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  • 简介:摘要游戏化教学是小学数学新课程标准强调的关键点,是实现有效数学教学的一种重要手段,要采取多样化可行的技巧,将教育游戏巧妙应用到小学数学教学,在构建数学高效课堂实时培养不同层次学生价值观、情感、智力等,轻松、愉快学习数学知识的同时顺利实现全面发展。

  • 标签: 教育游戏 小学数学教学 应用技巧
  • 简介:土家语句子的语流变调现象十分丰富,本文通过对大量语言材料的详细描写,分别从发生变调的语音条件和成分类别进行分析,归纳了句子语流变调的规律,提出土家语句子的语流变调具有选择性的特点,即在同样的语音条件下,语流变调现象不是强制性的,而同语法功能和结构成分有密切联系.在对选择性的语法依据进行论证的基础上,指出语音形式同语法系统和句子的表述需要有着密不可分的内在联系,选择性变调既是一种语音现象,又是一种语法现象,因此正确认识句子的选择性语流变调,对于全面了解土家语的语音特点、深入分析语法结构有着重要的意义.

  • 标签: 土家语 语流变调 语音和语法的联系
  • 简介:古语有云“行万里路,读万卷书”,由此可见,读书与阅历同样重要,忽视了读书的重要性,就会束缚自身的思维发散,不利于自身对书本情感的产生。曾经有学者做过研究得出朗读可以诱发学生内心对美好事物的感知,是丰富学生语言表达的重要手段。而在美国,朗读教学早已与读写教育放在了同等重要的位置,朗读教学提高的不仅是学生的朗读水平与语文感知,它还能够激发学生内心对美好事物的向往。

  • 标签: 初中 语文 朗读 教学 不可 忽视 内容
  • 简介:摘要:本文通过收集并分析符号学论文、专著、相关学术活动的数据,来呈现2012年国符号学发展状况,并基于这三方面的数据,归纳出2012年国符号学的发展趋势:符号学一般理论得到推进;符号学应用全面拓展,符号学已成为各个学科主要的理论工具;建设性符号学成为主流。

  • 标签: 2012年符号学发展 建设性符号学 研究报告
  • 简介:摘要聆听是音乐欣赏课程中最直接的教学手段,会直接影响演唱教学中音准、技巧和表现,进而影响整个教学过程的各方面要求。因此,在音乐教学,越来越多的教师将注意力集中在“有效聆听”之上。与此同时,我们更应该深入探讨,什么才是真正的“有效聆听”,以及如何在音乐教学中进行“有效聆听”。

  • 标签: 小学音乐 聆听 课堂教学
  • 简介:《佩觽》是五代宋初郭忠恕所撰写的一部字书,是魏晋以来辨形字书的总结,对于规范汉字以及研究汉字的形体演变规律有重要的参考价值.本文主要分析郭忠恕指出的34种当中的5种文字演化现象,从而展示郭忠恕的汉字演化思想概貌,分析和阐述郭忠恕关于汉字演化的思想理论,确定这些思想在后世流传中的价值和作用,以及对今天文字学研究的启发和影响,从而在中国文字学史给它一个恰当的定位,为今后写出科学的文字学史、辞典史提供翔实可靠的个案研究资料.

  • 标签: 郭忠恕 汉字 《佩觽》 形体演变 文字学
  • 简介:本文从符号学的角度剖析《红楼梦》叙述“玉,,的涵义,以及以“玉”命名的三位主要人物之间的关系。笔者从叙述者的主体性这一角度来剖析《红楼梦》叙述的形式问题,并进一步经由形式探索主体意图。本文的理论根据是形式文化论。形式必须被超越,但超越形式的起点必须是首先回到形式本身,经由形式深入内涵。因为表层的文本叙述技巧与策略本身言说着叙述主体的意图。

  • 标签: 符号 叙述
  • 简介:摘要近年来,随着科技的不断发展,多种多样的文字表达形式也争相出现。计算机网络的更新换代,也给我们传承本民族优秀文化带来了巨大的挑战。人们逐渐习惯用网络进行交流,通过屏幕与他人进行沟通,但是却阻碍了我们口头语言交际能力的发展。语言交际能力在我们的生活也是相当重要的一部分,但是在初中语文教学,教师力求提高学生成绩,并为将语言交际能力作为发展重点。口语交际训练是一种活跃的表达模式,打破了相对静止的传统教学方案,构建了与周围交流的桥梁。本文主要探究在初中语文教学,对学生口语交际能力的培养。

  • 标签: 初中语文 口语交际 研究
  • 简介:摘要适当的将儿童文学加入到小学语文教育可以很好地满足该学龄段儿童的认知需求,同时也可以极大吸引学生的兴趣,这对于小学语文教学质量的提升是十分有利的。相关的教育者需要引起重视,在尊重客观教学的现状下充分发挥出儿童文学的作用,这样才能更好地为小学语文教育打下坚实的基础,促进学生的健康成长。

  • 标签: 儿童文学 小学语文 教育 地位
  • 简介:程度范畴是一个庞大的语义语法范畴,在语言中的表现形式涉及词汇、语法、语用等不同的层面,在关于现代汉语程度范畴内部表现形式的研究,有关程度副词的研究已取得了比较多的成果,而从程度范畴的角度对程度补语进行的研究相对来说则比较薄弱。

  • 标签: 度范畴 补语系统 句法 语法范畴 现代汉语 程度副词
  • 简介:<正>质量是一切产品的生命。物质产品生产部门常常提到一个口号:“以质量求生存”。对于百科全书这种科学文化精神产品,质量是生命这个道理尤其明显。好的百科全书正是靠质量才能立于当世,传之久远的。古今中外,有上千种百科全书已湮没无闻,但也有少数佼佼者却能以内容精当和编纂水平高超而不断再版,为读者所称颂,历数百年而不衰。法国狄德罗主编的《百科全书》成为世界现代百科全书奠基之作,至今犹为西方国家常常翻印。《不列颠百科全书》已有二百多年的历史,现正在编第16版。我国清代的大型类书《古今图书集成》至今犹被学者目为珍贵的文史工具书,经常查检参考。

  • 标签: 不列颠百科全书 全面质量管理 质量标准 编辑部 物质产品 编纂
  • 简介:非词语化现象是指语言中的高频词在搭配过程丧失全部或部分语义内容,词义融合于语境。文章以come,give为例,对比分析发现,与语料库相比,英语学习词典表现非词语化现象不充分,呈现方式不明显,缺乏系统性。究其原因如下:第一,作为“语言的词库”的词典难以表现语义融入语境的非词语化现象;第二,学习词典位于关键词词条下的搭配信息尚不能明显表现非词语化高频词的普遍特征;第三,现有英语学习词典尚不能建构非词语化高频词与其共现词语之间的语义网络系统。最后我们提出改善英语学习词典表现非词语化现象的几点思考。

  • 标签: 非词语化 语料库 学习词典 搭配
  • 简介:本文通过梳理分析2017年国符号学研究相关论文、著作、学术会议和学科建设情况等方面,总结出本年度符号学发展基本特点:符号学理论探索与体系建构进一步推进,哲学符号学研究成果丰硕,传播符号学等门类符号学发展迅速,大量实践门类学科的符号学应用越来越多样化,但门类符号学发展时应避免内容的同质化或模糊化倾向。

  • 标签: 符号学 发展状况 哲学符号学 传播符号学 交叉学科
  • 简介:摘要有别于“中国式英语”(Chinglish),“中国英语”(ChinaEnglish)是具有中国特色的、从中国“舶出”的英语词汇。近年来,随着中国经济发展、国力提升,越来越多的“中国英语”走向世界。随着“一带一路”倡议的提出和发展,中国时政术语外宣英译也越来越侧重“中国英语”。外宣英译的“中国英语”有利于提升中国影响力,向世界营造良好的大国形象。本文通过分析中国时政术语外宣英译的“中国英语”,总结其特点,以此说明“中国英语”在中国政治文化外宣英译的合理性和长效性。

  • 标签: 中国英语 时政术语 外宣英译
  • 简介:在鲍德里亚看来,女性范例是消费逻辑对“女性依附于男性、其审美价值来自于男性”这一机制所进行的符号化规训过程。在女性消费广告,女性范例通过符号机制将女性置于消费逻辑的隶属之下来完成。通过将广告女性的言语、姿态、表情、形象等各种能指进行编码,先将女性个性、特性统统纳入女性范例的逻辑之中,而后通过“无意识”的一体化的消费意识形态调节机制,将其纳人消费社会的整体秩序之中。正如波伏娃所说,“一个人之为女人,与其说是‘天生,的,不如说是‘形成’的。”女性的消费体现了一种代入感身份,

  • 标签: 女性消费 符号化 广告 消费逻辑 消费意识形态 鲍德里亚
  • 简介:《现代汉语词典》第5版“做”字字头后附有“(作)”。词典《凡例》说:“繁体字、异体字加括号附列在正体之后;既有繁体字又有异体字时,繁体字放在前面。括号内的字只适用于个别意义时,在字前加上所适用的义项数码。”根据这条说明,“做”是正体字,“作”加括号附列在“做”之后不是繁体字就是异体字。而且在“作”字前没有加所适用的义项数码,应该认为是适用全部义项。查《现代汉语词典》1983年版、2002年版就是这样,2005年版没有修改,仍保留了原样。

  • 标签: 《现代汉语词典》 “做”字 “作”字 繁体字 异体字 《凡例》
  • 简介:摘要语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而这一目标的达成都离不开一个核心的概念,就是阅读。阅读是贯穿提升语文素养整个过程的活动。新课程标准要求阅读教学应注重在阅读的积累,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味和能力。

  • 标签: 小学语文 高效课堂
  • 简介:摘要陶行知是我国近现代伟大的教育家,其教育思想的体育思想是其重要组成部分,陶行知为我们留下了丰富的体育思想文化,他的体育思想对于今天的体育改革具有重要意义。因此,对陶行知体育思想的研究,不仅能够全面贯彻教育理念,还能够促进学生的健康成长。本文将陶行知体育思想的实践活动和理论构思进行了研究,通过文献分析等方法对学校体育课堂进行剖析与探索,旨在为改进体育教学提供理论依据。

  • 标签: 陶行知 体育教学 教师 学生