简介：前不久．在建德市2006年碳酸钙产业推进暨行业招商签约会上．随着正发实业与上海福宇化工公司合作的年产1万吨湿法活性钙项目和年产5000吨医药级轻钙项目、龙华塑化与福建客商合作的年产4万吨超微细重质碳酸钙等9个项日的成功签约．表明该市利用现有碳酸钙资源优势．延伸发展医药化工产业的势头依旧不减。

简介：据报道，日前，宝钢股份彩涂产品发展行动计划启动。宝钢股份将通过产销研的共同努力，把宝钢这一“老牌”产品的竞争力提升到新的高度。

简介：2008～2009年国家级科技项目计划中，由佛山欧神诺陶瓷股份有限公司承担研制的“陶瓷废渣及铝型材废渣资源化生产节能建筑陶瓷板材”项目被列为2008—2009年国家火炬计划项目。

简介：

简介：经过长期发展，公司已从外贸商逐步向全面供应商蜕变，全套、系统、便捷、低成本、高质量是公司这些年努力的方向，取得了很好的效果。抵御风险能力增强，盈利更稳定，附加值提高是主要表现。从2009年四季度的情况看，公司外贸业务仍维持良好势头。日本关东电化根据全球六氟磷酸锂产量推测出2008年全球电解液产量在14500t左右。结合产能分布来看，我国电解液总产量应在11000t左右，其中国泰华荣、珠海赛纬定位于中高端、其他企业只能生产中低端产品。

简介：Hydro聚合物公司（奥斯陆）系NorskHydro公司的子公司，该公司计划通过欧洲整体布局扩产PVC。nydm和Borealis公司是平等的合作伙伴。他们在Noretyl的一家蒸汽裂解合资工厂同样计划扩产5万吨／年乙烯产能。其合资伙伴在该基地最近扩产乙烯10万吨／年，使乙烯总产能将达到60万吨／年。Hydro和Borealis公司分别平分乙烯用量，并且Borealis公司消耗所有乙烯用量。该设计于2007年年中完成，该项目要安装一台大型裂解炉将于2008年竣工。

简介：

简介：文章主要针对小型生产企业量少类多、计划多变而导致料品采购库存难以控制的特点,提出在传统MRP的基础上,结合甘特图的特点,进行改进并设计表格,以适合小型生产企业。

简介：党的十五大是一次具有里程碑意义的会议，是邓小平理论的实际运用．高校政治理论课作为传播马克思主义的主渠道、主阵地，就是要紧紧围绕着邓小平理论这个主题和灵魂，始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，不断改善教学内容和教学手段，同时要把党的第三代领导集体治党治国的思想纳入教学，增强学生“高举旗帜，维护核心”的自觉性和坚定性．而且作为学生政治思想的领路人，政治理论教师一定要成为学习和实践邓小平理论的模范。

简介：日前，陕西省劳动竞赛委员会以陕竞发[2009]1号文下发了《关于表彰2008年陕西省职工经济技术创新工程先进集体、先进个人和优秀成果的决定》，渭化集团5项职工经济技术创新成果，获陕西省2008年职工经济技术创新优秀成果奖。

简介：~~

简介：在开幕式上，一段从永定门沿中轴线直抵鸟巢的“脚印”焰火表演，掀起开幕式的高潮。很多观众通过电视转播，为焰火经过时北京绚丽的夜景惊叹。

简介：Ferro公司公布2009年第二季度净销售额3．99亿美元，与2008年第二季度相比，下降37％。周期性市场经济包括建筑、汽车和家用电器需求持续疲弱。汇率变化导致销售额下降3％。然而，净销售额与2009年第一季度相比增长了12％，所有的区域都在增长。

简介：以“3I特质”为培养目标,研究基于“五性一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学在教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。

简介：从教材选择、课堂教学方式等方面介绍基于建构主义学习理论的《办公软件高级应用技术》课程的教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点，取得了良好的教学效果。

简介：无锡地域文化资源丰富,有效地将这些资源与中国古代文学课程加以结合,将会拓展无锡本土文化知识,使学生知晓自己所生活的这片土地的历史文化底蕴,从这个意义上说地域文化进入古代文学课堂是一种必然趋势。可以课堂讲授的方式让学生对本土文化有更多的了解,并通过实地考察,将无锡本土的风景名胜与古代文学加以衔接,从而加深学生对中国古典文学的了解和热爱。

简介：运用各种会议形式，设置情境，组织会议实践性教学；坚持学生在教学过程中的主导地位，合理设计实践教学任务和教学过程；着眼于对学生实践成果的评定和技能的修正补缺，进行双主体互动的教学考核。

简介：本文通过对《大学物理》多媒体教学与积件库建设的探讨，说明了积件库建设的重要性，并简要介绍了建构《大学物理》积件库的样案雏形。

简介：在研究基于学习产出（OBE）教育模式的基础上,对宁波工程学院＂数据库理论与技术＂课程的教学进行了改革。首先根据用人单位对人才的需求和本专业开展的工程教育专业认证工作的需要,重新审视确定本课程的学习目标;然后根据学习目标反向设计重构教学内容和教学方法,确定以学生为中心、目标为导向的教学方法;最后设计＂学习产出＂的教育模式的评价机制,公平、合理、有效地评价每位学生的＂学习产出＂目标达成情况。实践结果表明,通过这种教育模式的培养,可以有效提高学生的专业能力和综合素养。

简介：《教育部实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》提出了“积极推进卓越计划学生的N际化培养”的实施要求。“学生的国际化培养”的一个基本条件是学生必须具备一定的外语应用能力，因此，大学英语教学质量的优劣直接关系着外语能力培养目标的成败。本文调查发现，1）学生的教材使用率偏低，教材满意度不高；2）实验组（卓越班）学生对教材评价显著低于对照班（非卓越班）；3）教材评价与课堂效果、语言技能具有显著的正相关关系。基于调查结果．我们应该重新审视卓越班大学英语教学，选用和编写优质教材，开展基于“分科英语”理念的教学改革。