简介:人们习惯将有关素质教育问题的研究,囿于素质教育与应试教育的概念对应区间,本文对这种简单化的做法提出质疑,主张摆脱“一破一立”的思维定势,反对简化统一物中的复杂对应关系,力求准确描述、并最终确定模拟事物的三维立体图形的界限,进而从素质教育的社会性影响和阶段性发展规律这两个方面切入,对素质教育的模糊性特征进行了论证,最后为印证立论的真实而展开了对理论运用于实际的演示
简介:1导言从《社会学》角度看竞技体育的训练,由教练员主导的项目组(队)是最基本的生产功能单位,教练员在生产力和生产关系两方面的核心作用,是在对运动员、训练实践、以及训练条件等综合把握中体现出来的;从运动训练学角度看运动训练全过程,无不渗透着教练员深入、细致、周密甚至艰苦的目标性实践和导向作用;从系统功能学的角度看运动训练,几乎所有的相关信息都是通过教练员的再加工之后,使之纳入有序化的目标
简介:摘要中另外17.7%的小句是有标记主位,经贸类论文摘要中绝大多数小句是非中动句,情态动词的低比例也表明了经贸类论文摘要中事实或观点的陈述常常是确凿肯定的而不是模棱两可或含糊不清的
简介:2004年4月27日-7月20日,作者参加了深圳市组织的第三期海外培训,到美国学习、参观和考察。期间参观了大学和中小学,听了不同年级的课,参加了各种各样的活动,感受到了不同的文化风情,更重要的是美国的教育给作者留下了深刻的印象。为此,作者将赴美获得的一些有价值的见闻与思考整理成篇,本刊从中选发部分内容,以资参考。
简介:在莎士比亚戏剧恢宏的人物画廊里,有许多光彩照人的女性形象.纵览这些女性形象的思想意识、感情特征和言谈举止,我们会发现,她们代表了文艺复兴时期人文主义者进步的理想道德观、爱情婚姻观、人的价值观,体现了莎士比亚戏剧创作的'真、善、美'的一贯追求.
简介:通过对1995~2001年中文体育类5种主要核心期刊的262篇有关体操论文的研究方法的统计和分析,结果显示:体操科学研究方法的多样性和单一性、独特性和普遍性、综合性与交叉性、进步性和多维性是其主要特征.其目的在于揭示当前体操科学研究的内涵和逐步提高体操科学研究水平.
简介:素质教育是作为应试教育的对立物而产生和发展的,它在扬弃、整合的过程中形成自己的基本特征,这些基本特征正是素质教育的灵魂所在。
简介:《中国教育改革和发展纲要》提出中小学要“办出各自的特色”,十年来,我省中小学围绕这一精神,加大学校整体改革力度,取得了显著的成绩。为了引导全省中小学进一步推进素质教育,走特色发展之路,省教育厅于2001年印发了《安徽省特色示范小学基本标准》,2002年又印发了《安徽省特色示范小学评估细则》和(安徽省特色示范初中评估细则》,加快特色学校建设。各地根据省厅这一精神,陆续制定了本市特色示范学校的基本标准,指导创建工作,
简介:特殊的文化氛围孕育了日本人独特的行为方式,形成了谦恭、谨慎、保守和以低姿态表达自己思想及情感的形体语言特征.这种语言特征长期存在于日本的社会之中,对日本人的语言及行为产生了深远的影响.随着日本社会的发展,这种传统的形体语言也必将发生本质性的变化.
简介:现代技术在教育领域的广泛运用以及新的技术知识、原理进入课堂,技术化教育意识已经融人到具体的教学活动之中,使现代教学模式无论在在课程设置上还是在手段上都表现出明显的技术化特征。
简介:教师教学决策是指教师根据客观条件和学生需要,在教学前,教学中,教学后,经过科学而系统的分析,选择适当的教学方案,从而不断完善自身教学思想和行为的过程.教学决策包括程序化决策和非程序化决策.以个人决策为主,辅以必要的集体决策.属于微观决策,但会影响到教育的宏观决策.教师在教学决策中应注意对目标、资源、策略和时间的控制.
简介:教学省活动是一种创造性的劳动,是一门高超的艺术,它具有高度的思想性、科学性和丰富的艺术性,从教学艺术的基础特征来看,其具有形象的师范性,课堂结构的合理性,教学方法的创造性,教学手段的多样性,教学内容的丰富性,教学语言的形象性,教学技术的审美性,师生关系的民主性,教学环境的和谐性,教学风格的成熟性等十个方面的基本特征。
简介:本文对数学的特征的传统提法提出一些看法,给出了数学在研究方法方面的两大特征,并结合这两个特征阐述了在中学数学教学中应遵循的两个原则。
简介:教育活动是人类社会中一种特殊的实践活动。它的特殊性是由教育活动所指向的对象特性、目标特征和活动结构特性所引发的。这些,又可还原和归结为教育主客体关系的特殊性状和特殊结构。而教育主客体关系的待殊性在其现实性上,则集中表现为教育的双主体性特征:教育的双主体性特征是内存于教育活动之中的主客关系特征的本质的概括和反映,也是设计和实施教育活动的重要依据。
简介:地理环境的区域差异,反映到城市群的地域空间结构上,也充分体现了城市分布、排列、组合的地域空间差异和不平衡特征。西汉末年的城市空间分布特征不但受地理环境的制约,还受西汉实行的郡国并行及强干弱枝政策的影响,呈现出州际城市分布差异突出、郡国间分布差异明显、空间分布东密西疏、偏集中于中纬度地带等特征。
简介:传媒产品具有商品属性的两个重要条件是,传媒生产社会化分工的生产力基础和传媒财产所有权排他性的制度基础.使用与满足理论能够说明传媒产品价值的两重性:客观性和主体性.以劳动价值论统一使用与满足理论,不仅能够说明使用与满足理论意义上的传媒产品价值的两重性,而且也能够说明它被作为商品生产和商品交换的价值特征.
简介:恐怖活动和恐怖主义犯罪的存在和蔓延,不仅造成广大无辜群众生命和财产损失,而且严重威胁国际和平与安全.随着恐怖活动和恐怖主义犯罪加剧,如何有效惩治与防范恐怖主义犯罪成为世界关注的焦点.从恐怖犯罪的特征、产生原因等角度分析、研究控制恐怖主义的对策.
简介:凡是能有效促进教师专业成长的学习,都可以称之为有效学习。教师在职有效学习的基本特征是:基于自主性的专业成长动机,基于探究性的实际问题的解决,基于反思性的教育行为的跟进,基于合作性的专业社群的建构。
简介:学习型社会对培训工作提出了更高的要求,培训教师只有加强学习,不断充实自己,才能跟上时代前进的步伐。
简介:<正>要把景物描写好,必须抓住景物的特征,写出景物的个性来。《家乡景物记》这篇习作没有写小桥流水、绿树红塔、麦浪滚滚、粮堆成山,这些江南农村到处可见的景物,而选写了六朝陵墓、石桥雕栏、银杏、荷花,这些作者家乡所特有的,其它乡镇没有或少有的景物,这就从总体上抓住了家乡景物的特征。
论素质教育的模糊性特征
论教练员的操作素质特征
从语篇特征到文体特点(2)
美国小学数学内容及教学特征
莎士比亚戏剧女性形象的审美特征
当前体操科学研究方法的特征
试论素质教育的基本特征
特色学校及其本质特征
论日本人的形体语言特征
论现代教学模式的技术化特征
试析教师教学决策的特征与因素
试论教学艺术的基本特征
数学的特征与中学数学教学
浅析教育的双主体性特征
西汉末年城市空间分布特征研究
传媒产品的商品属性及其价值特征
恐怖主义犯罪特征及对策研究
教师在职有效学习的基本特征
浅论培训教学中教师的职业特征
抓住特征 写出个性——再谈景物描写