痛评估情况，对患者有针对性的进行护理干预，可以有效的提升护理质量，并对患者生存质量也有着极大影响。

简介：摘要目的探究精神发育迟滞儿童在康复治疗过程中，其对应的ERP（Event-relatedPotentials）评估规律。方法对此类儿童入院统一检查及治疗前ERP检查，根据结果评估患儿精神发育程度并进行综合治疗，持续四个月。治疗结束后，再次进行ERP检查，与治疗前进行对比，统计数据，计算进步百分比。结果经治疗的患者大多取得进步，对应的传统评估量表及ERP结果均有体现，初步规律为P300振幅进步百分比（118.92%±380.71%）uv；潜伏期进步百分比（2.44%±27.12%）ms。结论精神发育迟滞患儿的恢复状况与ERP改变有一定相关性，利用ERP评估该类儿童康复疗效具有一定临床意义。

简介：收到西南科技大学的录取通知书，我准备去报名了。高考数学正常发挥，45分，还好英语和语文发挥得特别另类，才可以勉强进西南科大。专业虽然不是第一志愿．但是打死我也不愿复读了。如果每天叫你面对150分总分却老是只有40多的数学卷子．你也会郁闷的。并且有人说明年会加考很多的东西．这对我来说无疑是个噩耗。谁叫我家遗传不好？有时老妈揭老爸的底，说他小时候经常得0分的，真是感到丢脸．但不幸的是历史又重演了。

简介：目的研究大学新生的应付方式，帮助新生积极适应入学后的应激性环境。方法采用《简易应付方式问卷》。对700名大学新生进行应付方式的调查研究。结果大学新生对应激性事件已较为冷静和理智，更多地选择“积极”的应付方式；在“积极”维度上，男女新生之间无显着的性别差异。在“消极”维度上，男女新生之间有显着的性别差异。其中女生比男生更消极；在“经常采取”的“积极”与“消极”应付方式维度上，男女生之间没有显着性别差异。但男生和女生“经常采取”的“积极”应付方式频率显着高于“消极”应付方式频率。结论大学新生已具备了积极面对和应付生活、学习中应激性事件的能力。但是存在某些消极的心态，应注重大学新生入学时的环境适应及心理健康教育。

简介：摘要目的总结我院46例正常足月儿的临床护理评估疗效分析，探讨最佳的护理评估方法，以提高我院的护理水平。方法分析46例正常足月儿的临床资料及其护理评估体会。结果46例正常足月儿通过我院临床亲身护理评估，患者家属均取得了很好的满意程度。结论我院精心的临床护理在正常足月儿中至关重要，对正常足月儿的护理评估起到良好作用，可预防并发症患儿的并发症，提高患儿机体免疫力。

简介：摘要目的总结分析医患纠纷特点，寻找防范医患纠纷有效措施。方法采用医患纠纷风险评估，有针对性提前采取有效措施，减少或避免医患纠纷的发生。结果医患纠纷有效控制，发生数量与赔付金额稳中有降。结论医患纠纷风险评估能有效防范或控制医患纠纷的发生。

简介：摘要目的探讨护理综合评估在老年骨科患者中的应用价值。方法选取2016年10月—2017年10月我院200例老年骨科患者为研究对象，根据就诊顺序将受试者分为对照组和研究组，每组100例，对照组患者给予常规护理干预，研究组患者在此基础上给予护理综合评估，比较两组患者并发症发生率及干预前后患者的日常生活活动能力。结果干预后研究组患者各并发症发生率均显著低于对照组，干预后两组Zuckerman功能测评量表评分均显著高于干预前，且研究组优于对照组，两组比较差异性显著（P＜0.05）。结论护理综合评估可有效发症发生率，提高患者的日常生活活动能力，值得在老年骨科患者护理中应用推广。

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简介：摘要利普刀手术已广泛应用于妇科重度宫颈炎的治疗，由于患者对于手术知识的缺乏，手术时常因紧张、恐惧使心率加快，出现面色潮红，疼痛加剧甚至晕厥等现象，从而影响手术的正常进行，为了使病人能以最佳的心理状态接受手术治疗，我们通过对病人进行疼痛评估，确定护理干预措施。缓解患者焦虑情绪，使患者疼痛程度明显降低，保证了手术顺利进行。

简介：摘要目的调查我省ICU护士疼痛评估管理现状，为开展推广危重症患者的疼痛评估工具提供指导。方法采用自制问卷对广东省二乙以上的重症医学科护士通过网络调查形式进行问卷调查。结果大部分ICU护士认为自身对危重症患者疼痛管理不了解，疼痛管理对患者预后有影响，有必要接受疼痛管理知识培训。所在科室大部分仍未制定标准化疼痛管理流程，仍在使用可自我报告型疼痛评估工具。大部分ICU护士认为现使用的评估表不适用于危重症患者。结论我省ICU护士疼痛管理评估相关知识有待进一步提高，对危重症患者疼痛评估管理知识需求强，有必要进一步推广危急重症患者的疼痛评估工具。

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简介：摘要目的探讨脑梗塞患者应用早期康复护理的效果。方法选取笔者所在医院于2017年2月—2018年2月收治的脑梗塞患者76例，作为本次研究对象，通过电脑完全随机分组法，将之分为常规组与研究组，两组分别有38例。常规组行常规化护理，研究组在常规化护理的同时应用早期康复护理，统计分析两组护理效果。结果研究组护理总效率显著高于常规组（P＜0.05）；两组护理后的Barthel指数较护理前明显改善，且研究组改善情况较常规组更优（P＜0.05）；研究组SIS（脑卒中影响量表）评分显著高于常规组（P＜0.05）。结论通过早期康复护理，有助于改善脑梗塞患者的神经功能，促使其生活质量提高。值得临床普及应用。

简介：学习效能感与学习策略作为影响学生学业成绩的两个重要方面，受到越来越多的教育工作者的关注。本文通过对学习效能感、学习策略的研究概述，主要论述了学业自我效能感与学习策略的交互作用，并提出了培养和提高学生学业自我效能感与学习策略的方法。

简介：变革现行的学习方式、学习方法是从顺应时代发展，从关注人的发展以及遵循学生学习规律的角度提出来的，它不仅是一种学习手段的改变，而更是一次学习的革命，它是保障学习者适应信息化，学习化社会获得终身学习能力的基本要素之一；同时也意味着教师要实施科学的教育，一方面要研究教法，另一方面，还要引导学生科学学习，帮助他们搜索一套高效、受益终生的学习方法。本文对当今学生的不良学习方法进行了分析，并针对他们的特点提出了学习方法和学习观念上变更的一些建议。

简介：摘要内隐学习理论的提出，掀起了对于语言内隐学习研究的热潮，尤其是对于第二语言内隐学习的研究更是引起了心理学以及语言学学者的研究兴趣。本文将对第二语言的内隐学习研究现状以及主要的研究成果和理论做一个概述。并且从一个外语学习者的角度，以日语学习为例，对如何从中获得启发，从而帮助我们自主学习外语作出探讨。

简介：摘要目的研究并分析康复治疗踝关节骨折的应用价值。方法选取我院在2016年3月到2017年3月期间收治的80例踝关节骨折患者，按照随机数字表法进行分组，分为实验组和参照组，各40例。对参照组患者实施常规护理干预，在参照组的基础上对实验组患者实施康复治疗。对比两组患者的临床效果。结果实验组患者的治疗优良率明显高于参照组，经检验，组间差异具备统计学意义（P＜0.05）；对比两组患者的并发症发生率，实验组患者明显低于参照组，组间差异显著，统计学意义存在（P＜0.05）。结论对踝关节骨折患者在常规手术的基础上加以康复治疗，提高了治疗效果，降低了并发症发生率，值得临床上借鉴和进一步普及。

简介：摘要心理疾病内隐污名会阻碍人们主动求助心理咨询的行为，而且对人际关系也有一定的影响。对心理疾病内隐污名的预测方法有生理心理测量、内隐联想测量等方式。本文就针对心理疾病内隐污名筋评估和预测，从而提高人们对心理疾病的重视以及进行心理咨询的重要性。