简介：[目的]探讨血液净化专科护士培养方法及培养模式。[方法]回顾性总结2008年-2009年血液净化专科护士培训基地培训资料，26名学员均采用半脱产的模式，以理论培训、临床实践和反馈训练相结合的方法进行培养。[结果]理论考核和实践考核通过率100％，答辩考核通过率为92％。学员的直接临床实践能力、指导和教育的能力、提供咨询的能力、进行专科护理研究的能力、领导与创新的能力以及合作的能力得到提高。[结论]在专科护士培训基地采用半脱产的模式，理论培训、临床实践和反馈训练相结合的方法，能使学员得到系统规范的培训，达到血液净化专科护士的要求。

简介：目的探讨婴儿培养箱的水箱的有效消毒方法和时间。方法用500mg／L含氯制剂对连续使用的水箱浸泡30min，消毒间隔期仅每天更换水箱内的蒸馏水。消毒频率为间隔0d（每天），间隔1d，间N2～6d。比较不同消毒频率下水箱水培养的无菌率。结果间隔2—6d的水箱水培养无菌率与间隔0—1d相比，经X^2检验，差别有统计学意义（P〈0．05）。结论婴儿培养箱水箱的消毒，可采用隔天用500mg，L含氯制剂浸泡30min的方法，间隔期内仅更换水箱内的蒸馏水即可，是有效、经济、无污染的消毒方法。

简介：随着医疗改革的深入,社区卫生服务也在不断发展。中国协和医科大学护理学院在进行高等护理教育课程设置改革时增设了《社区护理》课程,并将社区护理实习纳入到毕业实习中。社区护理是一门新兴的学科,社区护理学特别是社区护理实习是一项新的教学内容。本文结合学生对社区护理实习教学效果的评价,从内容、方法、效果等几个方面对社区护理实习带教进行阐述。

简介：误食药物中毒是临床常见的小儿急症之一，在救治中，及时、快速、彻底洗胃是减少体内毒物吸收至关重要的措施之一。由于目前尚无适用于小儿的电动洗胃机，临床上普遍采用注射器洗胃法(以下简称注洗法)，而近2年我科采用一次性输液管和负压吸引器，对30例中毒患儿采用灌流式洗胃法(以下简称灌洗法)和注洗法比较，克服了传统洗胃的不足，效果满意，现介绍如下。

简介：目的探讨重症监护室(ICU)实训基地培训方法.方法对2批ICU实训基地培训的8名学员,为其制定2周实训安排表、脱产专职带教、反馈学习信息及考核验收,并对培训效果进行了分析.结果8名ICU学员各项主要业务掌握较培训前有不同程度提高,认为培训内容实用.结论ICU护士适任培训在国内尚属新生事物,对全市各家医院ICU护理工作的开展起着重要的推动作用.对培训的内容及方法还需要进行探讨,并提示讨论,(1)实施ICU护士适任培训的意义(2)ICU护士适任培训内容与时间(3)ICU护士适任培训工作开始时间.

简介：随着血管介入医学的发展，介入技术在临床工作中日益普及，越来越多的患者接受介入检查和治疗。但术后穿刺部位易出现渗血、局部血肿，甚至动脉血栓。对此临床一直采用砂袋法压迫止血，尽管该方法有效，但由于施加压力不均匀且肢体制动时间过长，易造成末梢循环不良，术后并发症发生率较高，而且临床护理难度大，护理强度高。为解决这一临床护理难题，我科采用了一种新的压迫止血方法一弹力绷带法代替传统砂袋法压迫止血，取得了满意的效果，现报道如下。

简介：目的分析不同清洗方法清洗手术器械的效果。方法选择手术室中使用的污染器械600件随机分为3组，甲组鲁沃夫高效多酶清洗剂浸泡5min后手工清洗，再进全自动清洗机清洗；乙组器械经超声波清洗后手工清洗，再进全自动清洗机清洗；丙组直接全自动清洗机清洗，比较3种清洗方法的效果。结果甲组目测清洗质量效果优于其他2组，杰力试纸测试效果优于乙组，差异均有统计学意义（P〈O．05）。结论手术器械先浸泡后手工清洗，再用全自动清洗机清洗的效果较好，可推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨护生针刺伤具体原因，并研究具体防范方法进行干预，来提高实习护生的安全性。方法：选取2020年1月1日～2020年12月31日实习的100名护生进行问卷调查研究；合理完成调查问卷自行设计，并对实习护生发放，就针刺伤例数进行统计，并分析具体针刺伤原因、针刺伤环节以及采取的防范措施。结果：对于本次研究的100名护生，52名呈现出针刺伤现象；就具体原因进行分析，主要体现为：15名因为工作忙乱、13名因为粗心、10名因为技术不熟练、7名因为操所不规范、5名因为未及时处理、2名因为光线昏暗；就针刺伤环节进行分析，15名发生在配液时、11名发生在为患者拔针时、8名发生在静脉封管时、6名发生在分离针头时、5名发生在患者躁动时、4名发生在传递锐器时、3名发生在双手回套针冒时；就针刺伤后采取防范措施进行分析，20名查阅患者化验单，15名寻求老师帮助，10名预防接种，5名进行血液检查，2名上报医院感染部门。结论：对于实习护生而言，因为经验不足等系列因素影响，存在较高概率表现出针刺伤现象，对此就针刺伤具体原因加以明确后，采取有效措施进行预防干预，对于实习护生安全性提高具有重要意义。

简介：呃逆是由膈肌和肋间肌不自主地间歇性收缩引起。每位患者的发作频率可以在4～60次／分。呃逆一次发作持续达48h者，被认为是急性呃逆；而慢性呃逆通常是持续性的或复发性的且多为病理性的；呃逆持续时间远远大于48h的，被称为是持续性呃逆；呃逆持续时间大于2月的，被认为是顽固性呃逆。

简介：为提高浅昏迷、中度昏迷病人的一次性插胃管成功率，在《基础护理学》规范操作的基础上对胃管的选择、操作物品准备、润滑荆的选择以及插入胃管的时机进行了改进，既减轻病人鼻咽喉部刺激的痛苦．又降低损耗，经济实惠。

简介：

简介：目的减少护理记录书写缺陷的发生，提高护理记录书写质量。方法对护士进行护理记录书写培训；对护理记录实施纵向、横向质量控制法；实施三级质量控制：一级白班护士、二级夜班护士、三级护上长，全员参与护理记录质量控制。结果护理记录缺陷检出率一级质量控制由8．00％提高到18．00％，二级质量控制由1200％提高到22．00％，提高了护理记录的终末质量，三级护士长质量控制护理记录缺陷率由4533％下降到8．00％，护理部质量控制护理记录缺陷率由11．33％下降到4．67％，差异均具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论全员参与质量控制可以提高护理记录的终末质量。

简介：

简介：膀胱引流管包括经保留导尿管和耻骨上膀胱造瘘管2种，是泌尿科临床应用十分广泛的医疗手段，但作为一种侵袭性治疗方法，其1周内导致菌尿的发生率高达100％。为了减少尿路感染的发生率，我科对近年来收治的108例保留膀胱引流管的患者分别采用常规及加用膀胱冲洗护理，并进行对比观察，结果表明，后者能较好地预防和延迟尿路感染的发生，现报道如下。

简介：目的探讨适合临床护士的操作技能培训方法。方法每个操作项目都经过示范、提出问题、临床辅导与问题探讨、病房现场考核4个环节。考核内容包括10个方面：护士着装仪表、对病人的解释、对病情的评估、用物准备、操作步骤、应变能力、用物与废弃物的处理、与病人的交流与沟通、相关知识问答和异常情况处理能力。结果对解剖相关知识回答正确率、操作中异常情况的正确处理率、病情评估正确率、与病人沟通和解释合理性、临床应变能力等方面，两组护士差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论结合临床实践对护士进行技能培训，能有效提高护士的临床应变能力、解决问题能力和相关知识水平。

简介：胃管喂养主要是因为呼吸系统症状妨碍经口进食或经口进食不足，为有异常呕吐反射的新生儿提供一条肠饲通路。新生儿胃管喂养以早产儿尤其是亟低体重儿居多，胎龄越小，胃管喂养的时间越长。临床上通常用从口插入胃管，其缺点是胃管不易固定，常发生患儿不自主拔管或滑管。2005年2月至2005年12月，本院新生儿科对早产儿胃管固定方法进行了改良，现介绍如下

简介：目的探讨小儿骨科病房播放录音进行健康教育的效果。方法分别采用普通健康教育方法和播放录音的方法对261例患儿进行健康教育，比较两种方法对患儿及陪护人员健康教育的有效程度、满意度。结果陪护人员及患儿对播放录音方法进行健康教育的有效接受程度及满意度均高于普通健康教育方法。结论儿科病房实施录音健康宣教效果明显。

简介：【摘要】目的：研究分析神经外科患者气管插管护理方法。方法：研究对象共计神经外科气管插管200例患者，研究年限在2020年2月至2021年2月，全部患者被均分为研究组和对照组，分别接受针对性护理和常规护理，对两组患者的治疗护理情况进行观察比较。结果：相较于对照组，研究组患者的护理满意度明显更好。组间对比差异显著（p

简介：摘要：目的：研究产科护理带教中PBL教学方法研究。方法：选取我院产科护理实习生40位，随机均分为实验组和对照组，实验组实行PBL教学法，对照组实行常规教学法，根据教学成果进一步研究探讨。结果：实验组护理效果更佳。结论：FBL教学方法在产科护理带教中具有良好的应用效果。

简介：