简介：将情境式学习与评估应用在＂基础英语＂课程的教学中,通过＂合法理的周边参与＂,在共同构建知识的过程中促使学习者获得解决问题的技能,激发出长期学习的意愿,达到学习的真正成果。

简介：警察职业能力是从事警察职业应具备的一系列条件,具有鲜明的职业特点和很强的针对性、专业性,主要靠后天的学习训练获得。培训课程设置得是否科学、合理、实用,是受训者能否顺利获得警察职业能力的关键。模块教学是警察职业能力培养的一种新模式,它打破了课程间的界限,不再拘泥于课程的系统性和完整性,将完成公安工作所应掌握的知识和技能从相关课程中选取出来,重新整合,使之成为一个教学模块。学习者学习了模块的内容,就掌握了完成该项工作所需的知识和技能,从而具备了相应的警察职业能力。

简介：案例教学作为当今各领域、各学科运用极为广泛的教学方式，以贴近实际、启发参与为主要特征。经济犯罪侦查学的案例教学应以教学目的和要求为依据，遵循真实、时效和典型三原则。根据案例在教学中的作用以及师生角色定位的不同，将案例教学分为例证讲授法、课堂讨论法、综合运用法三种模式。以三种模式为依托，在教学目标的指引下，使案例更好地融入课程设置，满足实战诉求。

简介：目前的查缉战术课程在教学理念、教学团队建设、教学实施过程、场地设施保障等方面都存在偏差,与实战要求脱节严重,难以满足在警务实战化的大背景下对战术课提出的要求。我们应当重新认识战术课程,精心设计组织实施,加强教学团队的建设,完善场地设施建设,提高学员的运用战术意识。

简介：擒拿格斗课程是公安实战训练的核心内容，这既是公安实战工作的需要，也是以“学为用，练为战”为原则的公安教育的要求。擒拿格斗课程教学应克服教学内容陈旧庞杂、教学方法单一、实战训练缺乏科学分极等问题。

简介：本文以计算机图形学教学实践过程为基础,试图在该过程中找出激发学生兴趣,帮助学生掌握图形学中的复杂算法和抽象理论知识的途径,从而得出好的教学方法,取得理想的教学效果.

简介：针对当前教育中存在的问题,从师范生培养的角度出发,依照生命教育理论和方法,设计面向师范生的体验式生命教育课程。以质性研究的方法,从＂知＂＂情＂＂意＂三方面评估课程实施效果,分析课程给学生带来的影响及其原因,探究体验式生命教育在师范生培养中的作用。研究发现,体验式生命教育课程的实施不仅能给学生带来知识的获得,也能让学生在课堂中取得更多情绪体验,并促进其对未来发展的思考。这种课程的教学效果与生命教育的目的相一致,是生命教育的有效探索。

简介：利ADAMS软件可以对机构进行静力学、运动学和动力学分析，采用ADAMS对机械原理课程设计进行三维运动仿真后验证机构设计的合理性，观察主要的数据变化以及模型的运动情况。激发了学生的学习的兴趣，增强了教学效果。

简介：具有较强职业性和实践性的高职院校的经济法课程,必须以培训学生法律职业能力为导向,培养、训练学生的实践能力和提高他们的法律职业能力。以经济法的教学改革与课程设计为视角,研究改革高职院校经济法教学内容,调整教育方法,使学生学以致用、学有所用,真正掌握职业本领,改变教学与现实脱节,学生学非所用、学不适用等状况。

简介：历奇教育是通过经历体验而进行学习的教育模式,师资在学习过程发挥关键作用,培养高素质的师资极为重要和迫切,应该根据历奇教育的特点及师资的角色定位等要素,建立科学的师资人才培养课程体系。

简介：公安应用写作课程建设的任务和目标是,通过写作知识、写作能力的内化来培养学生形成在特定公安工作环境中,对特定的公安写作活动所具有的适应和胜任的品质。辽宁警察学院公安应用写作教学团队从七个方面进行了长期的探索和实践,即进行课程教案审定制度教学改革、实行模块化教学、强化实训教学、实行线上、线下混合式教学、采取以过程为主、结果性评价为辅的课程评价方式、打造双师型教学团队、建立教学实践基地,形成颇具特色的、卓有成效的课程建设之路。

简介：课程体系建设作为高职教育的核心内容,直接关系到毕业生的就业以及职业生涯的可持续发展问题。高职艺术设计专业课程体系构建要以行动导向理论为引导、校企共建为依托,使学生能够将知识技能与实际工作需求相联系,从而培养出服务社会的高素质技能型、应用型设计人才。

简介：推进政治军官任职教育课程设置改革,必须遵循政治军官任职教育课程设置的基本原则,着眼部队政治工作实践、任职培训需求和岗位任职需要,不断优化政治军官任职教育的课程设置。

简介："依法治国,建设社会主义法治国家"是我国的基本目标和全民的共识与要求.高等学校肩负着实施依法治国方略的历史使命,在法律教育成为衡量社会文明程度和法治建设进程的重要标志的时代背景下,法律基础课建设具有举足轻重的地位.但是,我国法律基础课程建设存在诸多不足,只有进行改革,才能适应依法治国方略对高等学校提出的战略性要求.

简介：联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》报告中指出：＂未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。＂微课程作为一种新型的自主学习、个性化学习方式,对传统教学模式是一个重要补充,为民警培训提供了一种更加＂聚焦＂的学习体验。本文主要从微课程的优势与功能、应用方向和现状、常见的问题及对策等方面,略陈管见。

简介：高校大学生思想政治工作的艰巨性又在于它本身的系统性。必须全社会齐心合力，利用众多途径、方法、形式，才能逐步完成这项大工程!高校德育实效性与德育课程途径、非德育课程途径的德育实效性的关系。高校非德育课程途径的德育实效性的彰显注重高校非德育课程途径的德育实效性，是势在必行之事。

简介：公安院校是警务实战训练的主阵地，在培养公安后备人才、提高人民警察实战能力等方面发挥着重要作用。实战训练要根据学生的生理、心理特点，以及实战训练的规律和社会治安形势的实际需要去设计课程内容，经过优秀的实训（实战训练）教师长期、系统的训练才能培养出符合现实社会要求的人民警察。本文从公安院校领导、授课教师、授课对象等角度去分析，对实战训练课程的发展提出一些可供参考的依据。

简介：根据公安院校侦查专业人才培养目标定位,侦查专业主干课程应当建设成为培养适应公安一线复合型应用人才的理实一体化10教学体系。通过对公安一线人才培养需求及侦查实践工作分析,研究提出侦查专业理论教学体系及实践教学体系,实施推行＂任务驱动、项目导向＂学做一体10的课程体系与推行＂校局合作,实现学战衔接＂的教、学、练、战一体化训练10以及由认识性实践、验证性实践、模拟性实践、综合性实践和实战性实践组成的渐进式实践教学体系。

简介：随着社会经济的发展,写作日益成为人们日常工作生活中处理事务、沟通信息、解决问题不可缺少的重要手段。应用写作能力是高职院校学生必备的一项基本技能,决定了高校毕业生能否快速适应工作岗位,是高素质技术技能型人才需具备的一项能力。应用文写作课程是培养大学生写作技能的一门基础课程。但目前各高校应用文课程的开设、课时的安排及课程教学方式并不能完全适应就业岗位的需要。本文通过对安徽某高职院校应用文写作课程的开设情况和社会各单位对毕业生应用写作能力需求情况进行调查,研究当前应用文写作课程设置中存在的问题,并提出应用文写作课程改革建议。

简介：位于中国著名教育学府北京师范大学国际学术交流中心的北京华夏七田右脑潜能科技开发中心，是以右脑潜能开发培训、超常记忆力培训、快速阅读培训、教学教具研发于一体的右脑教育加盟连锁机构。