简介:摘要百年大计,教育为本。德育教育是小学教育的重中之重,不容忽视,让我们从一点一滴做起,抓住一切有利时机,适时地对小学生进行德育教育,塑造他们美好的心灵,使他们成为知识丰富、道德高尚的人。本文从小学德育的课堂教育以及小学德育的日常教育两方面,对做好小学德育教育进行了论述分析。
简介:摘要:伴随着我国社会的不断发展,对于综合型人才的需求越来越大。要求学生不仅要具备良好的学习水平,还要拥有较高的综合素养。小学阶段作为学生成长和发育的关键时期,在该阶段开展德育教育教学工作是十分重要的,能够在学生的学习特征和身体素养的前提下,塑造学生的健康心理。教学工作者作为培养学生德育素养的重要责任人,必须要多与学生进行沟通和交流,提高学生对于各科知识的储备,让学生能够在各项教学资源的帮助下养成良好的学习习惯。为学生构建优越的德育教育课堂环境,使学生能够主动参与到教学实践中来。及时发现学生在德育教育方面层次的问题,结合自身教学经验和专业素养进行正确的疏导,确保学生能够在教师的正确引导之下养成良好的行为品质和思想观念,提高各科教学的效果。
简介:摘要: 作为班主任的我,不忘初心,牢记使命,始终秉承我的教育理念是:在工作中,要有这“三心”——爱心、耐心和责任心,围绕着我的理念,在德育教育方面,我总结了一些较为成功的方法和管理经验。
简介:在新课教学上,师生同学习,先学后教,通过预习——展示——反思途径,激发学生钻研问题的兴趣。使学生逐步淡化对老师的依赖性,最后完成由“接受式”学习到“自主,探究,合作”学习的转变。同时,新一轮课程改革最突出的亮点就是确立了“人”的观点。师生处在同一起跑线上。老师用自己的经验引导学生,学生也可以用自己的敏锐、朝气影响老师。教育教学实现和谐,便于教师的施教与学生的接受,确保良好的教学效果。
简介:农村成人教育是我国教育的重要组成部分,是构建终身教育体系、建设学习化社会的重要内容,承担着提高农村成人思想政治和科学文化素质,促进农村经济社会发展的重要任务。大力发展农村成人教育是贯彻实践邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和十七大精神的必然要求,是实施科教兴国战略的重要措施,是适应我国实施现代化建设第三步发展战略和加入世界贸易组织的新形势,解决农业、农村、农民“三农”问题的必然选择。农村成人教育工作加强与发展的方向主要是进一步加强农村成技校建设,建立以县职中为龙头、乡镇成技校为骨干、村级成技校为基础的县、乡、村三级适用、开放型的农民文化科技教育培训体系,切实把农村成技校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的基地。办好成技校的目的,就是为了落实党中央关于依靠科技进步,提高劳动者素质的战略思想,实现经济建设战略重点的转移。
简介: