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  • 简介:在部队基层建设中贯彻落实以人为理念,必须紧贴基层官兵实际,更新思想观念,更加自觉地尊重官兵主体地位;强化法规意识,更加严格地维护官兵合法权益;把握目标取向,更加努力地促进官兵全面发展;弘扬新风正气,更加辩证地对待官兵合理需求。

  • 标签: 以人为本 官兵实际 基层建设
  • 简介:也许不会有人相信一挂历具有多么深刻的思想性,但我确实拜读了这样的一挂历,那就是新华出版社发行的《李琦画革命领袖像》。我国著名画家,中央美术学院教授李琦,早在60年代就创作了《主席走遍全国》这幅不朽名作。30多年过去了,在毛主席百年诞辰纪念的日子里,用家家喜爱的挂历、年历方式再版这幅名画,可谓“一画千斤”!而将李琦的新作《啊延安》放在封面,有薄一波同志为挂历题写的“李琦画革命领袖像”八个大字,更增添了纪念的热烈气氛,主席盛年豪情满怀的风采,一看,心情就为之一振。

  • 标签: 美术学院教授 一本 薄一波同志 百年诞辰 新华出版社 革命领袖
  • 简介:一、以人为的涵义及其根本思想、基本特征以人为,顾名恩义,就是以人为中心,以人作为根本.人是社会实践活动的主体,社会必须以人为基础,以人为根本.随着人类社会对人在宇宙中中心地位和重要作用的确立,人类认识的座标发生了根本性的变化.在人类征服自然和建构社会的过程中,人类对人自身的认识、对人的价值的关注、对人的尊严的重视不断增强,"以人为"的思想已成为现代人类文明的基本标志,成为驾驭人类社会的重要指南.

  • 标签: 人的尊严 社会实践活动 素质教育 基本标志 “以人为本” 建构
  • 简介:随着我国高等教育管理体制改革的深化和高校后勤工作社会化的推进,学生社区如雨后春笋般地在高校相对集中的地区兴建和发展起来.以人为本是科学发展观的核心,也是社区教育发展的核心理念.在学生社区建设发展中,同样也要坚持以人为的理念和原则.

  • 标签: 以人为本 大学生 社区
  • 简介:邓小平理论含有丰富的以人为的发展思想.在纪念邓小平诞辰100周年之际,回顾邓小平以人为的发展思想,对指导我国现在乃至将来的发展有重大理论意义和现实意义.

  • 标签: 邓小平 以人为本 发展思想
  • 简介:几年前,阮阳同志刚退休时就和我说起他要写本自传,将自己的工作经历和生活经历写成一书,正在搜集资料,准备动笔。不久前,当他送来了散发着墨香的著作《永不褪色的记忆》时,我有很大的触动,为他终于实现夙愿而高兴,也为这位年逾六旬的老人顽强的意志敬佩不已。细细品读这本书,如同品尝香醇可口的琼浆,回味无穷。

  • 标签: 《永不褪色的记忆》 阮阳 自传 工作经历 人生感悟 教育事业
  • 简介:在中国共产党的十七大政府报告中,着重突出了'以人为',而在马克思、恩格斯等经典专著里也能找到相关的描述。医疗体制改革是关注民生的一个重要方面,从以人为浅析当代医疗体制改革,一方面与时俱进,解决当下人民最关心的问题,另一方面从经典专著里找到相关的理论根据,为当下解决现实问题提供思路和方法论支持。

  • 标签: 以人为本 医疗体制 改革
  • 简介:一是深入实施人才强县战略,力争人才开发工作走在前列。组团赴美招聘高层次人才,举行“绍兴县(湖北)大型创新人才招聘和智力对接活动”.组织院士专家为重点企业提供服务、合作攻关;依托联盟高校和科研院所,

  • 标签: 人才强县战略 民生为本 服务 和谐 人才开发工作 人才招聘
  • 简介:2003年10月党的十六届三中全会提出了“坚持以人为、全面、协调、可持续的发展现”,同时向全国人大提出了“人权入宪”的建议(2004年全国人民代表大会正式通过《宪法修正案》),这两件事是互相关联的。前者进一步明确了中国人权建设的指导思想、理论基础和前进方向后者则耻宪法这个国家根本法明文规定的立法形式,为尊重和维护人权提供了法律保障。2006年3月全国人大通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,又进一步提出了“促进人权事业全面发展”的任务。

  • 标签: 人权事业 以人为本 《宪法修正案》 全国人民代表大会 国家根本法 人权建设
  • 简介:作为乐施会最早的扶贫实践项目之一,二十多年来,乐施会在禄劝县的扶贫实践不仅积累了丰富的扶贫经验,改变着乡村社区的面貌,也为中国的扶贫实践提供了系统和深刻的思考。从传统的物质给予,转变为乡村资源的再发现;从重视经济要素,转变为经济与精神要素并重,把生活质量和幸福感作为扶贫目标;从依赖工业化和城市化手段,转向发现农业和乡村综合价值的利用。乐施会禄劝扶贫实践为中国扶贫提供了有效的参考样本。

  • 标签: 禄劝 实践项目 乡村社区 乡村资源 经验启示 精神要素
  • 简介:从根本上说,科学发展观中以人为的"人"指人民群众.从以人为的三方面内容可以看到科学发展观这个""的丰富而深刻的含义,即根基、根据、中心、主体.贯彻科学发展观必须克服妨碍以人为的种种错误观念和制度,比较突出的有"以物为"、"以资为"、"以官为"以及"以知为",否则人民群众的历史主体地位、国家主人地位和人权主体地位不可能很好地树立起来.贯彻以人为的科学发展观和社会主义的人权原则必须充分意识到,就业是民生之本,教育是民生之基,民主是民生之命,科学理想是民生之魂.

  • 标签: 科学发展观 以人为本 社会主义人权 民主
  • 简介:管理是人本管理发展的新阶段,这种新的管理理念和管理思路对公务员制度创新具有重大的影响。这种积极影响具表现在分类制度、考录制度、任有制度、考核制度、晋升制度、激励制度和开发制度的创新与发展等方面。

  • 标签: 能本管理 公务员制度 创新 人力资源管理 能力价值观
  • 简介:公安出入境边防检查工作要坚持以人为,树立并落实科学的发展观,必须强化便民意识、法治意识和维权意识,正确处理好管理与服务、防范与开放、人流与物流的关系,以更好地促进和保障口岸安全畅通,服务现代化建设.

  • 标签: 以人为本 边防检查 法治意识 维权意识 管理 服务
  • 简介:以人为必然要以青少年为。青少年是以人为的"人"的重要构成部分,也是以人为的""的关注的核心内容。以人为本是马克思主义的一以贯之的基本原则,贯穿青少年成长与发展过程的始终。

  • 标签: 以人为本 青少年 成长与发展
  • 简介:党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出“要以科学发展观统领经济社会发展全局,以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,着力推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展”。

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  • 简介:2002年末,在浙江省诸暨市法院审理的一起行政诉讼案件法庭上,着公安制服的被告代理人振振有词:'依据公安部1989年1号令--《机动车驾驶员培训学校(班)管理办法》,我们对原告进行处罚是正确的。'没想到话音未落,原告代理律师即予以反驳:'很遗憾,被告出具的这份处罚依据是一份早已作废的文件。公安部1996年142号文件,即《驾驶员管理办法》和《驾驶员考试办法》的补充通知明确规定:'两个办法'实施后,凡以前下发的文件(见附件一)与'两个办法'不一致的有关规定一律停止执行。而附件一中的第5条就是被告的执法依据,即《机动车驾驶员培训学校(班)管理办法》,亦即公安部1989年1号令。'肃静的法庭为之哗然。这是《民主与法制时报》报道的

  • 标签: 行政执法 行政行为 工作作风 公民权利 监管机制
  • 简介:党中央提出构建社会主义和谐社会,使我国社会主义现代化建设总体布局,由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化“三位一体”的目标,扩展为包括社会主义和谐社会的内容,实现了“四位一体”的飞跃,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。铁路作为国民经济的大动脉、国家重要基础设施和大众化交通工具,在我国经济社会发展中发挥着重要作用。建设和谐铁路企业不仅是建设社会主义和谐社会的重要组成部,也是铁路企业落实科学发展观的现实需要。

  • 标签: 构建社会主义和谐社会 铁路企业 以人为本 社会主义现代化建设 社会主义市场经济 社会主义民主政治
  • 简介:党的十六届三中全会提出了坚持并落实科学发展观,十六届四中全会进一步明确提出了“构建社会主义和谐社会”的重要目标,十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出,“十一五”时期要坚持“六个必须”的原则。其中之一就是“必须加强和谐社会建设”,要实现构建和谐社会的总体目标,也同样要求作为社会经济体系重要组成部分的国有企业坚持以人为,有效优化内部环境,积极构建和谐企业,为构建和谐社会做贡献。

  • 标签: 国有企业 以人为本 和谐社会 “十一五”时期 社会主义 六届四中全会