简介：影片拍摄于1967年,曾获第40届奥斯卡最佳导演奖和最佳影片提名,第25届金球奖最佳影片,最佳导演,最佳女主角和最佳新人等多项奖项,在1975年杂志举行的"历史上最叫座影片"的评选中名列第7.

简介：花木兰的故事流传千古，传奇的力量经久不衰。重塑花木兰传奇的电影《花木兰》，创作传奇的过程也是一个传奇。

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简介：引文从艺艰辛,一是艺术家个人天生所要具备的从业素质,二是在艺术践行中的关键转折点上,苦于没有大师指引。而这些于我好像未有存在过。我很幸运,或者亦可讲很幸福。幸福之源,当然一是从绘画创作中获得,二是在我绘画创作恰要进入转型期时,遇上真正大师的指导、帮助和支持。和这些大师交往,时值20世纪80年代,亦是我国改革开放刚刚起步之时。此时,西学东渐,各种文化纷至沓来,异域文化冲击传统文化异常猛烈。

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简介：编剧:亚利桑德罗·阿曼巴马蒂欧·基尔导演:亚利桑德罗·阿曼巴主演:贾维尔·巴登贝兰·鲁达罗拉·杜伊尔斯出品国:西班牙获奖情况:2004年度第六十一届威尼斯电影节评委会大奖(银狮奖)及最佳男演员奖

简介：他,清眉秀目,卓尔不群,玲珑剔透。嘴角微微向上,不笑时也带着三分笑意,即使在最危难时,也保持镇定与乐观。他,目光柔和而坚定,时常流露出温柔与慈爱但却永不屈服与妥协。他,有所为,有所不为。太多的人被其风范折服,如此英雄,连他的对手都对他无比敬重。他,满腹的心事,却以极强的忍耐力克制,宁可自己受苦,也不愿伤害到他人。挑选强者时的无畏;安慰女生时的怜悯;呵护孩童时的慈爱;舞蹈时的优雅温柔;鼓励伙伴时的坚强;感谢朋友时的真诚;承诺父母时的坚定……这是怎么样的一个男子啊!

简介：提起上影厂著名演员中叔皇,广大观众自然会联想到他的银幕代表作《渡江侦察记》《乘风破浪》《地下航线》《独立大队》《兵临城下》等影片。他身高1米84,魁梧健壮,粗犷伟岸,所饰角色的多样性,构成了他堂堂相貌和突出个性相结合的完美统一。除此之外,多才多艺的中叔皇还为30多部译制片配过音,并在新时期转行导演了数部叫好又叫座的影片,成为他艺术生涯中又一个的亮点。

简介：童年的生活环境对一个人的影响几乎是终生的。林语堂就曾说影响他一生的一是他的父亲,一是他家乡的大山。出生在海边的现代舞蹈先驱邓肯也曾说过类似的话。这是因为一个人的童年时代对外部世界的感应最敏锐、最新鲜也最深刻,所以影响也最大。徐甫生移居秦皇岛已经十年,但在他的笔下却从未出现过大海,他的作品主题始

简介：当我们探讨图片表达的时候，粗浅些会看到构图、光线，乃至背后的制作，再细致些，会看到产出图片的器材、药水、供应商。不过，一幅图片真正可以传达至观者内心的是，被摄者、拍摄者及观看者若干难以隐匿的信息的契合——生存、情感、四季、肌理、流动的静止、隐秘的欲念……

简介：该展于二0一七年八月十三日至八月二十日在中国美术馆举办。

简介：<正>“宋家的次女庆龄,显得文静而又温存,讲话轻柔、举止端庄,身材娇小而且体形优美……”庆龄才思敏慧,是个对历史。特别是对自己祖国的历史认真学习的大学生。”这是美国作家罗比·尤恩森所著《宋氏三姐妹》一书中对在美国成斯里安女子学院读书时的宋庆龄的描写。作者还写道:“1911

简介：9月8日下午,＂云烟生处——赵跃鹏作品展＂在南京艺术学院美术馆开幕。江苏省国画院院长周京新,浙江画院院长孙永,中国美术学院中国画与书法艺术学院院长尉晓榕,浙江画院山水画工作室主任茹峰、人物画工作室主任袁进华,南京艺术学院美术馆馆长李小山,南京艺术学院教授方骏等领导、嘉宾参加了开幕式。作为浙江画院花鸟画工作室主任,赵跃鹏的小写意花鸟画一直为业界所熟知,而此次展览,却并未展出他的花鸟作品,全部为他最新尝试创作的山水新作。

简介：徐生翁档案徐生翁(1875-1964年),浙江绍兴人。原姓李,名徐,号生翁。中年署名李生翁,晚年署徐生翁。终身布衣。有《徐生翁书法集》行世。

简介：多年来,我们的教育只注重对人的某一些方面才能的培养,而忽视了人的全面本质力量的显示。这一点在中专教育中尤为突出,强调了学生的智力发展和专业技术的掌握,而忘记塑造学生完善的感情心理结构,使学生成为一个和谐的、全面发展的人,这同我们培养无产阶级革命事业接班人的教育目标存在着明显的偏离。

简介：主持人(朱兴国中国人民大学艺术学院讲师、课程班班主任):老师们、同学们,下午好。中国人民大学艺术学院2011届油画创作硕士课程班毕业作品展研讨会正式开始。首先介绍到场的画家老师。左边是远道来的艾米尔教授——比利时布鲁塞尔皇家美术学院的荣誉教授。紧邻的几位先生分别是中国人民大学艺术学院绘画系丁方教授、刘

简介：社会的快速发展及国家经济水平的快速提升,使社会对人才的要求越来越高。社会需要的是全面发展,能够真正为社会发展服务的人才。所以,在社会竞争日益激烈的情况下,就业问题已经成为当今社会的突出问题。广大高校作为高学历人才的重要培养基地,学生毕业后如何以最快的速度适应社会生产,是高校人才培养过程中需要重点分析的问题。艺术设计的范围非常广泛,在社会大环境中很多领域都有所涉及。但是目前高校艺术设计专业人才的培养普遍存在一些问题。例如,高校在开展艺术设计教学时,没有有效地从就业角度开展教育工作,而是沿用传统的教学模式开展艺术设计教学,忽视了学生的实践能力及创新能力的培养,导致学生将来毕业之后,不了解社会发展的需要,无法真正投入艺术设计工作中。因此,面对这样不利的现状,促进高校艺术设计专业以就业为导向的顺利改革是关键。

简介：作为一个独创的音乐教育体系,奥尔夫音乐教育体系以全新的观念和方法,给予音乐教育深刻影响。在学前教育专业钢琴课中奥尔夫教育体系的应用,不仅给学前教育专业钢琴课程教学提供了新思路,对于推动儿童音乐教学发展,也具有重要的启迪价值。

简介：一、DBAE美术理论的产生及其主要内容DBAE教育理论是艺术教育观念的变革。在20世纪80年代,面对社会的迅速发展,美国已经开始反思自己的教育方式和教育结构了。教育改革之后,艺术教育在整个教育体系中的影响力逐渐加深。在实施教育改革的同时,DBAE教育理论逐渐形成,旨在培养一种正确健康的艺术理解能力。DBAE教育理论的特点有:(1)学习领域包括美学、美术批评、美术史和美术创作四个方面;(2)教学内容由浅至繁递进教学;(3)课程体系的设计较为严格,能够实施系统化的教学。

简介：在移动互联网背景下,视觉传达设计内涵发生了根本性变化,数字多媒体技术与平面设计艺术得到有机结合,视觉传达设计的UI界面设计应运而生。本文简要分析了高校视觉传达设计专业人才培养存在的问题,重点阐述了高校要顺应时代发展需求,重新定位人才培养目标,改革现有课程体系,搭建人才培养平台,建立工学结合的UI界面设计人才培养模式。以期高校能突破教育困境,培养UI界面设计人才,满足社会发展需求。