简介：减少坐着的时间，不仅能减重还能带来很多益处澳大利亚科学家的相关研究表明，只要减少白天坐着的时间，就能减轻体重和改善慢性心脏、血管、代谢相关的疾病。研究针对办公室工作的136人，平均年龄45岁，要求他们减少在工作场合坐着的时间，代替以站着工作，定时运动一下身体。

简介：用类似“我说你转”的游戏测试表明10分钟的有氧运动能激活大脑加拿大的研究表明，进行10分钟左右的有氧运动，能提高脑功能。一项以19—26岁的年轻人为对象，观察其运动10分钟前后，或是坐着阅读17分钟杂志休息前后大脑的功能。运动采用自行车测力计，进行中强度运动（最大心跳教60—85％）。

简介：英国专家做了一项针对50万的40—69岁人士的实验，女性特别是肚子大的女性，患心肌梗塞的风险更高。实验进行了7年的追踪研究，调查被测试人的体格指数（BMI）、腹围，还有表明腹部肥胖的腹围/腰围比、腹围／身高比。

简介：摘要目的了解精神病院医护人员工作倦怠的现状，并探讨其人格与工作倦怠的关系。方法采用艾森克人格量表（EPQ）、中国工作倦怠量表（CMBI）为调查工具，对随机抽取的精神病院120名医护人员进行调查，对数据进行频数统计、t检验、方差分析、相关分析和回归分析。结果①精神病院医护人员轻度倦怠症状水平的检出率为32.6%，中度倦怠症状水平的检出率为18.9%，高度倦怠症状水平检出率为5.3%。②经过回归分析得出，精神质对耗竭具有预测作用（t=-4.192，P<0.01）；内外向对耗竭维度具有预测作用（t=4.841，P<0.01）；神经质对耗竭（t=2.929，P<0.01）和成就感降低（t=1.929，P<0.05）均具有预测作用；说谎对人格解体具有预测作用（t=2.794，P<0.01）。

简介：摘要：在现代医疗护理实践中，健康教育扮演着至关重要的角色，它不仅能够提升患者的自我管理能力，还能促进疾病的预防和康复。骨科护理因其涉及的疾病类型多样、治疗周期长、康复过程复杂等特点，对健康教育的需求尤为迫切。赋能健康教育作为一种新兴的教育模式，强调通过教育赋予患者知识和技能，使其能够主动参与自身的健康管理。

简介：目的通过对某高校甲型H1N1流感防控工作的分析总结,为今后高校传染性疾病防控措施的制定和实施提供依据。方法对某高校甲型H1N1流感样病例进行调查分析,针对在校学生从预案制定、疫情监测、控制输入、隔离治疗4个方面重点开展工作。结果从甲型H1N1流感疫情出现后,我校9086名学生中共出现发热病人795例,发病率为8.7%。表现为上呼吸道感染症状为主,占总数的96.5%。结论高校一旦发生疫情,短期内出现大量病例,领导重视及各部门通力合作,建立校内防控网络,加强对发热病人的监测及管理,才能有效地防止学校暴发传染病疫情。

简介：摘要：公共卫生管理对传染病防控具有重要意义。公共卫生管理能够综合应对突发传染病事件，更好的控制传染病，降低传染病传播率。本文通过分析传染病防控中公共卫生管理工作作用以及制定传染病防控中公共卫生管理工作措施，不断提高公共卫生管理效果，增强传染病控制力度，全面保证人民机体健康水平。

简介：根据卫生局党委要求，结合我市公共卫生工作实际，从去年阴月份成立疾控责任指导团队效果明显。一、国家新型医改政策和我市疾病预防控制的实际情况是疾控责任指导团队成立的前提在各级党委、政府的领导下，我市的疾病预防控制事业走过了半个多世纪的发展历程，取得了辉煌的成就，先后消灭了严重危害全市人民身体健康的黑热病和丝虫病。

简介：

简介：结核病是21世纪严重危及人类健康的公共卫生问题。本文回顾了我国防控结核病采取的各项有效措施取得的成果,用详细的资料数据说明目前我国结核病现状及高校结核病疫情,对高校结核病防控工作进行分析探讨,并提出了在高校预防结核病疫情的7项措施：认真落实卫生部、教育部关于学校结核病防治工作的精神,建立学校结核病防控长效机制,制定学校结核病爆发疫情应急预案;加强高校新生入学时的体检工作;每年入学新生进行结核菌素试验;结核菌素试验强阳性者进行预防性治疗;以因症就诊为主发现肺结核病人;对活动性肺结核病人实施督导治疗;加强大学生结核病防治基本知识的健康教育。

简介：摘要：医院是预防保健、疾病治疗、重大灾难发生时提供医疗救治的主要根据地。自2020年春节爆发全球性新冠肺炎疫情，各个国家都受到了不同程度的打击，因新冠肺炎疫情产生的死亡人数不断增加，并且疫情范围仍在不断扩散，对世界各地人民的生命健康以及生活质量造成了严重影响。因此为了打赢这场疫情防控战，疫情宣传和防控依然不能松懈。医院作为新冠肺炎防控和治疗的希望之地，是国民生命安全的护航伞，做好疫情宣传和防控工作义不容辞。医院作为挽救生命的神圣之地，容易获得人民群众的信任，因此可将医院宣传作为疫情防控普及宣传的主要战场之一，使得宣传达到凝聚人心、稳定情绪、科学防疫的目的。为保证疫情防控战的顺利进行，灵川县县域内各医院在做好院内疫情防控的同时，还需要通过广播、报道、新媒体等方式对疫情防控相关知识以及当地最近疫情发展进行宣传报道，形成完善的医院宣传阵列。帮助人民群众更好的认识到新冠肺炎发病机理、传播途径以及科学防控等相关知识，缓解其恐惧、焦虑、不安等情绪，提高人们防疫积极性，主动配合医院相关检查治疗，增强社会效应。

简介：各省、自治区、直辖市卫生厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局：今年以来，我国部分地区先后报告发生学校结核病暴发疫情或聚集性病例。2009年2月，河北省卫生厅报告秦皇岛市昌黎县第一中学发生结核病暴发疫情，该校自2008年11月～2009年1月共确诊肺结核病例39例；2009年2月浙江省卫生厅报告天台县天台中学发生结核病聚集性病例，该校自2008年9月-2009年2月共确诊病例20例，疑似病例2例；

简介：摘要：在新冠疫情防控经验中，应注意加强志愿者培养和组织，进一步保障医护人员安全和健康以及提高公众对公共卫生知识的认知和理解。同时，建议加强公共卫生体系建设，包括流行病学监测和应急预案制定、成立疫情防控指挥部和卫生应急队伍以及增加医疗资源和服务能力。同时注意支持科技创新和应用，利用人工智能、大数据和远程医疗等技术提供精准高效的疫情监测、预测和医疗服务。

简介：【摘要】目的：探究传染病防控工作中采取卫生监督的作用。方法：于2020年1月-2021年1月期间对本市20所学校以及30家托幼机构的传染病防控中采取卫生监督检查。结果：经现场调查了解得知，20所学校以及30家托幼机构中，16所学校（公立14所，占比为70.00%；私立2所，占比为10.00%）及25家托幼机构（公立18家，占比为%；私立7家，占比为23.33%）领导较为重视传染病防控工作,且各项卫生管理工作制度完全，以及各项检查记录较全,同时所开展日常工作满足传染病防控基本要求。但有少数学校（公立1所，占比5.00%；私立3所，占比为15.00%）以及托幼机构（私立5家，占比为16.67%）存在不同程度组织机构不健全，以及各项制度不完善,同时各项检查、消毒不规范等问题。结论：在传染病防控工作中采取卫生监督,能够对学校以及托幼机构传染病管理中起到显著的效果，可有利于传染病发生、传播的控制。

简介：【摘要】 目的：本文主要针对慢性病防控进行讨论，并分析应用护理健康教育模式的临床价值。 方法：随机选取2021年-2022年在我疾控中心范围内的60例慢性病患者进行研究，通过调查问卷方式收集这60例患者生活习惯特点，对比实施健康教育护理模式前后变化特点，并通过统计学分析后予以对比，以证明实验价值。 结果：在为期一个月的健康教育护理后患者生活习惯差异对比实施前（P ＜ 0.05），健康知识掌握程度对比实施前（P ＜ 0.05）存在统计学意义。结论： 在我疾控中心实施健康教育护理干预慢性病患者后，使其对慢性病有了更深刻的认知，不仅提高了自我护理能力，同时改善患者生活质量，存在广泛应用价值。

简介：摘要：目的：实验将针对疾控中心健康教育在慢性病防控工作的开展情况进行统计分析，加强防控力度。方法：针对120例慢性病患者为对象，样本来源于2019年1月，截止为2021年5月前来的患者，对比开展健康教育前后的慢性病防控效果。结果：从数据可见，在开展健康教育后，患者对疾病知识的知晓率高于对照组，差异显著（P＜0.05）。此外，对慢性病防控的依从性提升，在饮食管理、运动锻炼、用药管理上均有较好的表现，能够积极配合慢性病的防控工作。结论：采用健康教育措施有助于加强对慢性病的防控，加强了患者对自我的保护意识，引导患者建立了良好的生活、饮食习惯，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨医护合作在感染防控与护理工作中的协同作用。通过分析医护合作的模式、效果及影响因素，以期为提高医疗质量、保障患者安全提供理论依据。方法：1. 文献回顾：收集相关文献，了解医护合作的历史、现状及发展趋势。2. 实地观察：对某医院医护合作过程进行实地观察，记录合作方式、沟通方式等。3. 访谈：对医护人员及患者进行访谈，了解合作中的问题及需求。4. 数据分析：运用统计学方法对收集的数据进行分析，探讨医护合作的协同作用。结果：1. 医护合作模式多样化，包括共同制定诊疗计划、共同参与感染防控、互相学习等。2. 医护合作能有效提高医疗质量，降低感染风险，提高患者满意度。3. 医护合作中存在沟通障碍、责任分配不均等问题，影响协同作用。4. 患者对医护合作的期望较高，希望医护能够更加紧密地协作，共同为患者提供优质的医疗服务。结论：本研究表明，医护合作在感染防控与护理工作中具有显著的协同作用，能够提高医疗质量、降低感染风险。为促进医护合作，建议医院管理层加强沟通协调，建立有效的激励机制，提高医护人员的合作意愿和技能水平。同时，患者也应积极参与到医护合作中，共同推动医疗质量的提升。

简介：【摘要】：目的：探讨赋能教育理念联合人文护理对胃癌化疗患者负性情绪及生存质量的影响。方法：2022年6月至2023年5月筛选80名胃癌化疗患者，分成40名患者的对照组（常规人文护理）和40名患者的研究组（对照组基础上实施赋能教育理念），对比结果。结果：在护理有效率、不良反应发生率、负性情绪、生活质量评分的数据上研究组均显著优于对照组（P<0.05）。结论：在胃癌化疗患者中应用赋能教育理念联合人文护理能够有效改善患者的负性情绪，同时提高生活质量，值得推广。

简介：获得生活控制感一向是心理健康和心理幸福感的一个重要指标。为什么我们要"获得控制感"?其实是我们要逃离那些总是影响自我成长,自我发展的因素,是我们想真正挑选并左右我们自己的人生。说白了,我们不愿意受到太多的限制,于是我们便需要具有摆脱这些外在限制、外在阻碍的能力,便需要不断地扩大自己的影响领域,让影响力来帮助我们提高控制感,最终达到自由自主。

简介：我省积极推进公立医院和事业单位改革，在重点领域和关键环节取得突破，领导班子和干部队伍建设不断加强，人才队伍素质进一步提高，人事综合管理水平稳步提升。