简介:摘要目的:评估 MP抗体检测与 MP-DNA检测在儿童肺炎支原体感染中的应用价值。方法:将 2018年 1月至 12月在本院进行治疗的 100 例 MP 感染患儿作为研究对象,同时用被动凝集抗体检测法和实时荧光定量 PCR法进行检测,对检测结果进行统计分析。结果:对 100 例 MP感染的患儿进行检测,其中应用被动凝集抗体检测法检测出 94例呈阳性,阳性率为 94.00%,应用实时荧光定量 PCR法检测出 95例呈阳性,阳性率为 95.00%,两种检测方法检出的 4-6岁组患儿阳性率均最高,均为 100%,两种方法检测阳性率在各年龄组均无显著性差异( P<0.05)。结论:被动凝集法以及实时荧光定量 PCR法在儿童肺炎支原体感染的检测中特异性强,且两种检测方法无显著性差异( P<0.05),均可以应用于临床检测。
简介:【摘要】目的:分析在重症肺炎老年患者的护理过程中应用以循证理念为基础的针对性护理的效果。方法:将本院2021年1月至2022年1月所收治的76例重症肺炎老年患者作为观察样本,以随机掷骰子法作为分组方式,将患者分成比对组(38例)和探究组(38例),比对组开展常规护理,探究组开展以循证理念为基础的针对性护理。完成护理后对护理效果和负面情绪评分展开评价。结果:探究组护理总有效率高于比对组,且探究组护理后的负面情绪得分均低于比对组,两组差别明显P<0.05。结论:以循证理念为基础的针对性护理被应用于重症肺炎老年患者中能有效改善患者的负面情绪,提高护理效果。
简介:摘要:目的:研究精细化理念为基础的管理在肿瘤内科护理工作中的应用效果研究。方法:选择2023年4月至2024年2月在我院救治的60例肿瘤内科的护理人员进行研究,随机分为两组,对照组和观察组,每组有30人。对照组采取常规护理管理,观察组采用精细化理念为基础的管理,对两组护理人员的考核成绩进行对比。结果:经干预后,观察组护理人员的病房管理、操作技能以及安全防护的考核成绩均优于对照组,P<0.05。结论:在肿瘤内科护理工作中,实施以精细化理念为基础的管理模式能够有效地提升护理人员的病房管理、操作技能以及安全防护成绩,有助于提高肿瘤内科护理工作的管理质量,值得在临床推广。
简介:摘要:目的:为了探讨人性化的护患沟通技巧与健康教育干预措施对急诊患者的具体影响,我们进行了一项研究。该研究选择了2023年1月至2024年1月间,在我院急诊科就诊的90位发热患者作为对象,并使用随机数字表的方式将其分为两个组别:对照组(45名患者,接受标准护理)与实验组(同样45名患者,采用人性化沟通技巧及健康教育培训)。研究旨在比较两组在发热相关知识理解水平、健康行为习惯以及治疗合作度上的区别。结果显示,在接受了干预之后,实验组患者在发热知识的理解上和健康行为的表现上,其得分明显优于对照组(P<0.05)。此外,实验组的治疗配合度也显著高于对照组(P<0.05)。综上所述,利用人性化护患沟通技巧并辅以健康教育的干预手段,能够有效地增进急诊科患者的发热疾病认知水平和健康行为模式,同时改善他们的治疗配合态度。
简介:【摘要】目的 分析在肿瘤内科护理教学中应用情景教学法与案例教学法的效果。方法 选择2019.1-2019.6期间在我科实习的30名护理实习生作为情景组,采用情景教学法进行教学;另选择2019.7-2019.12期间在我科实习的30名护理实习生作为案例组,采用案例分析法进行教学,将两组考核成绩进行对比。结果 教学前两组成绩基本一致,
简介:【摘要】目的:结合老年痴呆患者的实际护理要点及常规方式,讨论蒙台梭利教育法的可行性。方法:研究经讨论后于2021年6月-2023年4月实行,在神经科现有病例信息中遴选出50份,且所属信息的诊疗结果均为老年痴呆,结合双盲法原则对信息予以组别匹配,研究组、对照组为该研究内执行比较的组别,组内对应的护理措施分为蒙台梭利教育法、常规护理,比较项目以情绪变化、认知功能为主。结果:研究组在过程中对情绪变化的自主控制性及对已派发护理任务的执行情况,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组在过程中对常规事物、事件的自主辨别能力及阶段性智力检测均值,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05)。结论:蒙台梭利教育法实行后有效提高了患者的情绪自控力,显著提升智力水平,适用于老年痴呆临床康复。