简介：
简介：近年来，国内外都在对大学的物理课进行改革探讨，以求建立起新的课程标准。我国工科、理科、农林科的各个院校也都在物理教学改革上做了不少工作，并正在不断深入进行，为了能加强国际合作，联合国教科文组织于1990年起建立了名为“联合国教科文组织大学基
简介：在IBM公司、Annenberg／CPB企业及美国物理教师协会的支持下，CUPLE为高等学校及大学物理课程建立了一个新的教育方法模型，建立综合的一元化的物理学习环境(简称CUPLE)把实验资料、视像资料及其他资料的输入与灵活的计算机工具结合起来。本文这个
简介：文分析了普通高校本科物理学专业物理基础课程体系和教学内容的状况，结合教学实践，探讨了物理基础课程体系和教学内容的改革与整合。
简介：大学基础物理学规划（IUPP），针对的是微积分水平的基础物理课程的改革，我们认识到随着微积分水平的基础课程的变化，将会需要对整个物理课程（即从高中到专业的课程）重新评价，IUPP只是一个开端。这个计划是由美国物理教师协会、美国物理研究院和美国物理学会发起的，并得到美国国家科学基金会的大学科学工程和数学部门的赞助。
联合国教科文组织（UNESCO）大学基础物理课程（对参加工作组会议代表的简要汇报）
普通物理学课程改革的新尝试——记联合国教科文组织大学基础物理课合作项目
建立综合的、一元化的物理学习环境 第二部分 为综合的学习提供基础
大学基础物理学规划（IUPP）报告中的电磁学部份（美国物理学会APS、美国物理教师协会AAPT联合研究课题）
湖北省物理学专业（本科）建设研讨会论文集：物理学基础课程体系和教学内容的改革与实践
大学基础物理学规划第四次通讯（1990年3月）——美国物理学会APS美国物理教师协会AAPT联合研究课题
