简介:采用“双子模型”理论并结合灰色系统分析方法对男子十项全能项目进行分析与思考,研究表明:第一,男子十项全能各子项目间存在着非衡结构(优弱势因子);第二,“双子模型”理论弥补了“木桶理论”“积木理论”的“补短”“扬长”为主的局限性;第三,在“双子模型”下得出:男子十项全能项目优先发展顺序为100m、400m、110m跨栏、跳远、1500m、标枪、铁饼、铅球、撑杆跳、跳高。建议:教练员应根据运动员自身运动的特点,制定提高100m、400m、110m跨栏的训练计划,充分利用扬长与补短并存的效应来提高整体竞技能力水平。
简介:河南省开封市第十中学物理教师董钢锋,由于运用“六课型单元教学法”在物理教学中取得了优异成绩以及在班主任工作中所作出的贡献,今年被授予“全国优秀教育工作者”光荣称号,并获得“全国五一劳动奖章”。
简介:摘要化学来源于生活,生活处处有化学。本文阐述了陶行知生活教育思想在化学教学中的应用,并分别从合理用活教材,使教学内容更贴近学生生活;教学做合一,培养学生创新精神和实践能力;与生活实践紧密结合,让学生在实践中学以致用等三个方面,结合教学实例进行了论述。
简介:摘要:陶行知先生曾指出:“处处是创造之地,天天是创造之时”。在幼儿园教育中,大户外游戏因地制宜,充分利用自然资源优势,让幼儿在有限的空间释放,赋予他们游戏的自主权。作为活动的组织者、引导者,根据幼儿兴趣和能力不断调整材料与方式,提高幼儿的动手操作能力,在不断的体验,探索中,激发幼儿的好奇心,形成鲜明的个性意识倾向和良好的思维意志品质,支持幼儿创造性思维的发展,让幼儿在户外游戏中实现创造力的发展。
简介:摘要:陶行知是我国伟大的教育家,他在教育方面造诣极高,提出了很多优质的教育思想,其中,生活即教育是最著名的,也被广泛使用在各个学科的教学中。本文提出用这一思想指导小学数学教学,打造生活化的小学数学课堂。在应用时,应该将其贯穿数学课堂始终,方能彰显其价值。
简介: 陶行知先生是一位伟大的人民教育家.他的教育理论精辟深邃,他的教育实践功效卓著,对我国的教育事业影响深远.特别是他的人才教育思想,对于我们今天推进新课程改革,全面实施素质教育,培养创新人才,仍具有十分重要的指导意义.……
简介:2006年,我们迎来了注册资产评估师考试实施10周年。自1996年第一次考试以来,全国累计已有近43万人参加考试,3万余人考试合格。10年间,注册资产评估师考试走过了不平凡的历程,对行业专业人才队伍建设起到了促进作用。在考试实施10周年之际,我们回顾总结10年来注册资产评估师执业资格制度的工作经验,探讨交流进一步规范考试工作的思路和方法,总结成功的经验和失败的教训,是为了使注册资产评估师考试能够更好地为我国资产评估行业发展服务,为经济建设服务。
简介:摘要在现代经济快速发展和实施科教兴国战略的今天,幼儿教育是教育的根本之根本。本文针对陶行知先生的幼儿教育思想,揭示幼儿教育的重要作用,幼儿教育的培养方针及幼儿教师培训制度,具体结合当代现行我国幼儿教育的实际情况,用他的幼儿教育思想更好地指导现代幼儿园的发展。
简介:以图书馆人力资源管理中面临的心理问题为研究对象,分析了高校图书馆女馆员的阅读心理现状,“且行且珍惜”对高校图书馆的启发,提出了调节女馆员心理状态的建议和方法。
简介:
简介:本报讯由湖北大学黎世法教授创立的“异步教学”理论和方法,近年在全国20多个省、市、自治区3万多所中、小学推广,取得了明显的成效,被教育专家广泛认为是“现代教育理论的重大突破”,是“最优化的教改方法”,在我国教坛上占有重要地位。由湖北大学主办、梅县教育局承办的第十届全国异步教学研讨会于7月17日在梅县召开,
简介:各位领导。同志们:今天我们在义乌召开区域推进“轻负担、高质量”联系县第十次现场会,这次会议其实是去年安吉会议的继续。义乌市在区域推进“轻负担、高质量”中做了大量工作,他们不只是一所学校在改革.而是一大批学校在行动。真正是区域推进,难能可贵。我希望今天在座的28个县(市、区)的教育行政领导也要在区域推进方面多思考。通过会议的考察和交流,我看大家都得到很多启发,希望把这些启发落实到具体的工作中,相互借鉴,相互学习,相互提高。
探讨“双子模型”理论在男子十项全能项目中的应用
开封十中实验教师董钢锋获“全国五一劳动奖章”
践行陶行知生活教育思想,让化学课堂点亮创新思维的火花
陶行知解放儿童创造力教育思想对幼儿户外游戏教育的启示
陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用探讨
学陶师陶育才兴教——略论陶行知的人才教育思想和新课程改革
十年风雨足迹一路走向成熟——写在注册资产评估师考试10周年之际
浅析陶行知幼儿教育思想在儿童心理健康教育中的现实意义
“且行且珍惜”启发数字化图书馆对高校图书馆女馆员心理影响问题分析
成功的教改之路 丰硕的实验之果—湖北省兴山县异步教学实验十年回顾
推广有中国特色的现代教育理论体系 第十届全国异步教学研讨会在梅县举行
课堂改革是推进“轻负高质”的治本之策——韩平副厅长在区域推进“轻负担高质量”联系县第十次研讨会上的讲话