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简介：果冻：在西方童话故事中，有一种名叫“鹳”的鸟，负责给期待新生命的家庭运送新生儿。但是鹳运送的孩子又是从哪儿来的呢？

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简介：摘要：本研究旨在深入探索“云想长安”汉服体验活动的多维价值及其对汉服文化传播的影响。通过问卷调查、实地观察以及深度访谈等多种研究方法，我们系统分析了参与者的体验感受、对汉服文化的认知变化以及活动组织的有效性。研究发现，“云想长安”汉服体验活动在提升公众对汉服文化的兴趣与认知方面具有显著效果。参与者通过亲身穿着汉服、参与传统礼仪等方式，深刻感受到了汉服的独特魅力与深厚内涵。同时，活动组织者在场景布置、活动流程设计等方面也展现出了较高的专业水平，为参与者提供了沉浸式的汉服文化体验。

简介：宋代士大夫由承唐代而来,但在五代时期特殊的历史环境下,士大夫官员-学者的两重角色出现了分离,其学者的身份淡出,而且表现出"吏能化"的特点。进入宋代,在右文政策背景下,士大夫重转新向"文治型",并承续了中唐以来的古文运动,致力于振兴古文与儒道,在这个意义上,宋初士大夫实现了二重角色的回归。正是在此前提下,宋代士大夫在政治领域和文化领域展开了一系列活动,取得了光辉的成就,在历史上产生了深远的影响。

简介：摘要《语文课程标准》指出“小学识字教学的目标是要让学生喜欢语言文字,对汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯”。识字是阅读和习作的基础，也是语文教学的重点。小学语文识字教学是儿童书写表达的先决条件，学生只有掌握了一定数量的汉字，才能进行相应阶段的无障碍阅读。

简介：“丐大业文人,弃掷案头!此书与功名进取.毫不相关也!”——引自高中课本《中国古代史》(选修)第二十九章,人民教育出版社1992年版.前面所引文字,出自明人宋应星著《天工开物·卷序》.意思是说:追求读书做官之大事业的读书人,可以把《天工开物》这部书放在一边,不用去读它,因为该书同谋取科举及第和升任高官没有关系.这句话至少可以让我们读出两层意思来:其一,是说这部书不是用于求取功名的;其二,流露出作者对科举之事,有着强烈的不满情绪.

简介：宋振骐院士是中国采掘工程专业产生的第一位院士。三句不离本行，他充满深情地称采煤是“入地”的事业。对于当前煤矿生产安全不容乐观的形势，他直言，重视科学开采可以有效预防采矿中存在的安全隐患。

简介：宋朝的统一，结束了五代十国的分裂局面．为了恢复久已涣散的伦常，重建封建宗法秩序，从而加强集权统治，维护大一统的政治权威，宋代统治者积极复兴儒学，鼓吹礼义纲常。司马光是北宋儒学的代表人物之一，

简介：<正>与承德兄相识近十余年,一南一北,过从不密,但声息总通。安闲的他与忙乱的我有一种不言的默契。读承德兄的花鸟画,总觉得其中也有一种默契,在他与造化之间。

简介：摘要作业是为了加深学生对课堂教学内容的巩固，学生做作业是对教师所教内容的间接反馈，是师生交流互动的重要组成部分。

简介：宋与高丽时期的海外贸易是中朝贸易史上相当重要的一段时期,其中所载的官方交易物品不仅包括衣带、仪仗物、布帛、金银铜器、土特产等多种类别,而且绝大多数都是制作精良的名优产品。由于这些交易物体现了不同于民间交易物的＂朝贡＂色彩,并反映了宋丽两国独特的社会经济状况和文化联系,同时显示出了当时的海外贸易网络属性,因而成为宋丽两国社会经济史和海外贸易史研究中的一个重要补充。

简介：在上一集的冒险故事里,小魔豆和嘀嘀呜穿越到了北宋,模拟再现了虽然武器先进、士兵勇猛,却因缺乏骑兵而惨败于金兵的宋军悲剧。小魔豆怎么也咽不下这口气,他坚信,历史上,英勇的大宋战士和智慧的大汉民族一定曾有过辉煌的胜利。＂事实上,骑兵的战术优势也不是绝对的。

简介：摘要实验在物理教学中有着不可替代的重要地位。通过实验能提高学习物理的兴趣，培养实践能力、分析能力，形成严谨的、实事求是的世界观，同时还能培养学生的实验观察和操作能力，全面提高物理教学质量。

简介：摘要：一般论者认为宋荦诗歌题材较为狭窄，触及社会问题不多，艺术成就不突出。然在为官之余，宋荦把自己的目光投向了自然风物，乡村小景，酬赠、怀古念旧及题画、论画方面，表达自己对大自然中大至山川云霓，小至花虫鸟兽的热爱，兼及和朋友唱和诗文，传情达意之作。充分表现了诗人文思之细与文笔之优美。

简介：宋懋澄是明代后期杰出的文言小说作家,也是首位将稗说收入文集的文人.所作多篇都成为小说史、戏曲史上具有原创意义的佳作,这与他对稗官家言的重视是分不开的.宋懋澄小说的深层内涵与独特魅力主要体现在三个方面：情痴与情殇；好异与任侠；淑世与愤世.作者具有独特的创作观念,即选择典型题材抒写晚明社会各阶层独特的人生经历和情感体验,并将自己的批判意识贯穿其间,达到纪实性与创造性的有机结合.

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简介：1.五代辽宋夏金元时期的阶段特征10世纪至14世纪中期的五代辽宋夏金元时期是我国封建社会发展的第四个阶段，民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展是这一时期历史发展的基本特征。政治上，从国家分裂、若干民族政权并立到逐渐走向统一；封建专制主义中央集权进一步加强；民族矛盾、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾等社会矛盾尖锐复杂。经济上，封建经济持续高速发展，农业手工业都超过了前代水平，

简介：“正常的气象不可能十全十美，有风和日丽，也有雷雨交加，但不变的是太阳总是在那里。家庭也是如此，但因为有爱情在，它总是气象万千、魅力无穷。”——